Chapitre 9 (résumé + question, pas de matière) Flashcards Preview

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Flashcards in Chapitre 9 (résumé + question, pas de matière) Deck (39)
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1
Q

Wund fut le fondateur de quoi ?

A
  • Psychologie expérimentale (discipline distincte)

- école du volontarisme

2
Q

Quel était les objectifs de Wund ?

A
  1. découvrir les éléments de la pensée
    - à l’aide de l’introspection expérimentale
  2. Découvrir comment les éléments de la pensée se combinaient pour former des expériences mentales complexes
3
Q

Quels sont les 2 grands types d’expériences mentales selon Wund ?

A
  • les sensations

- les sentiments

4
Q

Quelle est la distinction selon Wund entre les sensations (1), les perceptions (2) et les aperceptions (3) ?

A
  1. éléments mentaux fondamentaux
  2. expériences mentales auxquelles l’expérience passée donnait un sens
  3. expériences mentales sur lesquelles l’attention portait
5
Q

Quelle était la théorie de Wund ?

A
  • volontarisme
6
Q

Pourquoi Wund a appelé sa théorie volontarisme ?

A

humains peuvent concentrer leur attention sur l’objet de leur choix

7
Q

Selon Wund, l’introspection est une méthode d’étude de quoi ?

A

de l’esprit

8
Q

Qu’est-ce qui pouvait enrichir l’introspection comme méthode d’étude de l’esprit selon Wund ?

A
  • le temps de réaction
9
Q

Wund se basa sur la techniques à qui pour présenter des tâches de plus en plus complexe ?

A

techniques élaborées par Donders

10
Q

Qu’est-ce que Wund a constater en présentant les tâches de plus en plus complexe comme sujet ?

A
  • les tâches requéraient des temps de réaction plus longs
11
Q

Comment Wund calculait le temps nécessaire à l’exécution d’une tâche mentale complexe ?

A
  • soustraire le temps nécessaire pour accomplir les opérations simples dont la tâche complexe était composée
12
Q

Pourquoi Wund finit par abandonner ses études sur le temps de réaction ?

A

Il estimait que ce n’était pas une mesure fiable

13
Q

Wund soutenait quelle idée principale du volontarisme ?

A
  • Possible d’expliquer les événements physiques à partir des événements antécédents
  • et non événements psychologiques
14
Q

Contrairement au comportement des objets physiques, on ne pouvait comprendre quoi, selon Wund ?

A

Les événements psychologiques qu’en fonction de leur but

15
Q

Qu’est-ce que Titchener fonda ?

A
  • l’école du structuralisme

- l’université Cornell

16
Q

Quel était l’objectif de Titchener ?

A
  • comprendre le quoi, le comment et le pourquoi de la vie mentale
  • quoi : déterminer les éléments mentaux fondamentaux
  • comment : définir de quelle façon ces éléments se combinaient
  • pourquoi : dégager les liens entre les mécanismes neurologiques et les événements mentaux
17
Q

Qu’est-ce que Titchener affirmait concernant les sensations ?

A
  • sensations stimulaient toujours la mémoire d’événements
  • événements qui avaient déjà été vécus en même temps que ces sensations
  • ces souvenirs donnaient un sens à ces sensations
18
Q

Quels facteurs ont contribué au déclin du structuralisme ?

A
  • manque de fiabilité de l’introspection
  • désintérêt des structuralistes pour les :
    1. connaissances pratiques
    2. pour l’étude du développement psychologique, du comportement anormal, de la personnalité, de l’apprentissage, des différences individuelles et de la théorie de l’évolution
19
Q

Brentano avançait qu’il fallait étudier quoi ?

A
  • les actes mentaux
  • plutôt que les éléments mentaux
  • idée appelée psychologie de l’acte OU psychologie fonctionnelle
20
Q

Selon Brentano qu’est-ce que l’intentionnalité ?

A

Terme pour décrire le fait qu’un acte mentale se rapporte toujours à un objet extérieur à lui-même

21
Q

Au contraire de Brentano, Stumpf croyait que la psychologie devait s’intéresser à quoi ?

A
  • l’expérience porteuse de sens

- l’expérience entière plutôt qu’aux éléments isolés de la pensée

22
Q

Husserl croyait qu’une psychologie scientifique devait appuyer quoi ?

A

Une taxonomie de l’esprit

23
Q

Selon Husserl, pour créer une taxonomie mentale que devons nous faire ?

A
  • explorer l’essence de l’expérience subjective

- à l’aide de la phénoménologie pure

24
Q

Selon Husserl, on ne pouvait pas faire quoi ?

A
  • Des expériences sur la perception, la mémoire ou le jugement sans d’abord connaître les essencés de ces processus
  • il fallait d’abord comprendre l’esprit avant de pouvoir étudier la façon dont il réagit aux objets qui lui sont extérieurs
25
Q

Qu’est-ce que Külpe découvrit ?

A
  • que l’esprit comporte des processus
  • pas seulement des sensations, des images et des sentiments
    = ces processus sont dépourvus d’images
26
Q

Selon K:ulpe, les pensées sans images figuraient quoi ?

A
  • La recherche
  • le doute
  • l’hésitation
27
Q

Selon Külpe et ses collèguent, qu’est-ce qu’ils ont mentionné sur l’attitude ?

A
  • tendance déterminante dans la résolution de problèmes
  • peut importe l’issue de directives ou d’une expérience personnelle
  • une fois une attitude établie, l’humaine peut résoudre des problèmes inconsciemment
28
Q

Qu’est-ce qu’Ebbinghaus démontra ?

A
  • Wund s’est trompé lorsqu’il disait qu’on ne pouvait pas étudier expérimentalement les processus mentaux supérieurs
29
Q

Qu’est-ce qu’Ebbinghaus et Müller ont étudié pour prouvé que Wund s’est trompé?

A
  • à l’aide de matériel incohérent
  • l’apprentissage et la mémoire
  • de manière systématique et d’une façon si approfondie que leurs conclusions sont encore citées aujourd’hui dans les manuels de psychologie
30
Q

D’après Wundt, la pensée se compose de 2 types d’éléments, lesquels ?

a) Les sentiments et les idées
b) Les sensations et les sentiments
c) Les réflexions et les idées
d) Le conscient et l’inconscient
e) Aucune de ces réponses

A

b) sensations et sentiments

31
Q

Lequel des principes suivants n’a pas été établi par Wilhelm Wundt?

a) Le principe des contraires
b) Le principe de l’hétérogonie des fins
c) Le principe du développement des contraires
d) Le principe de réciprocité
e) Tous ces principes ont été établis par Wilhem Wundt

A

d) principe de réciprocité

32
Q

Edmund Husserl et Franz Clemens Brentano privilégiaient un type d’analyse introspective axée sur des expériences porteuses de sens et entières. Quel était le nom de cette analyse?

a) Élémentisme
b) Psychodynamique
c) Structuralisme
d) Phénoménologie
e) Maïeutique

A

d) phénoménologie

33
Q

J’ai développé le concept de pensée sans image. Qui suis-je?

a) Oswald Külpe
b) Edmund Husserl
c) Hans Vaihinger
d) Wilhelm Wundt
e) Hermann Ebbinghaus

A

a) Külpe

34
Q

Je suis le fondateur du fictionnalisme. Qui suis-je?

a) Oswald Külpe
b) Edmund Husserl
c) Hans Vaihinger
d) Wilhelm Wundt
e) Hermann Ebbinghaus

A

c) Vaihiger

35
Q

D’après le principe de l’hétérégonie des fins, les expériences d’un certain type intensifient souvent des expériences de type contraire (par exemple, le fait de manger un aliment sucré après un aliment sûr donne l’impression qu’il est encore plus sucré que d’habitude). VRAI OU FAUX ?

A

FAUX (principe des contraires

36
Q

Franz Clemens Brentano écrivit très peu, car il considérait que la communication orale était la plus efficace, et sa principale influence sur la psychologie s’est fait sentir par l’intermédiaire des personnes qu’il côtoya personnellement.
Vrai ou faux

A

vrai

37
Q

D’après Edmund Husserl, ceux qui croyaient que la psychologie devait être une science expérimentale faisaient fausse route en prenant pour modèle les sciences naturelles.
Vrai ou faux

A

rai

38
Q

Robert Rosenthal découvrit qu’un expérimentateur pouvait donner des signaux subtils qui, involontairement, transmettaient le résultat escompté de l’expérience aux participants et, donc, influaient sur le résultat.
Vrai ou faux

A

vrai

39
Q

Georg Elias Müller inventa de nouveaux outils pour l’aider dans ses expériences en psychologie. Parmi eux, le mnémomètre était conçu pour uniformiser la présentation des stimuli lors de tests sur la mémoire.
Vrai ou faux

A

vrai