Classification et typologies ado et femmes Flashcards

(12 cards)

1
Q

Nommez des utilité des classifications

A

-Orienter l’enquête
-Orienter les besoins d’intervention/thérapie
-Orienter l’évaluation de la dangerosité
En gros : comprendre les comportements et orienter les interventions

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2
Q

Quelles sont les 3 approches de classification des adolescents auteurs de transgressions sexuelles ?

A

Statique /traditionnelle : moment présent (âge des victimes)

Semi-statique/pseudo-développemental : analyse le passé et l’environnement (nature des délits (délinquance spécifique ou générale)

Évolutive/développementale : évolution du comportement dans le temps (trajectoire, périodes critiques d’une personne)

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3
Q

Décrivez l’approche statique traditionnelle

A

Selon l’âge des victimes (enfants, pairs, les 2) :
Ados ATS d’enfants = faible estime, plus isolés socialement, compétences interpersonnelles limitées
Ados ATS de pairs/d’adultes = attitude rebelle et défiante

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4
Q

Décrivez l’approche semi-statiques pseudo-développementale

A

Nature du délit : spécialistes (traiter différemment des autres types de délinquants) vs généraliste (traiter la délinquance comme toute délinquance, Moffitt)

Les jeunes qui commettent des délits sexuels et non sexuels = trouble des conduites, attitudes antisociales, rébellion, fugue, non-respect des règles, risque d’être impliqués dans des activités délinquantes dans le futur

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5
Q

Décrivez l’approche évolutive développementale (selon Moffit)

A

Moffitt : modèle taxonomique de la conduite délinquante : la majorité des adolescents qui commettent des infractions ne sont pas nécessairement dans une trajectoire de délinquance, souvent limité à l’adolescence

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6
Q

V ou F: La trajectoire antisociale peristante de l’approche évolutive développementale de Moffit est plus récurrente que la trajectoire antisociale limitée à l’adolescence

A

FAUX
Trajectoire Antisociale Persistante (début enfance, continuité à l’âge adulte, accompagnement + long terme) 10%

Trajectoire Antisociale Limitée à l’Adolescence (début adolescence, pression groupe, s’estompe) 90%

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7
Q

Sur quels aspects n’y a-t’il pas de différence entre les 2 groupes (antisociale persistante vs limitée à l’adolescence) ?

A
  • Types de victimes
  • Taux de récidives à l’adolescence
  • délinquance sexuelle ne représente pas un signe d’une déviance sexuelle.
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8
Q

Quelles sont les différentes typologies des femmes adultes autrices infractions sexuelles (4)

A

-Femmes qui abusent de garçons adolescents
- Femmes qui abusent de leurs propres enfants/jeunes enfants
- Femmes AS abusent ou ont comportements coercitifs avec adultes
- Femmes qui abusent en compagnie d’un homme/co-abuseur (codélinquante subjuguée ou codélinquante engagée)

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9
Q

Décrivez les femmes AS qui abusent des garçons adolescents

A

teacher/lover
parle de l’ado comme d’un adulte
perçoit relation amoureuse consensuelle
position de pouvoir
planifie pas 1e rencontre mais planifie par la suite

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10
Q

Décrivez les femmes AS qui abusent leurs propres enfants ou de jeunes enfants

A

Enfants avec qui elles ont un lien affectif
victimes elles-mêmes dans l’enfance
violence conjugale
faible estime
fortes colères/angoisses

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11
Q

Décrivez les femmes AS qui abusent ou ont comportements coercitifs avec des adultes

A

Victime F
délinquance + générale
contraindre à prostitution
gang de rue
objectif de soumission

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12
Q

Décrivez les 3 types de femmes AS qui abusent en compagnie d’un homme / avec un co-abuseur

A

Codélinquante subjuguée : elle obéit aux ordres, passive, non-affirmative, dépendante de l’homme coercitif, rôle traditionnel de genre
Codélinquante engagée : d’abord initiée par le partenaire puis poursuit les AS même lorsqu’il n’est plus là
Codélinquante diversifiée : très active, parle du projet d’AS avant de trouver son partenaire

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