教會歷史 第一課 教會歷史研究總介 Flashcards Preview

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Flashcards in 教會歷史 第一課 教會歷史研究總介 Deck (17):
1

解釋以下幾種常見的研究教會歷史的方法,並分別指出其
缺點:1.「教會歷史維護基督信仰。」

1. 在基督教歷史上只看到好的、正確的、和恰當的。
2. 使用教會歷史作為基督信仰的護教辯解、或是個人屬靈成長的有效資源。
3. 因贊成殉教者和聖徒而輕忽教會歷史上的無恥之徒。
4. 簡化法的。

2

2.「教會歷史摧毀基督信仰。」

1. 強調教會的腐敗、失敗、以及受挫。
2. 將教會歷史視作信心的反論。
3. ﹙英國數學、哲學思想家﹚羅素《我為什麼不是基督徒》。
a) 宗教都是不正確而且有害的。
b) 歷史證明如此。

3

3.「教會歷史必須要分成『我們的歷史』﹙好的、正確的、 和恰當的﹚與『他們的歷史』﹙不好的、錯誤的、和不恰當 的﹚。」

1. 傾向把缺點、墮落、或叛教之舉,認作和別的傳統或運動有密切關係──是「他們」而不 是「我們」。

4

研究教會歷史較為綜合性的方式

羅賽爾博士所建議的這種研究方式,是如何來修正其它三種方 式的缺點?

A. 尊重教會在過去裡的極大歧異,在她的缺點之外也有她的長處。 B. 認知區別以下數點的重要性……
• 對與錯
• 真誠與欺騙
• 忠於與不忠於基督教導的慣例常規
• 聖經正統與異端
C. 接納基督教會的全部歷史,而不僅僅是我們自己的那一小段歷史,但不是去認可她的失敗或不 順服。
D. 使合一的工作和禱告成為可能,同時又不放棄對純潔的委身。

5

我們應如何區別教會歷史中的真理和謬誤?

按照聖經教導來檢驗各樣事情。

6

用這種研究方式來學習教會歷史,為什麼會對我們很重要?

E. 使我們可以學習教會豐富的多樣性﹙更正教、天主教、和東正教﹚,卻不忽略我們分辨是非的責
任。
1. 按照聖經教導來檢驗各樣事情。
2. 聖經是教會在信仰和行為上的最後仲裁標準。

7

真理的本質 為什麼對於今日的基督徒學者,把學術研究連結於對真理的追求是很重要的?

a) 熱烈地、謹慎地、堅持地研究真理,必然會引領我們通往神。
b) 真理的尋求在其核心本質上,是一種順服和敬拜的行為。
c) 聖經上關於真理的參考經節
(1) 《約翰福音》十八章 37 節 (2) 《約翰福音》十四章 6 節

8

列出兩項理由,說明為什麼基督徒學者應比其他人更為熱 切學習並宣揚真理?

a) 我們相信所有的真理是一個
(1) 肯定整個宇宙在本質上的和諧是神美好的創造
b) 我們相信喜樂、忠實地追求真理就是榮耀神。

9

為什麼福音派教會反倒經常成為這種全心追求真理道路 上的阻礙?

教會經常成為尋求真理上的阻礙。
(a) 福音派基督徒迄今在學術和知性生活上貢獻較少。
(b) 我們需要思考者。

10

教會的本質 在聖經中,教會是用哪些形像和方式來描述的?

a) 基督的新婦 b) 世界的鹽 c) 無酵的餅 d) 神的子民 e) 新的創造 f) 信心的團契 g) 基督的身體

11

根據尼西亞信經,教會的四個標誌是什麼?

(a) 合一的──建立在基督上的聯合。 (b) 聖潔的──道德上純潔、公義。 (c) 普世的──全球性的、全人類的。 (d) 使徒的──正統神學。

12

為什麼歷史中的教會都沒有達到這些理想狀態?

(a) 分裂──例如:有超過三十個以上的浸信會的宗派。
(b) 罪惡──在教會裡我們需要悔改的勇氣和對公義的渴慕。 (c) 特殊神寵論──仍然還有地方從未建立過教會。
(d) 異端──研究教會歷史可以給我們在這方面有極佳的洞察力。

13

證據的本質 我們研究真理最根本的素材是什麼?

1. 我們研究的基本根源是聖經。
a) 我們需要以聖經的教導來試驗所有的信仰、習慣、以及組織。

14

並教會歷史在神學院課程裡是如何作為一個說明和整合的 工具?

b) 教會歷史在神學院課程裡是一個說明和整合的工具。
• 使用神的子民之經歷,更完整地來闡述基督徒的信仰與生活。

15

為什麼特別是在後現代主義的世界裡,我們要提醒自己, 歷史是由證據重新組合的?

a) 後現代的相對主義較少去強調,被限制在歷史證據的必要性。
b) 對於基督徒學者,歷史研究必須建立在證據上。
c) 我們必須勤奮地尋找真相,而不是為自己的目的來創造事實。

16

這對於基督徒學者在研究歷史的方法上,有何影響?

3. 我們必須以謙卑的態度來展開我們的研究。
a) 仰望聖靈來引導我們。
b) 仰仗在我們之前數以百計的歷史學者們所遺留下的成果。

17

你為什麼要修這門課?在聽完羅賽爾博士的第一堂課後, 你認為學習教會歷史將對你的信仰和服事有何重要性?

我要邀請你來擁抱 整個教會歷史,好像 那是你自己的歷史 一樣,按照聖經來檢 驗歷史上各樣的信 仰及其實踐,從歷史 中教會的成功與失 敗兩方面分別來學 習,避免重蹈它的覆 轍,並同時讚揚它的 忠心服事。