Chapter 7

Question 1

Aanleiding

Answer 1

De reden waarom je gaat observeren

Question 2

Categorieenmethode

Answer 2

Gedrag dat op elkaar lijkt wordt samengevoegd in categorieën en opgenomen in een observatiefomulier

Question 3

Checklist

Answer 3

Observatielijst met veel verschillende gedetailleerd gedrag dat afgevinkt kan worden

Question 4

Interpreteren

Answer 4

Betekenis geven aan het gedrag dat je hebt geobserveerd

Question 5

Intervalobservatie

Answer 5

Een observatie waarbij je met tussenpozen waarneemt

Question 6

Kindvolgsysteem

Answer 6

Afwijkingen van een normale ontwikkeling kun je herkennen door een kindvolgsysteem

Question 7

Kwantitatief observeren

Answer 7

Je telt hoe vaak het specifieke gedrag voorkomt

Question 8

Kwalitatief observeren

Answer 8

Je beschrijft hoe het het gedrag van een kind in een specifieke situatie verloopt

Question 9

Logboek

Answer 9

Als gedrag steeds in een specifieke situatie voorkomt, kan dat worden bijgehouden op datum

Question 10

Methodisch observeren

Answer 10

Observeren volgens een vast stappenplan

Question 11

Observeren

Answer 11

Observeren is bewust, met een gericht doel en objectief waarnemen

Question 12

Objectief observeren

Answer 12

Het opschrijven van feiten zonder meningen, interpretaties en gedachten

Question 13

Ouderbetrokkenheid

Answer 13

Alle ouders van de groep betrek je bij activiteiten en dagelijkse uitwisseling

Question 14

Projectie

Answer 14

Gedrag of eigenschappen van jezelf herkennen bij een ander

Question 15

Rapporteren

Answer 15

Alles wat je hebt genoteerd bij je observatie schijf je in een verslag dat je doorgeeft aan bijv. collega’s, ouders en zorgteam op school

Question 16

Selectieve waarneming

Answer 16

Opvallend gedrag zien of zoeken vanuit je verwachtingen en ervaring.

Question 17

s