Apprentissage Flashcards
(11 cards)
Définition d’apprentissage
Processus par lequel les gens acquièrent des connaissances.” C’est un processus voulu ou fortuit et continu.
Les 4 modes d’apprentissage
-Théorie béhavioristes: 1) conditionnement classique 2)conditionnement instrumental
-Théorie cognitivistes: 1) apprentissage par observation / vicariant 2) apprentissage selon la Gestalt / Cognitif
Les théories behavioristes
L’apprentissage est le résultat de réactions à des événements extérieurs.
Conditionnement classique (ou répondant) - Pavlov
Apprentissage basé sur les réflexes comportementaux.
Stimulus → réponse involontaire et automatique.
Conditionnement opérant (ou instrumental) - Skinner
—> la récompense et la punition.
Comportement + conséquence = connexion qui implique l’apprentissage.
Renforcement (positif ou négatif)
Augmenter la fréquence d’un comportement en présentant un stimulus peu de temps après.
Punition (positive ou négative)
Diminue la probabilité de reproduction d’un comportement en présentant un stimulus peu après.
Théories cognitivistes
L’apprentissage est l’activation des processus mentaux internes en réponse à l’environnement. Les individus utilisent les informations de leur environnement pour résoudre leurs problèmes.
Apprentissage par observation (vicariant) - Bandura
Apprentissage en 2 temps : acquisition (observation) et performance (reproduction).
Les 4 conditions à l’apprentissage par observation
- Attention : Le consommateur doit être attentif au modèle.
- Mémorisation/rétention : Le consommateur mémorise le comportement.
- Production/déroulement : Le consommateur adopte le comportement.
- Motivation : Le comportement est utile aux yeux du consommateur
Apprentissage selon la Gestalt
Apprentissage cognitif qui convainc en diffusant des infos faisant référence à des expériences antérieures.
