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Travaux pratiques > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

(57 cards)

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1
Q

Quelle section est importante pour savoir à quel population nos résultats se généralise?

A

Les participants/es

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Q

Quels sont les 4 sous-sections de la méthode?

A
  1. Participants
  2. Procédure
  3. Matériel
  4. Analyse
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3
Q

Qu’est-ce que la section participants présente traditionnellement?

A
  • Âge moyen et écart-type
  • Sexe (Nb d’H et F)
  • Nb de participants
  • Le mode de recrutement
  • Compensation financière
  • Approbation éthique
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4
Q

Quel est l’élément central d’une recherche et d’un rapport?

A

La question de recherche

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5
Q

Quel est le but de la question de recherche ?

A

D’énoncer clairement l’objectif de la recherche

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6
Q

L’introduction contient 3 sections, quels sont-ils?

A
  • Le contexte théorique
  • La question de recherche
  • Les hypothèses
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7
Q

Quel est l’objectif du contexte théorique?

A

Amener les lecteurs à comprendre la question de recherche en anticiper les hypothèses

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8
Q

Quels sont les sections d’un rapport de recherche?

A
  1. Le titre
  2. Le résumé
  3. L’introduction
  4. La méthode
  5. Les résultats
  6. La discussions
  7. Les références
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9
Q

Quelle est la définition de la recherche?

A

Démarche visant le développement des connaissances à l’aide d’une étude structurée ou d’une investigation systématique

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10
Q

Le résumé contient combien de mots?

A

Entre 100 et 150

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11
Q

Quel est l’objectif du résumé ?

A

Présenter une version condensée du rapport et une première élaboration du titre

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12
Q

Quel est le contenu du resumé?

A
  • Contexte
  • Objectif de la recherche
  • La méthode
  • Les résultats principaux
  • Conclusion
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13
Q

Quelle sous-section de la méthode explicite les différentes étapes parcourues par les participants?

A

La procédure

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14
Q

Entre quel est quel action la procédure explicite les étapes parcourus?

A

Entre la signature du formulaire de consentement et le départ du participant

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15
Q

Quel est l’objectif de la section procédure?

A

Qu’un autre chercheur puisse reproduire la recherche

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16
Q

Vrai ou faux : Dans la section procédure, on décrit le matériel

A

Faux, on ne fait que le nommer

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17
Q

Vrai ou faux : La section procédure est généralement longue

A

Faux, elle est courte en générale

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18
Q

Quel est l’objectif de la sous-section matériel?

A

Permettre de comprendre comment les variables ont été opérationnalisé

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19
Q

Vrai ou faux : On mesure les concepts directement

A

Faux, on utilise des instrument de mesure (ils ont tous leur force et faiblesse)

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20
Q

Quelles sont les règles de présentation du matériel ?

A
  1. Un paragraphe par matériel
  2. Mentionner au début des paragraphes la variable conceptuelle mesurée par l’instrument
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21
Q

Vrai ou faux : Dans un devis corrélation, nous pouvons parler de variable intersujet ou intrasujet ainsi que de VI et de VD

A

Faux

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22
Q

La discussion se divise en 4 sous-sections implicites, quels sont-ils?

A
  • Recontextualiser la recherche
  • Récapituler les résultats
  • Discuter des résultats en lien avec la littérature
  • Discuter des limites et des avenues futures
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23
Q

Compléter la phrase suivante : En l’absence d’argumentation la valeur de votre proposition ________

24
Q

Vrai ou faux : on cherche à expliquer 100% de la variance

25
Vrai ou faux : Plus petit le p est, mieux c'est
Faux, un p n'est pas plus significatif qu'un autre
26
Quels sont les lignes directrices de l'éthique?
1. Respect des personnes 2. Préoccupation pour le bien-être 3. Justice
27
Quel terme utilise-on pour un devis corrélationnel (régression linéaire)?
Variable prédites ou terme prédicteur
28
L'éthique est tiré de quel mot grec et celui-ci signifie quoi?
ethos, signifiant manière de vivre
29
L'éthique a des implications _______ , _______ et _______
politique, éducative, philosophique
30
L'éthique se base sur des valeurs de quelles nature?
personnels, sociales, organisationnelles, disciplinaires, sectorielles, etc.
31
Après l'évaluation des lignes directrices de l'éthique, quand décide-on si nous faisons ou non la recherche?
Lorsque les bénéfices sont plus grand que les risques
32
Quels sont les caractéristique d'un consentement libre?
1. Tout individu est libre de prendre part à un projet de recherche 2. Il / elle doit avoir la capacité légale d'accepter l'expérimentation 3. Le consentement doit être obtenu sans coercition, pression ou contrainte 4. La personne ayant accepter peut se retirer à tout moment sans coercition, pression ou contrainte
33
Qu'est-ce qui change dans le consentement de population spéciales/vulnérables?
Le consentement doit être obtenu d'un autre personne. (gardien, tuteur légal)
34
Pourquoi la compensation financière ne doit pas être excessive?
Afin de ne pas influencer le consentement libre
35
La compensation financière est admise si elle sert à quoi ?
1. Remercier les participants 2. Rembourser certains frais
36
Un formulaire de consentement signé présume trois éléments essentiels, quels sont-ils ?
1. La volition 2. La connaissance 3. La compétence
37
La duperire va directement à l'encontre de quels principes ?
La compétence et la connaissance
38
Lorsque la duperie est acceptée, le processus de recherche nécessitera quoi?
Une phase de désensibilisation / debriefing après la collecte de données
39
Quand est-ce que la duperie est toléré ?
1. Lorsque les risques sont considérés comme léger 2. L'altération de l'information n'affecte pas les droits et libertés de la personne 3. N'existe pas d'autres moyens pour obtenir les connaissances 4. N'implique pas un intervention thérapeutique
40
Qui suis-je? : présenter l'idée de quelqu'un d'autre comme la sienne ?
Le plagiat
41
Qui suis-je? : Création, en tout ou partie, de « données »  de recherche ?
Fabrication
42
Qui suis-je? : Transformation d'une partie ou de toute une base de données ?
Falsification
43
Qui suis-je : Partage de données que l'on sait fausse/inadéquate ?
Sabotage
44
Qui suis-je ? : ne pas réveler des résultats qui contredisent le propos
Omission
45
Quel est l'objectif du titre?
Présenter le thème de la recherche
46
Vrai ou faux : nosus rapportons des résultats secondaires dans le résumé
Faux
47
Quelles sont les situations particulières où le consentement n'est pas obligatoire?
- étude en milieu naturel - pas de manipulation, mises en scène ou artifice - aucune possibilité d'identifier les individus dont on obtient de l'information
48
Que devons-nous retrouver dans les premières phrases de la discussion?
1. Résumé du contexte qui justifie l'objectif 2. L'objectif 3. Les hypothèses
49
Vrai ou faux : dans la récapitulation des résultats, on mentionne des formules statistiques
Faux, on rapporte les résultats en mots
50
après le titre, quel section permet aux lecteurs d'évaluer si le rapport est pertinent pour ses propres visés?
le résumé
51
Quel est l'objectif du contexte théorique?
1. Situer l'objectif de la recherche 2. Convaincre les lecteurs de la pertinence de la recherche
52
Vrai ou faux : la taille d'effet est dépendante du nombre de participant
Faux
53
Dans le résumé, le contexte dépend de quoi ?
De l'auditoire visé
54
Pourquoi citer?
- Respecter le droit d'auteur canadien - Donner de la crédibilité au travail - Démontrer une rigueur scientifique - Permettre au lecteur de remonter à la source
55
Quand citer?
Dès qu'une idée ou un résultat de recherche dont nous ne sommes pas l'auteur influence directement le contenu de notre travail
56
Quand ne pas citer ?
- Idée ou fait qui est de notoriété publique et connu d'une grande majorité de gens - Dates d'évènements importants ainsi que certaines expressions
57
Règle générale, il faut indiquer la source à deux endroits, quels sont-ils?
Dans le texte et à la fin du texte dans la section bibliographie

Travaux pratiques (1 decks)

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