Cours 4a : Typologies de prévention Flashcards

1
Q

Types de typologies (2)

A

Version traditionnelle
Version alternative

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2
Q

Typologie traditionnelle (Fondation + 3 niveaux)

A

Fondée sur l’évolution de la maladie : Apparition à manif conséquences

  1. Primaire (D incidence)
  2. Secondaire (Éviter aggravation)
  3. Tertiaire (D sévérité)
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3
Q

Trationnelle : Primaire

A

D incidence des facteurs en s’attaquant aux facteurs et cond. pathogènes

Réaliser avant l’apparition du prob et cible à l’ensemble de la pop

Ex : Messages, interventions
Campagne de vaccination, port de la ceinture de sécurité en voiture

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4
Q

Traditionnelle : Secondaire

A

Éviter l’aggravation
Dépistant les symptômes de façon précoce

Réalisé lorsque les 1er symptômes du prob apparaissent, mais avant manif conséquences nég du prob

Ex : Dépistage de prob de comp chez enfant agités (car premiers indicateurs d’un prob est observable)

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5
Q

Traditionnelle : Tertiaire

A

D sévérité du prob une fois que les conséquences se sont manifestées

Réalisés auprès des pers ayant dév le prob

Ex : Centre de jour pour pers avec troubles de SM

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6
Q

Critiques typologie traditionnelle

A

Secondaire et Tertirait = Pas de la prévention

Tertiaire = Correspond davantage à un traitement car survient après l’apparition du prob

Ne D pas l’incidence du prob (apparition de nouv cas)
Ne D pas prévalence du prob (nb de cas) prcq on ne cherche pas à guérir les pers
** À la limite on A la prévalence en améliorant la vie des gens avec le prob

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7
Q

Typologie alternative (Fondation + 3 préventions)

A

Fondée sur les cibles d’intervention (1) et les niveaux de risque associés (2)
1. Prévention universelle
2. Prévention sélective
3. Prévention indiquée
Les 3 types de prévention vise à D incidence prob

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8
Q

Alternative : Prévention universelle

A

Ensemble de la pop (1)
Sans égard au niv de risque (2)

Coût par personne = faible et entraîne peut de risque
*Faut s’assurer que les interventions sont efficaces

Ex : Cours de sexualité au secondaire
*** Ensemble de la pop = Pas tjrs TOUT LE MONDE (peut être un groupe défini mais sans regarder le niv de risque)

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9
Q

Alternative : Prévention sélective

A

Sous-groupes (1)
Partagent facteurs de risque (2)

Partagent des facteurs de risque (ex : biologiques, sociaux, psycho)

Ex : Rencontre auprès de famille où l’un des parents = trouble mental pour prévenir prob de dév chez l’enfant

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10
Q

Alternative : Prévention indiquée

A

Ind. (1)
présentent premiers signes de prob sans satisfaire critères diagnostics précis

Ciblent pers hautement à risque qui présentent des signes mineurs mais détectables d’un prob sans satisfaire à un diagnostique précis

Ex : Intervention préventive chez enfants d’un milieu familial difficile et qui présente diff de comp sans diagnostic de troubles d’adaptation/conduite

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11
Q

Distinction traditionnelle vs alternative (4)

A

-Pas mêmes fondements
1. Basée sur prob et conséquences
2. Basée sur pers. et niv de risque

-Pas même perspective de la prévention et traitement
1. Confond les deux notions
2. Centrée sur prévention comme précédent le traitement

-Prévention primaire = Prévention universelle

-Prévention tertiaire = Traitement (dans la typologie alternative)

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12
Q

Continuum promo-prévention-traitement

A

1.Promotion + Prévention universelle (ensemble pop) [Pratiques proactives]
2. Prév. sélective (Sous-groupes avec facteurs de risque partagés)
3. Prév. indiquée (Personnes avec 1er signes)
4. Traitement (Pers avec prob) [Pratiques réactives]

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13
Q

Conclusion

A

Typologies = Conceptualisation idéalisées (pas aussi claires dans la vraie vie, peuvent se chevaucher)

Diff classer intervention purement dans promo, prévention ou traitement
Pls interventions comportement éléments des 3

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