Chapitre 7 - Rapports de F2 modifiés et les effets des milieux sur le phénotype Flashcards Preview

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Flashcards in Chapitre 7 - Rapports de F2 modifiés et les effets des milieux sur le phénotype Deck (109)
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1
Q

Quels sont les 2 types de croisements mentionnés par Mendel et quels sont leurs rapport génotypique/phénotypique respectifs à la F2?

A

1 - Croisement monohybride (Aa X Aa):

R.G -> 1 : 2 : 1
R.P -> 3 : 1

2 - Croisement dihybride (AaBb X AaBb):

R.G -> 1 : 2 : 2 : 4 : 1 : 2 : 1 : 2 : 1
R.P -> 9 : 3 : 3 : 1

2
Q

Vrai ou Faux: Quand on a des croisements dihybrides, cela donne le rapport de 9 : 3 : 3 : 1 à la F1.

A

Faux, à la F2, donc quand on croise F1 X F1.

3
Q

Vrai ou Faux: Dans des croisements dihybrides quand on regarde les phénotypes, on regarde 2 caractères différents.

A

Vrai.

4
Q

Complète la phrase: Les individus de la F1 donnent chacun … de gamètes différents dans un rapport …

A

4 types … 1 : 1 : 1 : 1.

5
Q

Vrai ou Faux: Il existe des croisements dihybrides qui ne donnent pas un rapport phénotypique de 9 : 3 : 3 : 1.

A

Vrai.

6
Q

Quels sont les 4 types de rapports phénotypiques donnés par des croisements dihybrides?

A
  • 9 : 7
  • 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1
  • 9 : 3 : 4
  • 9 : 3 : 3 : 1 (mais pas les phénotypes associés habituels).
7
Q

Est-ce que les rapports phénotypiques spéciaux donnent quand même 16 combinaisons possibles?

A

Oui.

8
Q

Vrai ou Faux: Les lois de Mendel ne s’appliquent pas aux rapports phénotypiques spéciaux.

A

Faux, elles s’appliquent, car les rapports génotypiques restent les mêmes (1 : 2 : 2 : 4 : 1 : 2 : 1 : 2 : 1).

9
Q

Quelles sont les lois de Mendel qui s’appliquent aux rapport phénotypiques étranges et pourquoi?

A

Il y a ségrégation et disjonction indépendante des paires de facteurs.

Car le rapport génotypique reste le même.

10
Q

Pourquoi obtient-on des rapports phénotypiques modifiés alors que les lois de Mendel s’appliquent?

A

1 - Interactions entre les facteurs intergéniques
2 - Épistasie
3 - Les cas d’absence de dominance

11
Q

À quel cas particulier s’applique le rapport phénotypique 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1?

A
  • Croisement fleur rouge normale AABB X fleur blanche pélorisée aabb où :
AA = fleur rouge
aa = fleur blanche
Aa = fleur rose
B dominant = fleur normale
b = fleur péloriée
  • On obtient fleur rose normale AaBb.
12
Q

Le rapport phénotypique 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1 s’applique à quel genre de génétique : dominance, co-dominance ou absence de dominance?

A

Absence de dominance. Quand on a un hétérozygote qui exprime un phénotype différent des 2 parents homozygotes.

Aussi de la dominance, car on a B, fleur normale, mais quand bb, on a une fleur péloriée (homozygote).

Un caractère qui a de l’absence de dominance (couleur) et un autre caractère qui a de la dominance (forme).

13
Q

Que suppose-t-on pour tous les rapports phénotypiques étranges?

A

On suppose que tous les caractères sont sur les chromosomes différents.

14
Q

Que regarde-t-on dans le cas du rapport 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1?

A

On regarde 2 paires de gènes qui donnent 2 phénotypes différents,

Donc, pas d’interaction intergénique.

15
Q

Vrai ou Faux: Il y a interaction génique dans le rapport 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1.

A

Faux, il n’y a pas d’interaction intergénique.

16
Q

Par exemple, si A et B sont sur le même chromosome, est-ce que la loi de la disjonction s’applique?

A

Non!

Quand il y a la ségrégation, ils partent ensemble d’un bord ou de l’autre, donc l’individu est beau être dihybride, mais il produit seulement 2 types de gamètes.

17
Q

Pourquoi n’obtient-on pas un rapport de 1 : 2 : 1 habituel au niveau du croisement entre une fleur rouge normale et une fleur blanche péloriée?

A

Rapport modifié à cause de l’absence de dominance et de la présence de dominance.

Lorsqu’on est en absence de dominance pour un des facteurs (Aa) et en dominance pour l’autre, on obtient ce rapport de 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1.

18
Q

Vrai ou Faux: Le rapport phénotypique 3 : 6 : 1 : 2 : 3 : 1 est changé, donc le rapport génotypique l’est aussi.

A

Faux, bien que le rapport phénotypique change, le rapport génotypique reste inchangé et égal 1 : 2 : 2 : 4 : 1 : 2 : 1 : 2 : 1.

19
Q

Dans quelle situation obtient-on un rapport de 9 : 3 : 3 : 1 mais qui ne reflète pas le même que celui des drosophiles?

A

Lorsqu’il y a interaction intergénique.

20
Q

Qu’est-ce que l’interaction intergénique?

A

Interaction entre 2 paires de gènes.

21
Q

Que regarde-t-on dans le cas du rapport 9 : 3 : 3 : 1?

A

2 paires de gènes différents et on regarde 1 phénotype, donc interaction génique.

22
Q

Pour quelle situation s’applique le rapport 9 : 3 : 3 : 1 anormal?

A

Pour la forme de la crête des poulets.

23
Q

Complète la phrase: La forme de la crête est déterminée par …

A

2 paires de gènes, soit R (crête en rosace) et B (crête en pois).

24
Q

Que se passe-t-il si R et P sont présents dans le cas de la forme de la crête des poulets?

A

Si les 2 sont présents, on a une crête en coussin.

25
Q

Que se passe-t-il si le génotype est rrpp dnas le cas de la forme de la crête des poulets?

A

Le poulet a une crête simple.

26
Q

Vrai ou Faux: La crête simple est rare.

A

Vrai, car ça prend un homozygote récessif pour l’avoir (rrbb).

27
Q

Que se passe-t-il si le poulet possède le génotype RRpp ou Rrpp?

A

La crête en rosace.

28
Q

Que se passe-t-il si le poulet possède le génotype rrPP ou rrPp?

A

La crête en pois.

29
Q

Vrai ou Faux: Les génotypes RRPP, RRPp, RrPP ou RrPp donnent une crête simple.

A

Faux, ils donnent un crête en coussin.

30
Q

À quelle génération peut-on voir les différents types de crête apparaître?

A

À la F2 suite au croisement entre F1 X F1.

31
Q

En quoi le rapport de 9 : 3 : 3 : 1 diffère de celui vu précédemment avec les drosophiles?

A

On n’observe pas 2 facteurs indépendants (pois jaunes et ridés par exemple), mais on observe 2 facteurs qui interagissent ensemble.

Dans le cas des drosophiles (ailes vestigiales et corps ébène), on regarde 2 phénotypes. On a 2 paires de gènes qui vont réguler 2 phénotypes.

Dans ce cas-ci, on a 2 paires de gènes qui régulent un phénotype qui est la forme de la crête.

Un phénotype dépend de la présence/absence de l’on ou l’autre de ces facteurs, ou les 2.

32
Q

Vrai ou Faux: Le rapport de 9 : 3 : 4 résulte d’interaction intergénique.

A

Vrai.

33
Q

À quelle situation s’applique le rapport 9 : 3 : 4?

A

La couleur de pelage de la souris qui dépend de 2 gènes :

  1. Allèle A -> agouti / Allèle a (aa) -> noir
  2. Allèle C -> pigmentation possible / Allèle c (cc) -> pigmentation impossible = souris albinos
34
Q

Que se passe-t-il si la souris possède un génotype Aacc pour la couleur de son pelage?

A

La souris a beau être AA (pigment agouti), mais si elle est cc (pigmentation impossible), elle est quand même albinos.

L’effet du gène c influence l’effet du gène a. Interaction intergénique.

35
Q

Que se passe-t-il si la souris possède un génotype AaCc pour la couleur de son pelage?

A

La souris possède un pelage agouti, car l’allèle A donne un pigment agouti et l’allèle C permet la pigmentation.

36
Q

Que se passe-t-il si la souris possède un génotype aaCc pour la couleur de son pelage?

A

La souris possède un pelage noir, car l’allèle a (aa) donne un pigment noir et l’allèle C permet la pigmentation.

37
Q

Pourquoi dit-on que le rapport de 9 : 3 : 4 résulte d’une interaction intergénique?

A

L’effet du gène c influence l’effet du gène a.

38
Q

De quoi provient le rapport 9 : 3 : 4?

A

Il vient du fait que dès que le facteur c est monozygote (cc), la pigmentation est impossible, malgré tout ce qu’il peut y avoir en A (AA, Aa ou aa).

39
Q

Pour quel type de rapport phénotypique bizarre parle-t-on d’épistasie?

A

Pour le rapport de 9 : 3 : 4 chez les souris de différentes couleurs.

40
Q

Qu’est-ce que l’épistasie?

A

Interaction entre 2 ou plusieurs gènes, lorsqu’un ou plusieurs de ces gènes masquent ou empêchent l’expression d’autres facteurs.

Quand il y a un gène qui décide si l’autre gène s’exprime ou non.

41
Q

Vrai ou Faux: L’épistasie peut seulement être récessive.

A

Faux, elle peut être dominante ou récessive.

42
Q

Dans quelle situation une épistasie serait dominante? Et récessive?

A

Dominante: il faudrait avoir un allèle dominant (B-) pour que le gène soit épistatique.

Récessif: ça prend bb pour que le gène soit épistatique sur un autre gène.

43
Q

Dans l’exemple des souris agouties, quel facteur est épistatique sur l’autre?

Est-ce une épistasie dominante ou récessive?

A

Gène c (facteur c) est épistatique sur le facteur a.

Récessive, cc est épistatique sur n’importe quelle a. On a besoin de l’homozygote cc pour masquer l’expression du gène a.

44
Q

Dans quelle situation retrouve-t-on le rapport de 9 : 7?

A

Quand on a de la double épistasie récessive.

45
Q

Dans quelle situation retrouve-t-on un rapport de 10 : 6?

A

Dans le cas d’une double épistasie dominante.

46
Q

Nomme-moi l’exemple qui illustre le rapport 9 : 7.

A

Chez les pois de senteur, la couleur de la fleur est dictée par 2 paires de gènes :

  1. A : fleurs pourpres / B : fleurs pourpres
  2. aa : épistatique sur B / bb : épistatique sur A
47
Q

Que veut dire « aa épistatique sur B » et « bb épistatique sur A »?

A

Quand on a un aa, peu importe que ce qui se trouve sur B, cela ne s’exprime pas.

Même chose dans le cas de bb, cela empêche l’expression de A peu importe ce qui se trouve sur A.

48
Q

Qu’obtient-on suite au croisement entre une fleur blanche AAbb X fleur blanche aaBB (F1)?

A

On obtient une F1 composée de fleurs pourpres AaBb.

49
Q

Qu’obtient- on suite au croisement F1 X F1 (fleurs pourpres)?

A

On obtient pour la F2 9 plantes à fleurs pourpres et 7 plantes à fleurs blanches.

50
Q

Comment fait-on pour obtenir un fleur pourpre au niveau du génotype?

A

Dans un des 2 facteurs, un est « grand ».

51
Q

Comment fait-on pour obtenir un fleur blanche au niveau du génotype?

A

Un des 2 facteurs se trouve un homozygote récessif.

52
Q

Un génotype AABB donne une fleur de quelle couleur si la double épistasie est dominante?

A

La fleur est blanche, car A- est épistatique sur B, donc B ne s’exprime pas. Aussi, B- est épistatique sur A, donc A ne s’exprime pas.

53
Q

Un génotype AAbb donne une fleur de quelle couleur si la double épistasie est dominante?

A

La fleur est pourpre, car AA est épistatique sur b, donc b ne s’exprime pas. Par contre, bb est récessif, donc n’est pas épistatique sur A, donc le caractère de A peut s’exprimer et le caractère A donne une fleur pourpre.

54
Q

Un génotype aabb donne une fleur de quelle couleur si la double épistasie est dominante?

A

Fleur blanche, car homozygote récessif.

55
Q

Vrai ou Faux: Les phénotypes peuvent être affecter par les milieux internes et externes.

A

Vrai.

56
Q

À quoi fait-on référence quand on parle de milieu interne?

A

Âge, sexe, etc.

57
Q

Que se passe-t-il dans le cas de drosophiles mutantes vgvgEE qui se trouvent à un température ambiante de 31 degrés Celsius au lieu de 20 degrés Celsius?

A

Elles développeront des ailes plus longues di la température ambiante est de 31 degrés Celsius.

Si on augmente la température, on se rend compte que les ailes des mouches vgvgEE s’allongent.

Si on change la température, le phénotype s’exprime différemment.

58
Q

Vrai ou Faux: Le gène est invariable.

A

Faux, il n’est pas invariable.

59
Q

Complète la phrase: Le gène est une particule à … et dont … et le … sont influencés par de nombreux facteurs.

A

Facettes multiples … L’action et le monde d’expression.

60
Q

Vrai ou Faux: À peu près tout ce qui nous entoure influence les gènes.

A

Vrai.

61
Q

Complète la phrase: Le phénotype déterminé par un gène peut être plus ou moins fortement modifié par des …

A

Facteurs autres que ce gène.

62
Q

Vrai ou Faux: Le groupe sanguin peut être influencé par les milieux.

A

Faux, il ne peut pas, car l’hérédité est très forte.

63
Q

Quelle est la formule pour déterminer la part d’hérédité et du milieu sur un phénotype?

A

Hérédité + Milieu = Phénotype

64
Q

Nomme-moi des exemples de phénotypes qui changent selon le milieu.

A
  • Taille
  • Calvicie
  • Lièvre qui change de couleur de pelage au cours des saisons avec la photopériode (expression des gènes qui changent)
  • Gènes de certaines maladies qui changent (environnement intérieur, âge)
  • Couleur des cheveux (âge)
  • Présence de barbe (sexe)
65
Q

Qu’est-ce que la pénétrance?

A

Portion d’individus possédant un génotype donné qui exprime le phénotype correspondant.

66
Q

Vrai ou Faux: La plupart des gènes vus dans le cours ont une pénétrance incomplète.

A

Faux, ils ont une pénétrance quasi-complète.

67
Q

Nomme-moi des gènes à pénétrance quasi-complète.

A
  • Ailes vestigiales ou longues
  • Pois vert ou jaune
  • Pois ridé ou lisse
  • Vgvgee (100% des drosophiles ont des ailes longues et corps ébène)
68
Q

Nomme-moi un gène à pénétrance incomplète.

A

Le gène associé à la maladie des exostoses multiples (dominant) a une pénétrance de 60%.

69
Q

Que signifie une pénétrance de 60% dans le cas d’une maladie dominante?

A

60% des individus AA ou Aa qui ont la maladie. 6 personnes sur 10.

70
Q

Quels sont les 2 types de pénétrance possible?

A

1 - Pénétrance quasi-complète

2 - Pénétrance incomplète

71
Q

Qu’est-ce que la pénétrance complète?

A

Si tout le monde a un le bon phénotype associé au génotype.

72
Q

Qu’est-ce que la pénétrance incomplète?

A

Si ce n’est pas tout le monde qui a le bon phénotype associé au génotype.

73
Q

Complète la phrase: Les … de la plupart des gènes peuvent varier en fonction des milieux, ce qui peut faire varier le …

A

Niveaux d’expression … Phénotype.

74
Q

Nomme-moi un exemple de variation de niveaux d’expression d’un gène.

A

Dans l’exemple de la drosophile vgvgEE.

vgvg donne des ailes vestigiales à une température de 20 degrés Celsius, mais à 31 degrés Celsius, les ailes sont plus longues.

75
Q

Qu’est-ce que la polydactylie?

A

Anomalie d’origine héréditaire dominante où l’individu atteint a un ou plusieurs doigts/orteils supplémentaires.

76
Q

Qu’est-ce qui a de particulier avec le phénotype de la polydactylie?

A

Le phénotype dépend de l’expression variable du gène impliqué.

Si l’expression du gène dominant est très forte, on peut avoir plusieurs doigts en surplus, mais si l’expression du gène dominant est très faible, on pourrait avoir un début de doigt en surplus, mais peu visible.

77
Q

Quel est le problème relié à la mise en place d’un pedigree avec la polydactylie?

A

Quand on fait un pedigree, cela peut faire qu’on passe à côté d’un individu qui est atteint à cause que l’expression variable du gène impliqué dans l’expression du phénotype.

Un phénotype peut être tellement faible qu’il ne l’a pas remarqué (l’expression du gène est tellement faible qu’il n’y a pas eu un phénotype visible).

78
Q

Nomme-moi un exemple d’expression dépendante de la température.

A

La pigmentation de la robe du lapin est influencée par 4 allèles :

  1. C (agouti)
  2. Cch (chinchilla)
  3. Ch (himalayen)
  4. Ca (albinos)
79
Q

Complète la phrase: La polydactylie est un exemple …

A

D’expressivité et de pénétrance.

80
Q

Comment caractérise-t-on la pigmentation himalayenne chez le lapin?

A

Caractérisée par une robe blanche et les extrémités foncées (nez, oreilles, pattes et queue).

81
Q

Quelle fonction ont ces zones de couleurs foncée aux extrémités du lapin?

A

Sert à conserver la chaleur.

82
Q

Vrai ou Faux: La pigmentation agoutie apparaît seulement lorsque le lapin est élevé dans un environnement inférieur à 30 degrés Celsius.

A

Faux, c’est la pigmentation himalayenne.

83
Q

Complète la phrase: Plus on rafraîchit la température de l’environnement du lapin, plus de …

A

Taches foncées apparaissent.

84
Q

Vrai ou Faux: Les régions foncées apparues à cause de la baisse de température chez le lapin peuvent aussi disparaître si on augmente la température.

A

Vrai.

Si on épile les régions foncées et qu’on augmente la température ambiante, le poil repousse blanc.

85
Q

Vrai ou Faux: Le taille de l’index comparé à l’annulaire est un phénotype influencé par l’âge.

A

Faux, phénotype influencé par le sexe.

86
Q

Quelle est la différence au niveau de la dominance entre les sexes concernant la taille de l’index comparativement à l’annulaire?

A

La dominance change en fonction du sexe.

Index plus court est dominant chez les hommes.

Index plus long est dominant chez les femmes.

87
Q

Complète la phrase: La calvitie est un phénotype influencé par …

A

Le sexe.

88
Q

Quelle est la différence entre les femmes et les hommes concernant la calvitie?

A

Femmes: Elles doivent être homozygotes pour le gène associé à la calvitie afin d’être atteinte (récessivité).

Hommes: L’anomalie est dominante.

89
Q

Qu’obtient-on à la suite d’un croisement entre une femme homozygote normale avec un homme homozygote atteint?

A

Les hommes de la F1 seront atteints, mais pas les femmes.

90
Q

Que se passe-t-il si on croise 2 individus hétérozygotes ensemble (homme chauve et femme normale)?

A

Un homme a 3 chances sur 4 d’être chauve, alors qu’une femme a 1 chance sur 4 d’être chauve. Différence en terme de rapport phénotypique.

Beaucoup moins de femmes qui sont chauves en raison que c’est un allèle récessif.

91
Q

Pourquoi dit-on que les ratios de la F2 ne sont pas les mêmes?

A

1 : 2 : 1

1 -> Normal pour tout le monde (b+/b+)
2 -> Chauve si homme, normale si femme (b+/b)
1 -> Chauve pour tout le monde (b/b)

92
Q

Pourquoi plus d’hommes que de femmes sont atteints de la calvitie?

A

Beaucoup moins de femmes qui sont chauves en raison que c’est un allèle récessif pour elles alors que pour l’homme c’est un allèle dominant.

93
Q

Quels sont les gènes qui sont grandement influencés par le milieu?

A
  • Pigmentation himalayenne du lapin

- Coloration de certaines feuilles dans les arbres

94
Q

Nomme-moi un exemple de gènes presque pas influencés par le milieu.

A

Groupes sanguins.

95
Q

Comment appelle-t-on des gènes qui peuvent légèrement modifier un ou des phénotypes?

A

Gènes mineurs ou modificateurs.

96
Q

Quelle est la relation entre l’influence du milieu et l’influence de l’hérédité?

A

Relation inverse. Plus l’influence du milieu est grande, moins l’influence de l’hérédité est importante. L’inverse est vrai.

97
Q

Complète la phrase: On étudie les jumeaux (vrais et faux) pour connaître …

A

L’effet du milieu sur le phénotype.

98
Q

Qu’est-ce qui différencie les vrais jumeaux des faux jumeaux?

A

Vrais: Ils sont issus d’un ovule et d’un spermatozoïde. Ils ont le même génome, même ADN.

Faux: Ils sont issus de 2 ovules et de 2 spermatozoïdes. Ils ne possèdent pas le même génome ni le même ADN.

99
Q

Vrai ou Faux: Pour les vrais jumeaux, seul le milieu peut influencer un phénotype.

A

Vrai.

100
Q

Vrai ou Faux: Pour les faux jumeaux, seul l’hérédité peut influencer le phénotype.

A

Faux, l’hérédité et le milieu.

101
Q

Complète la phrase: S’il y a une différence au niveau du phénotype entre les 2 vrais jumeaux, on va dire que c’est le … qui influe beaucoup sur le phénotype.

A

Milieu.

102
Q

Complète la phrase: S’il y a une différence entre les 2 phénotypes, il y a une différence au niveau du …, mais aussi une influence de …

A

Milieu … L’hérédité.

103
Q

Dans quel cas y a-t-il concordance?

A

Lorsque les 2 membres d’un couple de jumeaux ont le même phénotype pour un caractère donné.

104
Q

Dans quel cas y a-t-il discordance?

A

Lorsque les 2 membres d’un couple de jumeaux diffèrent au niveau du phénotype pour un caractère donné.

105
Q

Nomme-moi un exemple de concordance et de discordance.

A

Si les 2 ont les cheveux blonds, cela concorde. S’il en a un qui est blond et l’autre qui est brun, cela ne concorde pas.

106
Q

À 32% de concordance chez les jumeaux identiques, que peut-on dire du phénotype pied-bot?

A

Il semble être influencé par le milieu.

107
Q

Si on regarde le pourcentage de concordance chez les faux jumeaux (3%), est-ce que ça change notre perception du phénotype pied-bot?

A

Il y a aussi une part d’hérédité en plus d’une part du milieu.

108
Q

Que nous dit le pourcentage de concordance chez les vrais jumeaux?

A

Si le pourcentage est haut chez les vrais jumeaux, on a l’impression que ça veut dire que c’est peut-être un caractère qui est influencé par l’hérédité et non par le milieu.

109
Q

Que nous dit le pourcentage de concordance chez les faux jumeaux?

A

Si le pourcentage est haut chez les faux jumeaux, on a l’impression que c’est peut-être un caractère qui est influencé par le milieu.

S’il est bas, plus influencé par l’hérédité.