Alfred Adler Flashcards

1
Q

Establece la importancia de la personalidad individual.

A

Psicología Individual

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2
Q

Teoria (Adler, 1933).

A

“Ser humano significa sentirse inferior”

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3
Q

Sentimientos de Inferioridad

A

Fuente de esfuerzo & motivación del comportamiento del ser humano.

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4
Q

Compensación

A

esfuerzo humano por superar el sentimiento de inferioridad, reales o imaginarios. Motivación para luchar por alcanzar nuestro más alto nivel de desarrollo.

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5
Q

Complejo de Inferioridad

A

Estado que se presenta cuando una persona no es capaz de compensar sus sentimientos normales de inferioridad.

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6
Q

Inferioridad orgánica

A

Los órganos defectuosos del cuerpo moldean la personalidad buscando compensar su debilidad.

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7
Q

Infancia sin amor & poca seguridad. Padres indiferentes u hostiles. Experimentan ira & desconfianza. Sienten que no valen nada.

A

Descuido

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8
Q

Consentir / mimar en exceso

A
  • Son el centro del hogar.
    Son la persona más importante;
    los demás deben complacerles.-Fuerte choque al comenzar la
    escuela.
    • Poca sensibilidad social &
      impaciencia.
      • Consideran los obstáculos que no
        pueden superar como deficiencias
        personales
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9
Q

Complejo de Superioridad

A

– Se caracteriza por una valoración exageradamente buena de las capacidades & logros personales.

    • Satisfacción consigo misma, sin la necesidad de demostrar su superioridad mediante logros.
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10
Q

Lucha por la Superioridad o Perfección

A

→ Impulso a la perfección (realización) que mueve a todas las personas.
– Aspiramos a la perfección en función de plenitud personal.

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11
Q

Finalismo ficticio

A

– Son ideales subjetivos de nuestro interior, no son realidades alcanzables o comprobables.

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12
Q

Estilo de vida

A

– Patrón de características & conductas que utilizamos, de forma única, para compensar los sentimientos de inferioridad.

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13
Q

Fuerza creativa del yo

A

Capacidad de moldear activamente nuestro estilo de vida.

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14
Q

Estilos de Vida: Problemas Universales

A

– Problemas que implican nuestra
conducta con los demás.

– Problemas vocacionales

– Problemas de amor.
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15
Q

Estilos de Vida

Tipo dominante

A
  • Actitud autoritaria.
  • Poca conciencia social.
  • Desconsideración hacia los demás.
  • Sádico; delincuente; psicópata.
  • Conductas autodestructivas.
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16
Q

Estilos de Vida

Tipo inclinado a recibir

A
  • Esperan recibir satisfacción de otras personas.
  • Es dependiente.
  • El tipo más común
17
Q

Estilos de Vida

Tipo evasivo

A
  • No se esfuerza por superar las dificultades de la vida.
  • Miedo al fracaso.
18
Q

Estilos de Vida

Tipo socialmente útil

A
  • Coopera con los demás.
  • Es compasivo ante necesidades ajenas.
  • Enfrenta problemas con interés social.
19
Q

Interés Social

A

Potencial innato para cooperar con la gente, con el fin de alcanzar metas personales & comunitarias.

20
Q

Orden de Nacimiento

Primogénito

A

– Valoran el orden, autoridad, atención a los detalles. Pueden ser inseguros & hostiles. Muestran rasgos de liderazgo & madurez intelectual.

21
Q

Orden de Nacimiento

Segundo Hijo

A

– No prestan tanta importancia al poder. Suelen ser competitivos & ambiciosos.

22
Q

Orden de Nacimiento

Hijo Menor

A

– Se desarrollan a gran velocidad, para estar a la par con sus hermanos. Suelen alcanzar el éxito en lo que se proponen. Se pueden acostumbrar a no luchar o esforzarse por nada.

23
Q

Orden de Nacimiento

Hijo Único

A

– Maduran rápido & suele mostrar conductas de adulto. Al rodearse de adultos, más que de niños. Esta madurez se anivela al entrar a la escuela.

24
Q

Evaluación de la Teoría

Primeros recuerdos

A

Los primeros recuerdos revelan el interés primario de la vida; sean reales o ficticios.

25
Q

Evaluación de la Teoría

Análisis de sueños

A

Los sueños manifiestan preocupaciones del presente & futuro.

26
Q

Evaluación de la Teoría

Medidas del interés social

A
  • Escala de Interés Social (EIS)
  • Índice de Interés Social (IIS)
  • Escala Adleriana Básicas del Éxito Interpersonal (BASIS-A)