Examen 2 Flashcards Preview

Psychologie Du Développement > Examen 2 > Flashcards

Flashcards in Examen 2 Deck (86):
1

Que peut-on faire avec du lait maternel?

Donner le surplus à hémaquébec, du savon et des bijoux

2

Qu'est-ce que le terrible two?

L'enfant dit toujours non, il veut le sentiment de pouvoir.
Il dit capable et tout seul.
Il exprime son désir d'autonomie

3

Quel autres noms porte le terrible two?

Le négativisme ou la phase du non

4

Qu'est-il difficile à saisir jusqu'à l'adolescence?

Le deuxième degré, l'abstrait et le sarcasme

5

Définition de conscience de soi

Capacité de prendre conscience de nous-même et de comprendre que nous sommes uniques et différents des autres.

6

Quand est-ce que la conscience est acquise?

Entre 15 et 24 mois.

7

Quels sont les signes d'un enfant qui a acquis la conscience de soi?

Je, me, moi

8

Jusqu'à quel âge n'avons-nous pas beaucoup de souvenirs? Pourquoi? Quels souvenirs avons-nous?

3 ans, parce que l'hippocampe n'est pas assez développé. Avant trois ans, les souvenirs sont liés à des émotions fortes et des flashs.

9

Qu'est-ce que l'identité de genre?

La réprésentation qu'on se fait de nous selon notre sexe.

10

À 17 mois, qu'est-ce qui différencie les garçons des filles?

Ils jouent de manière plus agressive.

11

À deux-trois ans quels mots utilisent les garçons et les filles?

Gars: tracteur
Fille: collier

12

De quelle manière se développent les émotions?

Du simple au complexe.
De colère, peur, tristesse à honte, culpabilité, fierté.

13

Qu'est-ce qui peut jouer un rôle fondamental dans l'expression des émotions?

La culture

14

Que veulent dire les pleurs? Peut-on les distinguer?

De la colère, de l'ennui, de la faim, un inconfort, de la fatigue,...
Oui

15

À quoi servent les pleurs?

À communiquer

16

Quels sont les types de sourires et quand arrivent-ils?

Deux semaines: Sourit volontairement, mais rarement.
1 mois: Plus fréquent.
2 mois: Souris devant visage connus.
4 mois: Sourire social: Soumis à quelqu'un qu'il reconnaît.

17

Quels sont les types de tempérament?

Enfant facile: Joyeux, ouverts et un rythme biologique régulier.
Enfant difficile: irritable, rythme biologique irrégulier et réactions émotionnelles intenses.
Enfant plus lent à réagir: calme, mais hésitant face aux nouvelles situations

18

Le tempérament est-il la personnalité?

Non, il en fait parti.

19

À partir de quand l'enfant A-t-il un début de mémoire? Que cela lui permet-il?

Avant sa naissance. De reconnaitre la voix et le visage de ses parents dès la naissance.

20

Quels sont les différents types de mémoire?

Sensorielle: liée aux sens
Procédurale: apprentissage par les gestes
Sémantique: Accumuler les connaissances au fil des expériences
Épisodique: Permet de se rappeler en détail des événements

21

Pourquoi l'enfant oublie-t-il des événements recents?

Parce que son cerveau est en développement.

22

Quelles sont les trois caractéristiques du tempérament?

Il est inné, stable et héréditaire

23

Qu'est-ce qui peut influencer le tempérament?

Les réactions des parents et la culture

24

Qu'est-ce que l'anxiété de séparation?

Une sentiment de détresse de l'enfant lorsque celui qui s'occupe de lui s'en va.

25

Quand est-ce que la peur des étrangers apparait?

Entre 6 mois et 1 an

26

Quel est le lien entre la permanence de l'objet et la peur de l'étranger?

L'enfant est capable de se souvenir du visage de ses parents et de le comparer à celui des inconnus

27

Conseils pour la peur des étrangers

Ne pas s'élancer sur les enfants, respecter la bulle du bébé, présenter le bébé, avertir à l'avance que quelqu'un s'en vient et avoir une réaction positive.

28

Conseils pour l'anxiété de séparation

Ne pas ridiculiser l'enfant, ne pas étirer le rituel de départ, ne pas revenir sur ses pas, distraire l'enfant, respecter ses besoins, faire arriver la gardienne D avance et faire preuve de patience et de tendresse.

29

Comment s'appele le fait que les enfants ne se souviennent pas de leur journée? Pourquoi cela arrive-t-il?

L'amnésie infantile. Parce que avant 2 ans l'hippocampe n'est pas assez développée

30

Vers quel âge apparait le comportement altruiste? Quelle est sa definition?

Vers 18 mois; c'est un comportement visant à aider quelqu'un sans attendre de récompense en retour.

31

Qu'est-ce que le tempérament?

La manière d'approcher les gens, d'avoir des réactions et de s'adapter

32

Quel est le premier stade de freud? Quand a-t-il lieu? Quelle zone érogène est ciblée? Quelle tâche doit être faite? Quelles peuvent être les répercussions sur le futur de l'enfant?

Stade oral
0 à 18 mois
Bouche
Le sevrage; la mère cesse d'allaiter
Naïf, se ronger les ongles, boulimie, anorexie,...

33

Quel est le deuxième stade de Freud? Quand a-t-il lieu? Quelle est la zone érogène ciblée? Quelle tâche doit être accomplie? Quelles peuvent être les répercussions sur le futur?

Anal
18 mois à 3 ans
Anus/rectum
Devenir propre
Personne (dés)ordonnée, perfectionniste, très propre

34

Quelle est la première crise selon la théorie psychosociale? Quand a-t-elle lieu? Que faut-il faire? Qu'est-ce qui l'influence?

Confiance contre méfiance
0 à 18 mois
Se faire confiance et faire confiance aux autres, mais rester un peu méfiant pour ne pas être naïf
Si les besoins ne sont pas combler, l'enfant peut ne pas avour confiance en son parent

35

Quelle est la seconde crise de la théorie psychosociale? Quand a-t-elle lieu? Que dit l'enfant? Que fait-il? Qu'est-ce qui l'influence?

Autonomie contre doute/honte
18 mois à 3 ans
Il évalue ses limites et compétences; douter assez pour savoir ce que je ne peux pas faire, mais avoir assez confiance pour faire ce que je peux faire. Si je rate, j'ai honte.
Des parents surprotecteurs: Enfant pas autonome

36

Qu'est-ce qu'un étologiste?

Un scientifique qui étudie les comportements caractéristique des différentes espèces

37

Qu'est-ce que l'attachement?

Un relation affective réciproque et dynamique qui s'établit entre deux personnes.

38

Qu'est-ce que l'empreinte?

Un processus génétiquement programmé qui se produit durant une période critique du développement. L'organisme réagit à un stimulus d'une manière difficilement modifiable

39

Entre la maman et le biberon, qu'est-ce que le bébé choisi?

La maman

40

Qu'est-ce qu'un comportement d'attachement?

Une signe émis par l'enfant: regard, sourire, contact, pleur, qui appelle une réponse de l'adulte qui s'en occupe.

41

Qu'est-ce que la situation étrange?

Une expérience laboratoire de Mary Ainsworth visant à évaluer l'attachement entre une mère et son enfant

42

Quels sont les quatre types d'attachement?

Sécurisant: L'enfant a confiance en sa mère, de la détresse lors de son absence et un retour de la confiance lorsque sa mère revient.
Insécurisant de type évitant: enfant distant, indifférent lorsque sa mère part et absence de réconfort lors du retour
Insécurisant de type ambivalent: anxiété pendant présence et absence de la mère. Cherche du réconfort, mais rejette la mère.
Désorganisé et désorienté: l'enfant démontre de multiples contradictions et manifeste de la confusion et de la peur.

43

Qu'est-ce qu'une base de sécurité?

Le parent est un point de référence de l'enfant qui lui permet d'explorer et de revenir pour recevoir un réconfort émotionnel.

44

Que fait un objet transionnel?

C'est un prolongement du parent, il est très rassurant pour l'enfant.

45

4 bonnes raisons de faire la lecture à son enfant/bébé le soir?

1- Développe la créativité
2- Forge l'identité
3- Apprend à dépasser ses peurs
4- Élargie sa culture

46

Qu'est-ce que la régulation mutuelle?

Répondre aux besoins du bébé dès qu'il les a.
C'est un accord entre les rythmes émotionnels et les réponses mutuelles de deux personnes en intéraction.

47

Qu'est-ce que l'autorégulation?

Un contrôle interne de l'enfant sur ses comportements en fonction de ses attentes sociales

48

Qu'est-ce que la socialisation?

Un processus d'apprentissage des comportements considérés comme appropriés dans une société ou une culture donnée.

49

Quelle est la différence entre le rôle du père et de la mère dans le développement de l'enfant?

Père: climat agité/bruyant, passage rapide d'un jeu à l'autre, regarde l'objet,... il permet la socialisation et la prise de risque.
Mère: climat calme, plus longtemps le même jeu, regarde l'enfant,.. Elle s'occupe des soins complémentaires de l'enfant.

50

Avec qui les frères et soeurs se chicanent le plus?

Avec ceux qui ont une moins grande différence d'âge.

51

Que permettent les conflits frère/soeur?

Tolérer la présence de désaccords, favorise la recherche de compromis, plus d'empathie, meilleur reconnaissance des besoins, points de vue et désirs de l'autre.

52

Que ne doivent pas faire les parents avec leurs enfants?

Les comparer, avoir les mêmes règles, les faire parler en Je, accorder des moments d'exclusivité, expliquer le pourquoi des règles et les amener à trouver eux-mêmes leurs solutions.

53

Qu'est-ce que la mère doit faire par rapport au père?

Laisser de la place au père pour les soins pour que se développe une relation d'attachement.

54

Avant quel âge un enfant ne peut pas faire de caprices? Pourquoi?

Avant 18 mois, parce que son cerveau n'est pas assez développé.

55

Quelle est l'Ancophrésie?

Un enfant propre qui se remet à faire caca dans ses culottes.
Parfois c'est une réaction de colère. C'est très lié à la mère: l'enfant veut rester son bébé. Cela provoque beaucoup de honte chez l'enfant.

56

Qu'est-ce que la somniloquie?

Parler en dormant

57

Qu'est-ce que l'énurésie?

L'enfant fait pipi dans son sommeil

58

Quelles sont les méthodes pour faire cesser l'énurésie?

Méthode Urino-Arrêt, l'enfant aide à changer le lit, ne pas faire boire l'enfant avant de se coucher, lui faire faire pipi avant de se coucher, tableaux de renforcement avec collant,...

59

De trois à six ans, de combien grandissent les enfants? Poids?

5 à 7 cm, deux à trois kilos

60

Quelle est l'évolution graphique des enfants?

Bonhomme têtard, fil de fer, tube et complet

61

De quelles manières la motricité s'améliore de 3 à 6 ans?

Globale: Patiner, danser, plus d'équilibre et de coordination.
Fine: dessiner sans dépasser, découper, ..

62

Quel est le stade préopératoire de Piaget? Âges?

2 à 6/7 ans
Transduction: 2 éléments: conclusion illogique
Non-conservation: deux quantités égales, mais penser qu'il y en a plus s'il y a changement d"apparence
Centration: analyse de l'aspect de l'objet (+ grand = + vieux)
Irréversibilité: ne fait pas le chemin inverse
Égocentrisme: tout le monde est comme moi
Animisme: donner des caractéristique humaine aux objets

63

À quel âge la compréhension de l'identité est-elle acquise? Qu'est-elle?

5 ans
C'est comprendre qu'une personne ne change pas d'identité, même si elle change d'apparence

64

La vie en 4 temps, que pensent-ils au Cambodge?

Le bébé a une paire de ciseau dans le lit pour couper le.lien avec ancienne mère

65

Qu'est-ce qui influencel'estime de soi?

Le sentiment de sécurité: confiance et sécurité
L'identité positive: la connaissance de soi
Sentiment d'appartenance: relations significatives et stables
Sentiment de compétence: sentiment d'autonomie et rétroaction positive

66

Étapes du développement de l'identité de genre

1. Conscience du genre
2. Identification du genre
3. Stabilité du genre
4. Consolidation ou constance du genre

67

Qu'est-ce qui peut expliquer les différences anatomiques et fonctionnelles?

50 gènes

68

Qu'est-ce qui influence ce que chacun des sexe fait?

Les hormones (testostérone = jeu de gars)

69

Qu'est-ce que le double standard?

Les attentes de la société diffèrent selon le sexe.

70

Quel est le troisième stade de Freud? Quand? Tâche? Zone érogène?

Phallique
3 à 6 ans
Identification au parent du même sexe
Organes génitaux

71

Qu'est-ce que le complexe d'oedipe?

Être en amour avec le sexe opposé. Même sexe est rival

72

Quelles interventions faut-il faire avec le complexe d'oedipe?

Clarifier les choses avec l'enfant, mettre des limites et lui expliquer comment cela va fonctionner plus tard.

73

Qu'est-ce qui peut empecher un enfant d'avoir de nouvelles relations?

Un lien fusionnel

74

Quelle est la troisième crise de la théorie psychosociale? Que ce passe-t-il?

Initiative contre culpabilité
J'essaye des choses, j'ai des projets, mais je culpabilise à cause des règles

75

Quelle est la règle des 5 C?

Claire, constante, concrète, cohérente et conséquente

76

Cercle social de 3 à 6 ans?

Il s'élargit.
Il fréquente la garderie, la maternelle.
L'enfant développe des compétences sociales

77

Quand a-t-on nos premiers amis?

À 3 ans

78

Quel est le stade 4 d'Érickson? Âge? Que ce passe-t-il? Qu'est-ce qu'on doit faire à l'école?

Travail/infériorité
6 à 11 ans
C'est lié à l'estime de soi; les enfants doivent apprendre les habilités liées à leur culture
Trouver les habiletés de l'enfant pour les valoriser

79

Quelle est le troisième stade de piaget? Que ce passe-t-il?

Opération concrètes:
Décentration: considérer plusieurs points de vu à la fois
Conservation: changer de forme ne veut pas dire changer de quantité
Réversibilité: capable de revenir en arrière
Sériation; Ordonner des éléments
Inclusion des classes: relation entre un tout et ses parties
Raisonnement inductif: particulier au général
Déductif: général au particulier
Relations spatiales: échelles de grandeur

80

Que ce passe-t-il selon Freud de 6 à 11 ans?

Une période de latence

81

Qu'est-ce que la corégulation?

Les parent supervise moins l'enfant, donc il est plus autonome et peut faire de l'autorégulation.

82

Que cela permet-il d'avoir des frères et soeurs?

De l'aprentissage social

83

Qu'est-ce qui influence la formation des groupes à l'école?

Ils se regroupent par quartier, même milieu socioéconomique, même âge et même sexe

84

Quel type de parent favorise la popularité?

Le parent de style démocratique

85

Les parents ont-ils toujours le même style?

Non, il peut différer d'un parent à l'autre et changer un jour.

86

Quels sont les styles de parents?

Autoritaire: Dominant, indifférent et sévère: enfant renfermé et méfiant
Permissif: expression de soi, chaleureux, peu Exigeant: enfant immature
Démocratique: respect de l'enfant, confiant, raisonnement et discipline: enfant autonome et curieux
Négligeant et distant: absent: enfant avec retard de développement et troubles de comportement