AP2 V4 Flashcards

1
Q

Was sind die Definitionen von Lernen, Gedächtnis, Wissen und Erinnern?

A
  • Lernen: Enkodierung von Information
  • Gedächtnis: Speicherung von Information
  • Wissen: Repräsentation von Information
  • Erinnern: Abruf gespeicherter Information
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Aus welchen Speichern besteht das Multi-Speicher-Modell von Atinkson & Shiffrin?

A
  1. Ultrakurzzeitgedächtnis (bekommt sensorischer Input von äusseren Ereignissen)
  2. Kurzzeitgedächtnis (Enkodierung vom UKZG)
  3. Langzeitgedächtnis (Abrufung von KZG & Enkodierung ins KZG)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wie ist die Speicherdauer der Speicher?

A

UKZG: 300-500 msec
KZG: ca. 20 sec
LZG: potenziell begrenzt nur durch die Lebenslauer des Individuums

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Was ist die Funktion des UKZG?

A

etwas aufnehmen und ausfiltern, welche Infos ins Kurzzeitgedächtnis gesendet werden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Was ist die Funktion des Kurzzeitgedächtnis?

A

Infos ins Langzeitgedächtnis übertragen, die relevant sind

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Was ist die Funktion des Langzeitgedächtnis?

A

Verarbeitung von Wissen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Was ist der Prozess des Gedächtnismodells?

A
  1. Wahrnehmung: Reizinformation gelangt ins UKZG
  2. Aufmerksamkeit: tranferiert Information aus dem UKZG ins KZG
  3. Speicherung: Enkodierung
  4. Abruf
  5. Kontrollprozess: Rehearsal, Umkodierung, Elaboration
  6. Vergessensprozesse: Interferenz, Zerfall, Ersetzung
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Welcher empirischer Befund belegt das Gedächtnismodell? (Experiment von Glanzer & Cunitz)

A

Bei einem Experiment von Glanzer & Cunitz, wurden Probanden eine Liste mit Wörter vorgelesen, welche sie dann später aufsagen sollen

Befund: die ersten und letzten Wörter konnten sie sich am besten merken

Primacy-Effekt: die ersten Wörter bleiben im Kopf
Recency-Effekt: die letzten Wörter bleiben im Kopf

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Was ist der Easy-Addendum-Effekt?

A

Wenn sich schwierige Aufgaben leichteren anschliessen, sind nur noch die leichten im KZG gespeichert, wenn der kognitive Aufwand für alle Aufgaben beurteilt wird.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Was sind die verschiedenen Speicher laut Allan Baddeley?

A
  1. Episodische Puffer
  2. Arbeitsgedächtnis (zentrale Exekutive mit phonologische Schleife und visuell-räumlich Notizblock
  3. Langzeitgedächtnis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wie ist der Prozess des Baddeley-Modells?

A
  1. Wahrnehmung
  2. Aufmerksamkeit
  3. Rehearsal
  4. Imagery
  5. Verknüpfungsprozesse zwischen Arbeits- und Langzeitgedächtnis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Funktioniert Multitasking?

A

Je ähnliche die Aufgaben, desto schwieriger ist das Multitasking, weil es eine Interferenz (Störung)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Was ist Rehearsal?

A

Phonologische Schleife

Aufrechterhalten des Inhaltes der phonologischen Schleife durch inneres Sprechen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Was ist Imagery?

A

Visuell-räumlicher Notizblock

Aufrechterhalten visuell-räumlicher Informationen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly