Chapitre 6: Gerer la Performance des Employes Flashcards

1
Q

Definition de “Performance au travail”

A

Contribution fournie par l’employe sous la forme de resultats ou de comportements repondants aux attentes de l’employeur.

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2
Q

Definition de “Performance optimale”

A

-Niveau eleve de performance qu’on attend de l’employe en fonction de ses capacites et de sa performance anterieure.

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3
Q

Qu’est ce que l’objectif de la gestion de la performance ?

A

Faire de ses employes des partenaires strategiques en leur traduisant le contexte strategique en objectifs concrets et en communiquant ces objectifs.

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4
Q

Quelles sont les choses a éviter lors de la formulation des attentes ?

A
  • Déficience: le gestionnaire ne precise pas ouvertement les attentes
  • Contamination: les attentes énoncées au départ sont floues impertinentes
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5
Q

Quelle est la nature des attentes ?

A
  • Resultats lies a des objectifs
  • Resultats recurrents
  • Comportements observable
  • Competences a ameliorer
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6
Q

Qu’est ce qu’une attente SMART ?

A
  • Specifiques
  • Mesurables
  • Atteignable
  • Realiste
  • Temporel
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7
Q

Comment deleguer efficacement ?

A
  • Quoi: preciser ce qui est delegue
  • Comment: preciser les objectifs ou resultats voulus
  • A qui: traiter les employes avec equiter, verifier les competences requises et la disponibilite des employes
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8
Q

Comment favoriser les echanges ?

A
  • Savoir ecouter
  • Retroaction positive (publique)
  • Retroaction corrective (negative)
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9
Q

Quels sont les outils pour evaluer la performance des employes ?

A
  • Echelle d’evaluation des comportement ancres
  • Echelle d’evaluation des comportement observes
  • Echelle de notation
  • Evaluation par objectifs
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10
Q

Quels sont les biais dans l’evaluation des employes ?

A
  • Effet de Halo (gentillesse)
  • Effet de contraste (un bon fait paraitre un autre comme mauvais)
  • Effet de derniere impression (selon ses derniers actes)
  • Effet similitude (lieu de naissance, origines, etc…)
  • Tendance centrale (tout le monde dans la moyenne)
  • Tendance extreme (tout le monde est vraiment bon/mauvais)
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11
Q

Les etapes d’un entretien d’evaluation ?

A
  • Lieu et moment propice
  • Exprimer les objectifs de la rencontre
  • Faire un bilan et les points a ameliorer
  • En selectionner deux ou trois pour faire un plan d’action
  • Conclure par ecrit
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