Družba, šola Flashcards
(4 cards)
dekonstrukcija sodobne družbe
ni več vrednostno in ideološko koherentnih konstruktov. Ni več enotnih pravil –> mladi ne vejo več kako se obnašati v različnih situacijah.
Individualizacija –> kdor ni psihosocialno dobro opremnljen - izpade
uspešen mlad v sodobni družbi
a) dosega izobraževalne cilje
b) uporablja startegije za ustrezno odzivanje/spoprijemanje
otroci z UČNIMI TEŽAVAMI ne dosega cilja a)
otroci z VEDENJSKIMI TEŽAVAMI ne dosegajo cilja b)
ne uspešni otroci so MARGINALIZIRANI
šolska reforma
iz socializma v nacionalizem, podjetništvo, demokracijo
globalna kriza –> tranzicija - ideološka nevtralnost
- izobraževanje kadra
- več snovi
- nivojsko učenje
- večja individualizacija
(OPPin nadarjeni)
rezultat: več birokracije, manj izkustvenega učenja, večji pomen teoretskemu znanju.
PREDPISI IN PRAVILNIKI so namdomestili ČLOVEKA IN NJEGOVO STROKOVNOST.
konfliktna nasprotja šolstva
storilnost- prijaznost
solidarnost - tekmovalnost
socialna razslojenost - enotno izobraževanje (inkluzija)
znanje moč - znanje vrednota
družbo spodbujajo zunanji motivi - šolo naj bi notranji
administrativno in normativno urejanje standardov - proceduralna kompetenca pedagoških delavcev (fleksibilno znanje kurikula, oziv na potrebe)
