Cours 1 Flashcards

(31 cards)

1
Q

Qu’est-ce que la linguistique ?

A

La linguistique est l’étude scientifique du langage.

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Q

Quelles sont les étapes de la démarche scientifique ?

A
  • Recueillir des données
  • Formuler et tester des hypothèses
  • Construire un modèle, une théorie
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Q

Quel est l’objet d’étude de la linguistique ?

A

La connaissance qui permet à tout être humain de produire et de comprendre des énoncés nouveaux.

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4
Q

Qu’est-ce que la grammaire d’une langue ?

A

système d’éléments et de règles permettant de former et d’interpréter des phrases. Il s’agit du système de règles implicites, intériorisées.

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Q

Qu’est-ce que la matière de la linguistique selon Saussure ?

A
  • Toutes les langues
  • Toutes les époques
  • Toutes les formes d’expression (toutes les variétés)
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6
Q

Qu’est-ce que Saussure cherche à comprendre ?

A

le système qui sous-tend la langue : objet d’étude de la linguistique et méthode pour l’étudier

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7
Q

DISTINCTION LANGUE, PAROLE ET LANGAGE

A

Langue :
* Système conventionnel particulier
* Ensemble structuré d’éléments et de règles
* Indépendante de l’individu
* Le code

Parole :
* Utilisation personnelle du code
* Actualisation concrète du code

Langage :
* Capacité/faculté naturelle, inhérente et universelle de construire des langues
universel

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8
Q

DISTINCTION SYNCHRONIE ET DIACHRONIE

A

Diachronie : Évolution, histoire de la langue
synchronie : État de la langue à un moment donné de son histoire dans son fonctionnement interne

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9
Q

Quelles sont les 2 célèbres métaphores de Saussure ?

A

Le jeu d’échec
La feuille de papier

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10
Q

Qu’est-ce que le signe linguistique ?

A

Une unité mentale formée d’un concept (pas une chose réelle) et d’une image mentale du son (pas le son lui-même).

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11
Q

Quelles sont les caractéristiques du signe linguistique ?

A

arbitraire
conventionnel
linéaire
discret

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12
Q

Quel est l’objectif de l’approche mentaliste de Chomsky ?

A

décrire et étudier la connaissance que le locuteur a de sa langue, construire un modèle formel qui reproduirait cette connaissance

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13
Q

DISTINCTION COMPÉTENCE ET PERFORMANCE

A

compétence : ce que l’on sait de la langue

performance : utilisation de cette connaissance

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14
Q

Qu’est-ce que la grammaire universelle ?

A
  • Système inné, ancré dans le cerveau
  • Ensemble de principes ou de structures qui dicte de manière générale ce qui est possible et impossible dans les langues
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15
Q

GRAMMAIRE EXTERNE VS INTERNE

A

Externe/explicite
* Grammaire de l’école (normative, prescriptive)
* Grammaire des linguistes (explicative, descriptive)

Interne/intériorisée/implicite
* Ensemble de règles mises en œuvre inconsciemment par les locuteurs natifs de la langue pour former des énoncés acceptables

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16
Q

Quelles sont les composantes de la linguistique ?

A
  • Phonétique (sons)
  • Phonologie (phonèmes)
  • Lexique
  • Morphologie (de morphèmes à mots)
  • Syntaxe (relations entre les mots de mots à phrases)
  • Sémantique (sens)
17
Q

Qu’est-ce que la phonétique ?

A

Étude des sons de la langue : leurs : caractéristiques physiques et physiologiques, comment ils sont produits/transmis/perçus.

L’inventaire des sons qu’il est possible d’articuler dans une langue.

18
Q

quels sont les 3 types de sons en français et qu’est-ce qui les distingue ?

A

voyelles, consonnes, SV

le passage de l’air

19
Q

Comment classifie-t-on les voyelles ?

A

Mode d’articulation
(oralité/nasalité et arrondissement)

Lieu d’articulation
(ant/post et ouvert/fermé)

20
Q

Comment classifie-t-on les consonnes ?

A

Mode d’Articulation
(voisement , oralité/nasalité, degré obstruction)

Lieu articulation
(endroit où passage obstrué)

21
Q

Qu’est-ce que l’API ?

A

Système universel utilisé pour transcrire les sons de toutes les langues du monde

22
Q

Quel est le principe de l’API ?

A

La correspondance bi-univoque entre son et symbole

23
Q

Qu’est-ce que la phonologie ?

A

Étude des sons du point de vue de leur fonction distinctive, de leur fonction dans le système linguistique

24
Q

Quelle est la définition du lexique selon l’approche lexicaliste ?

A
  • Lexique est un ensemble structuré des mots d’une langue
  • Lexique mental : ensemble organisé des mots connus par le locuteur à un moment donné du développement du langage (ensemble des connaissances)
  • Les entrées lexicales sont structurées : elles contiennent des infos sémantiques, syntaxiques et phonologiques
25
Quels sont les types de morphologie ?
Dérivationnelle (lexicale) : procédés de formation des mots (dérivation, composition), souvent changement de catégorie, pas entièrement productifs, certains transforment le sens Flexionnelle (grammaticale) : variations de forme des mots selon le nombre, genre, personne, temps, reste la même catégorie, souvent verbale en français, dépendent de la syntaxe, entièrement productifs, permettent création de paradigmes
26
Qu'est-ce que la morphologie ?
* Étude de la structure interne des mots (connaissance que certains mots sont décomposables).
27
Qu'est-ce que la syntaxe ?
* Étude de la façon dont les mots se combinent pour former des groupes de mots et des phrases
28
Qu'est-ce qu'un caractère récursif ?
un processus qui peut être appliqué à l’infini, permet de rendre compte du caractère créatif du langage.
29
Qu'est-ce que la sémantique ?
* Étude du sens véhiculé par les formes linguistiques
30
Quels sont les types de sémantique ?
lexicale grammaticale du mot de la phrase
31
Comment la linguistique s'est enrichie ?
La linguistique s’est enrichie au contact d’autres disciplines : * Sociologie -> sociolinguistique * Psychologie -> psycholinguistique * Neurologie -> neurolinguistique