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Flashcards in Enseñar A Leer Deck (53):
1

¿Por qué se ha relegado la enseñanza del habla solo a la casa y poco se aborda en la escuela?

Debido a la falta de material didáctico para desarrollarlo en clase

2

¿Qué tipo de textos -comunicaciones- se tienen definidas?

Singulares, duales y plurales

3

El discurso político, exposición magistral y las canciones grabadas son ejemplos de textos plurales ¿Cierto o falso?

Falso, estas son singulares ya que la comunicación va en un solo sentido. No hay respuesta del receptor

4

Una reunión entre vecinos, debates en clase o hasta una conversación con amigos ¿pertenecen a la comunicación dual?

No, son plurales ya que intervienen más de 2 personas

5

Menciona ejemplos de comunicación dual

Llama telefónica
Diálogo de 2 amigos
Entrevista

6

La capacidad de preparación y autorregulación además del uso de afirmaciones son habilidades necesarias para la comunicación singular o dual/plural

Singular

7

Menciona las habilidades necesarias para la comunicación dual/plural

°interaccion y colaboración
°intercambio de preguntas, respuestas, negaciones y afirmaciones

8

Es el arte de la oratoria, hablar en público, convencer o informar

Autogestión

9

Es el arte de la conversación, intercambio y colaboración

Plurigestión

10

Autogestión o plurigestión ¿Cuál recibe mayor valor en la escuela?

Autogestión

11

Qué destrezas sociales se requieren para la plurigestión?

Intercambiar información
Escuchar
Hablar
Preguntar y responder

12

Nombre del modelo teórico que se centra en la plurigestión

Modelo teórico de expresión oral

13

El modelo teórico de expresión oral distingue 2 conceptos fundamentales: conocimientos y ___________

Habilidades

14

La información memorizada como las reglas de gramática, léxico y morfosintaxis pertenecen al concepto de:

Conocimiento

15

Los comportamientos en una interacción comunicativa como cuestionar o escuchar pertenecen al concepto de:

Habilidades

16

Qué son las estructuras comunicativas?

Son interacciones conversacionales que cuentan con reglas y estructuras definidas: una plática en el bar o una solicitud de aumento de sueldo

17

Qué habilidad se desarrolla gracias a las estructuras comunicativas?

Autocorrección gramatical, al interactuar en distintos tipos de conversación se adquieren y asimilan las reglas y nociones de cómo llevarlas a cabo.

18

Debido a la falta de un registro o un guión escrito, la comunicación oral tiene algunas dificultades que se sobrellevan gracias a estas habilidades:

Facilitación de la producción y comprensión de las dificultades

19

Explica la Facilitación de la producción

Es buscar la configuración más económica y rápida de tu mensaje

20

Explica la Comprensión de las dificultades

Es repetir y redundar ciertos puntos de la conversación para asegurar que se ha comprendido el mensaje

21

Estos dos son factores determinantes de la comunicación oral

Control de la voz
Comunicación no verbal

22

Cuáles son las micro habilidades de la planificación del discurso?

Analizar la situación
Usar soportes escritos
Anticipar y preparar el tema
Anticipar la interacción

23

Cuáles son las micro habilidades de la conducción de un discurso?

Buscar temas adecuados
Iniciar/proponer temas
Desarrollar el tema
Terminar la conversación
Avanzar la conversación
Evitar temas

24

Cuáles son las micro habilidades de la negociación del significado?

Adaptar el nivel
Evaluar la comprensión
Uso de repeticiones y muletillas

25

Cuál es la tipología de ejercicios de la técnica didáctica?

Dramas
Escenificaciones
Juegos de rol
Simulaciones
Diálogos escritos
Juegos lingüísticos
Trabajo en equipo
Técnicas humanísticas

26

¿Qué técnica didáctica es?
No tiene roles ni guión
Se crea espontáneamente
Incorpora el gesto, la mímica y el entusiasmo

Dramas

27

¿Qué técnica didáctica es?
Se alega a un guión establecido
Se ensaya
Incluye recitación de poemas o canciones

Escenificaciones

28

¿Qué técnica didáctica es?
Establece una situación definida pero permite la improvisación de los participantes

Juegos de rol

29

¿Qué técnica didáctica es?
Se enfoca en resolver una situación
Se definen roles
Se documenta para informar, argumentar y fundamentar opiniones
Tratan temas específicoson de larga duración

Simulaciones

30

¿Qué técnica didáctica es?
Permite practicar las funciones lingüísticas
Útil para practicar estructuras gramaticales

Diálogos dirigidos

31

¿Qué técnica didáctica es?
Tiene dos variantes: tradicionales y modernos
Tienen un componente lúdico
Posee un objetivo

Juegos lingüísticos

32

¿Qué técnica didáctica es?
Cualquier forma de obligar a los alumnos a depender de los demás para cumplir con el trabajo

Trabajo en equipo

33

¿Qué técnica didáctica es?
Pretenden proyectar la propia personalidad en un medio de expresión
Se tiene la libertad de decir lo que uno quiera

Técnicas humanísticas

34

Qué tipología de ejercicios tiene la didáctica para la expresión oral?

Técnicas
Tipo de respuestas
Recursos naturales
Comunicaciones específicas

35

Qué tipo de EJERCICIO DE RESPUESTA es?
Son de respuesta cerrada
Se intercambia la misma pregunta entre receptor y emisor. Una vez que ambos contestan se improvisa la siguiente pregunta con la información de alguna de las respuestas anteriores

Repeticiones

36

Qué tipo de EJERCICIO DE RESPUESTA es?
Son de respuesta cerrada
Se intercambia la misma pregunta entre receptor y emisor. Una vez que ambos contestan se improvisa la siguiente pregunta con la información de alguna de las respuestas anteriores

Repeticiones

37

Qué tipo de EJERCICIO DE RESPUESTA es?
A cada participante se le da información complementaria a la del resto de los integrantes del equipo y deben buscar coincidir y complementar

Llenar espacios en blanco

38

Qué tipo de EJERCICIO DE RESPUESTA es?
Cada participante expresa su opinión
Se busca llegar a un común acuerdo

Solución de problemas

39

Qué tipo de EJERCICIO DE RESPUESTA es?
Enaltece la creatividad
Todas las respuestas son válidas

Torbellino de respuestas

40

Qué tipo de EJERCICIO DE RECURSO MATERIAL es?
Modificar una historia
Comentar una historia
Inventar una historia

Historias y cuentos

41

Qué tipo de EJERCICIO DE RECURSO MATERIAL es?
Cualquier percepción auditiva que sea no verbal: canciones, ruidos y música

Sonidos

42

Qué tipo de EJERCICIO DE RECURSO MATERIAL es?
Generar historias a partir de: cómics, fotografías, dibujos y representaciones artísticas

Imágenes

43

Qué tipo de EJERCICIO DE RECURSO MATERIAL es?
Actividades de búsqueda y análisis de información:
1ra parte. Búsqueda y análisis
2da parte. Exposición de resultados

Test y cuestionario

44

Qué tipo de EJERCICIO DE RECURSO MATERIAL es?
Cualquier cosa novedosa a partir de la cual se pueda crear un relato, descripciones, etc.

Objetos

45

Qué tipo de EJERCICIO DE COMUNICACIONES ESPECÍFICAS es?
los alumnos preparan un guión de clase
Darle un propósito a la exposición
Controlar miedos e inseguridades
Evaluar las intervenciones de manera comunicativa y lingüística

Exposición

46

Qué tipo de EJERCICIO DE RECURSO MATERIAL es?
Lectura dramática
Lectura comunicativa
Lectura evaluativa

Lectura en voz alta

47

Los ejercicios de expresión oral se dividen de la siguiente manera:

Precomunicativas y comunicativas

48

Los ejercicios precomunicativos son ESTRUCTURALES Y COMUNICATIVOS

FALSO
ESTRUCTURALES: Palabras, frases, etc
CASI-COMUNICATIVAS: Preguntas, diálogos, etc

49

Los ejercicios comunicativos son
COMUNICACIÓN FUNCIONAL e INTERACCIÓN SOCIAL
El primero son ejercicios que tratan el significado y comprensión del mensaje
El segundo:

Son juegos de rol y simulaciones

50

De qué manera se puede evaluar el proceso de aprendizaje de la expresión oral?

Mediante:
Un diálogo o conversación informal
Leer un texto en voz alta
Intervención monogestionada
Simulación de una estructura comunicativa

51

Cuáles son los criterios y baremos de evaluación?

Sistemas analíticos
Sistemas sintéticos

52

Qué criterio y baremo de evaluación es?
Puntuación cada aspecto por separado

Sistema analítico

53

Qué criterio y baremo de evaluación es?
Asocia un nivel general a una calificación

Sistema analítico