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ITAQ "22- Amén. Vég. > Examen final > Flashcards

Examen final Flashcards

1
Q

identifier l’arbre avec nom latin

A

Sorbus aucuparia
(sorbier des oiseaux)

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Q

identifier l’arbre avec nom latin

A

Aesculus glabra
(Marronnier d’Ohio ou Marronnier Glabre)

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3
Q

identifier l’arbre avec nom latin

A

Ginko Biloba

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4
Q

identifier l’arbre avec nom latin

A

Liriodendron tulipifera
(tulipier de virginie)

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Q

identifier l’arbre avec nom latin

A

Ostrya virginiana/ Ostryer de Virginie
(Charme d’Amérique)

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6
Q

Nommer 6/13 critères à respecter lors du choix des végétaux (PPT module 7, diapo- 2 à 7)

A
  • le résultat de l’analyse du site
  • le plan d’implantation
  • la rusticité
  • la provenance géographique de la production et l’acclimatation locale
  • le calibre ou le format des arbres
  • les types de produits (contenants, mottes, racines nues, etc.)
  • les caractéristiques de croissance et de développement
  • les exigences de culture
  • la tolérance aux divers stress environnementaux
  • la compatibilité au site à aménager
  • la sensibilité des végétaux aux différents phytoravageurs (insectes, maladies, nématodes, etc.)
  • la biodiversité
  • les services écosystémiques (bienfaits) et les desservices écosystémiques (inconvénients ou nuisances
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7
Q

. Lors de l’approvisionnement, nommez les éléments à observer lors de l’achat de mon arbre. (PPT module 7, diapo- 8)

A
  • Choisir vos arbres sur place en pépinière
  • Belle couronne tout le tour de l’arbre
    o peut être déformée si les arbres sont implantés trop serrés
  • Aucune blessure sur le tronc
  • Ne pas acheter de plantes avec de la mauvaise herbe ou des algues en surface
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8
Q

Lors du transport des végétaux (arbres, arbustes, conifères), que dois-je faire pour éviter le dessèchement et permettre une bonne aération. (PPT module 7, diapo- 9-10)

A
  • Véhicule avec couverture rigide ou souple
    o évite dessèchement et permet l’aération
  • Température idéale doit être maintenue
    o Éviter les extrêmes, les variations importantes de To et la durée de l’exposition à ces contraintes
  • Bien hydrater les végétaux pendant le transport
  • Protéger le tronc et les branches
    o évite les bris et les blessures
  • Maintenir l’intégrité de la motte
    o évite la fragilisation de la motte et bris racinaires
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9
Q

La mise en jauge est très utilisée pour quel type de végétaux? (PPT module 7, diapo- 11)

A
  • Planter les végétaux le + rapidement possible
  • Pour période + longue utiliser la mise en jauge qui est très utilisé pour les végétaux à racines nues
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10
Q
  1. Quelles sont les situations demandant une stabilisation temporaire? (PPT module 7, diapo- 26)
A
  • Sites de plantation:
    o exposés aux forts vents
    o constitués de sols instables, détrempés ou soumis à des inondations saisonnières
    o avec une forte pente
  • Également pour les:
    o arbres à racines nues
    o arbres avec un fort développement de branches et peu de racines
    o lorsque les mottes sont instables
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11
Q
  1. Quels sont les étapes de stabilisation temporaire des arbres avec moins de 5cm de diamètre?
    (PPT module 7, diapo- 28-29)
A
  1. Après avoir déposé l’arbre dans la fosse de plantation, positionnez le tuteur les trous vers l’arbre.
  2. Placez-le en dehors de la motte du côté d’où proviennent les vents dominants.
  3. Enfoncez le tuteur dans le sol non remanié, à une profondeur d’au moins 60 cm afin d’assurer sa stabilité.
  4. Une fois enfoncé, le tuteur doit avoir une longueur équivalente aux 2/3 de la hauteur du tronc, pas plus.
  5. Fixez l’attache à l’extrémité du tuteur. Veillez à ce que ce dernier ne puisse entrer en contact avec le tronc.
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12
Q

10.Qui y a-t-il de différent au niveau de la stabilisation pour les arbres avec un diamètre de tronc entre 5 à 10 cm et un arbre avec + de 10cm) (PPT module 7, diapo- 30)

A
  • 5-10cm : Placez 2 tuteurs de chaque côté de l’arbre, en dehors de la motte, dans le sens des vents dominants.
  • Si vous utilisez 3 tuteurs, disposez-les en triangle.
  • 10cm et + : technique d’haubanage peut être utilisé.
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13
Q
  1. Quand doit-on retirer le système de stabilisation? (PPT module 7, diapo- 31
A
  • Dès que leur fonction de stabilisation n’est plus nécessaire
  • La stabilisation = mesure temporaire + les tuteurs sont retirés rapidement + l’arbre développe un tronc solide et un bon système racinaire réduis les risques de blessures
  • Pour petits arbres, possible d’enlever le système de stabilisation 1 an après la plantation.
  • Pour les plus gros calibres, laisser les tuteurs ou haubans en place pendant 2 ans. (si nécessaire)
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14
Q
  1. En quoi consiste l’élagage des arbres après la plantation? (PPT module 7, diapo- 34)
A
  • Enlever les branches mortes ou cassées
  • Couper à l’extérieur du collet de la branche
    o une mauvaise coupe = risque de carie interne
  • Couper les:
    o Branches croisées
    o Branches à angle aigu
    o Si trop de branches au même point d’attache
    o Couper le moins de bourgeons dans le houppier de l’arbre (-25%)
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15
Q
  1. Quelle est la différence entre bulbes d’automne et bulbes de printemps? (Notes de cours, module 8, p.4)
A
  • les bulbes d’automne aussi appelés bulbes rustiques (tulipes, jacinthes, narcisses, etc.). qui fleurissent au printemps, la période de plantation s’étend de la fin d’été jusqu’à la période de gel au sol.
  • les bulbes de printemps aussi appelés bulbes non rustiques (glaïeuls, dahlias, bégonias, etc.). qui fleurissent l’été ; ils sont plus sensibles au froid donc, ils doivent être plantés lorsque les risques de gel de sol sont passés. Les bulbes non-rustiques peuvent être récupérés avant les premières gelées d’automne.
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16
Q
  1. Nommer les 4 critères à vérifier lors de l’achat de bulbes. (Notes de cours, module 8, p.4)
A
  • Bulbe ferme au toucher.
  • Bulbe qui ne présente aucun signe de pourriture.
  • Tunique (enveloppe brune et sèche) intacte.
  • Plus un bulbe est gros, et plus la fleur a des chances d’être d’une bonne dimension.
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17
Q
  1. Quelle est la période d’implantation des bulbes dans une pelouse? (Notes de cours, module 8, p.4)
A
  • On plante les bulbes le plus tôt possible après les avoir achetés.
  • La période de plantation idéale s’échelonne de la fin de septembre au début de novembre.
  • L’important, c’est d’accorder aux bulbes un délai d’au moins trois semaines avant que le sol gèle afin de leur permettre de s’enraciner avant l’hiver et d’empêcher leur remontée (les bulbes sont repoussés vers la surface) et leur perte due au gel.
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18
Q
  1. Quelle est la profondeur de plantation pour les bulbes d’automne dans une plate-bande? P.22 (Notes de cours, module 8, p.6)
A
  • De façon générale on plante les bulbes à une profondeur de 2 ou 3 fois leur diamètre.
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19
Q
  1. Les petits bulbes d’automne se « naturalisent » bien dans la pelouse, car ils ont un cycle de croissance opposé à celui de la pelouse. Expliquer ce que cela veut dire. Qu’est-ce que cela implique dans le choix des bulbes que l’on va installer dans la pelouse? (Notes de cours, module 8, p.7)
A
  • Les bulbes fleurissent et font leur feuillage au printemps. Ils sont en dormance l’été. Il est possible de tondre et entretenir la pelouse comme d’habitude : en général, les feuilles des bulbes ne sont plus là pour déranger.
  • Les graminées qui composent nos gazons sont en dormance de l’automne au printemps, quand les bulbes poussent, puis commencent à verdir au moment où les bulbes disparaissent. Il est donc possible de leur faire partager le même emplacement sans aucun problème.
  • Utilisation de bulbe à feuillage étroit
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20
Q
  1. Toutes les pelouses sont-elles adéquates pour accueillir une plantation de bulbes.
    Quelles sont les qualités recherchées dans le choix de l’emplacement? Expliquer brièvement. (Notes de cours, module 8, p.7)
A
  • Tout emplacement où le gazon pousse bien convient aux bulbes
  • Endroit ensoleillé qui se draine bien
  • Endroit où la neige fond rapidement au printemps afin de bénéficier de la floraison tôt
  • Tout emplacement où vous n’aurez pas à pratiquer certaines opérations d’entretien (aération, terreautage, déchaumage…). Vous ne pourrez plus pratiquer ces opérations une fois les bulbes implantés.
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21
Q
  1. Décrire la procédure idéale pour l’implantation des bulbes dans la pelouse. (Notes de cours, module 8, p.8)
A

Il est préférable de planter les bulbes par groupes dans des trous communs:
* Découpez avec une pelle plate, une plaque de gazon environ à 8 cm de profond
* Découpez-la sur trois côtés seulement et repliez-la vers l’arrière.
* La plaque de plantation a exactement la bonne profondeur pour planter les bulbes.
* Avant la plantation, ameublir le sol. Placer les bulbes en les espaçant d’environ 3 fois leur diamètre.
* Replacez la plaque de gazon, presser avec le pied et arrosez.

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22
Q
  1. Au printemps, quelle est la principale précaution à prendre lors de la tonte d’une pelouse où il y a de petits bulbes naturalisés? Nommer 2 façons de procéder pour protéger ces petits bulbes.
    Expliquer pourquoi il est essentiel de prendre cette précaution. (Notes de cours, module 8, p.9)
A
  • Il est essentiel de garder le feuillage des bulbes pour permettre d’accumuler des réserves par le biais de la photosynthèse;
  • Le feuillage étroit se distingue mal et risque d’être coupé à la première tonte.
  • Pour les protéger, il est suggéré:
    o de contourner ces talles
    o de retarder la coupe du gazon le temps de la floraison, car les espèces que l’on veut naturaliser sont capables de se reproduire par graines pour former des talles importantes.
    o de couper le gazon un peu plus haut durant la principale époque de mise en réserve des bulbes (durant les 2-3 premières tontes du printemps).
23
Q
  1. Lors des opérations d’entretien (en particulier aération et déchaumage) de la pelouse, quelle précaution devez-vous prendre sur une pelouse où il y a de petits bulbes naturalisés? (Notes de cours, module 8, p.9)
A
  • Il est important de ne pas faire d’aération ni de déchaumage dans cette section de la pelouse afin de ne pas les endommager.
24
Q
  1. Pour assurer le succès d’implantation d’un pré fleuri, quelles sont les conditions suggérées en ce qui a trait au choix du site? (Notes de cours, module 9, p.10)
A

En résumé à propos du choix du site:
* 6 heures d’ensoleillement au minimum
* 100 m2 au minimum
* Ne pas s’inquiéter de la nature du sol, mais bien connaître ses caractéristiques: sec, humide, argileux, acide, etc.

25
Q
  1. Décrire la façon de préparer le terrain pour éventuellement procéder à un semis de pré-fleuri sur une grande surface. (Notes de cours, module 9, p.11)
A

En résumé, les choix qui s’offrent à vous pour la préparation du sol:
* Détourber.
* Détruire la végétation à l’aide d’une toile de plastique opaque et rotoculter par la suite.
* Rotoculter de une à plusieurs fois.
* Appliquer un herbicide systémique avant de rotoculter de une à plusieurs fois.
* Une fois le sol préparé, il est souhaitable d’éliminer le plus possible les débris de végétaux, tels que les racines mortes, les pierres ou tout autre élément qui pourrait nuire à un bon contact sol-semences. Ensuite, il est recommandé d’égaliser la surface au râteau ou avec une chaîne que l’on promène sur le sol. Bien entendu la qualité de la finition est directement reliée à la superficie du terrain. Plus la surface est petite, plus on peut soigner la finition.

26
Q
  1. Quel(s) est(sont) le(s) meilleur(s) moment(s) pour implanter un pré fleuri par semis?
    Expliquez pourquoi. (Notes de cours, module 9, p.13)
A

Temps d’implantation et arrosage :
La prairie sauvage est réellement vulnérable dans les premières semaines à la sécheresse.
les meilleurs moments pour l’implantation sont le printemps très tôt (vers le mois d’avril), dès qu’il est possible de travailler le sol, et l’automne. À ces périodes, la pluie est plus abondante et répond aux besoins de la prairie.

27
Q
  1. a) Dans quelles situations l’utilisation d’un pré fleuri connaît un regain d’intérêt dans les aménagements paysagers? (Notes de cours, module 9, p.7)
    b) Nommer 2 situations où il est préférable d’éviter d’implanter un pré fleuri.
A

a) La prairie fleurie connaît un fort regain d’intérêt dans les aménagements paysagers :
* faisant appel à la gestion différentiée
* dans le cadre d’une réduction des interventions ce qui procure des avantages économiques (aménager avec frugalité)
* dans le cadre d’un réduction de l’empreinte écologique au niveau de la gestion,
* dans le cadre d’aménagements paysagers apicoles
* dans le cadre d’une gestion de restauration d’écosystèmes

b) Éviter d’implanter les prairies fleuries dans les situations suivantes :
 Aux endroits où l’on marche, où l’on joue, où l’on s’assoit… une prairie fleurie ne remplace pas gazon utilisé par les visiteurs, elle serait abimée et ce serait oublier le rôle social des espaces verts
 Aux endroits que peu de gens voient, aux endroits où personne ne va.. les prairies fleuries demandent un certain investissement en temps et en argent, il serait dommage de ne pas en profiter
 Aux endroits très ombragés… au soleil les espèces à fleurs se développent mieux et la prairie fleurie donne le résultat attendu.. les mélanges mi-ombre qui requièrent un minimum de 4hrs de soleil par jour
 Aux endroits où le sol est très riche. Si le sol est riche, la prairie fleurie – surtout les mélanges indigènes – donneront un moins bon résultat.

28
Q
  1. Expliquez la façon de procéder pour ensemencer un pré fleuri. (Notes de cours, module 9, p.12-13)
    PRÉPARATION DU MÉLANGE
A
  • mélanger votre sac de graines avec un grand volume de sable de construction, de sable horticole stérilisé ou de bran de scie. On recommande de mélanger une part de graines avec dix à quinze parts de sable ou de bran de scie.
29
Q

. Expliquez la façon de procéder pour ensemencer un pré fleuri. (Notes de cours, module 9, p.12-13) SEMIS

A
  • Pour réaliser le semis, utiliser un semoir mécanique ou semer à la main. Pour de très grandes superficies ou pour des surfaces à forte pente, l’hydro-ensemencement
  • Semis à la volée- petites surface ( moins de 1000m2 ) ou utiliser petits semoirs manuels à manivelle de type « cyclone »
  • Ou Épandeur de semences à pelouse- ajuster le débit au minimum et passer + souvent
  • Pour semis à la main -Divisez votre mélange préparé en deux parties égales.
  • semez une première moitié du mélange en parcourant le site dans un sens seulement par exemple d’est en ouest, semer ensuite la seconde partie du mélange en parcourant perpendiculairement votre premier parcours
30
Q

Expliquez la façon de procéder pour ensemencer un pré fleuri. (Notes de cours, module 9, p.12-13)
DIFFÉRENCE AVEC UN SEMIS DE PELOUSE

A

DIFFÉRENCE AVEC UN SEMIS DE PELOUSE
* Pelouse = densité de semence très élevée
* Pairie = densité moindre– graines + espacées— vivaces et non des brins d’herbes

31
Q

. Expliquez la façon de procéder pour ensemencer un pré fleuri. (Notes de cours, module 9, p.12-13)
COMPACTION :

A

COMPACTION :
* favoriser le meilleur contact sol-semences.
* Pour ce faire, râtelez légèrement le semis
* compactez le sol à l’aide d’un rouleau manuel à demi rempli d’eau.

32
Q

Expliquez la façon de procéder pour ensemencer un pré fleuri. (Notes de cours, module 9, p.12-13)
PROTECTION

A

PROTECTION des semences des oiseaux et autres:
* Un paillis d’écorce très finement déchiquetée ou un paillis de lanières de papier journal peut faire l’affaire

33
Q

Expliquer brièvement la façon d’entretenir un pré fleuri…(Notes de cours, module 9, p.14-15)
à sa première année d’implantation

A

à sa première année d’implantation :

  • Éliminer les mauvaises herbes annuelles.
  • Faire une fauche d’entretien pendant l’été chaque fois que la végétation atteint 20 à 25 cm de hauteur —tondre la végétation à une hauteur de 10 à 12 cm
  • À la fin de la première année- fauche annuelle – après le premier gel de l’automne.
  • Laisser déchets de tonte sur place: les graines se diffusent et germent au printemps suivant
  • MAIS retirer les déchets de plants d’espèces indésirables
  • Sauf! si beaucoup de mauvaises herbes: ne pas laisser les déchets de tonte sur place
34
Q

. Expliquer brièvement la façon d’entretenir un pré fleuri…(Notes de cours, module 9, p.14-15)
à sa deuxième année d’implantation

A

à sa deuxième année d’implantation :
* éliminer à la main toutes les espèces annuelles indésirables.
* surveiller l’apparition des espèces nuisibles vivaces.
* S’il y a beaucoup d’espèces nuisibles à croissance rapide dès le début de la saison, faucher (tondre) l’ensemble du site ou seulement les sections fortement infestées à 15 - 30 cm de hauteur.
* Si des sections de la prairie ont mal progressé au cours de la 1ière année, rénovez-les
* À l’automne, procédez à la fauche annuelle.

35
Q

Expliquer brièvement la façon d’entretenir un pré fleuri…(Notes de cours, module 9, p.14-15)
à sa troisième année d’implantation et plus tard:

A

à sa troisième année d’implantation et plus tard :
* Surveillez les mauvaises herbes et éliminez-les.
* Comme toujours, procédez à la fauche annuelle

36
Q

Qui suis-je?

A

Aegopodium sp.
Feuillage caduc
Rhizomes
Mi ombre, Ombre

37
Q

Qui suis-je?

A

Ajuga reptans

38
Q

Qui suis-je?

A

Convallaria - Muguet

39
Q

Qui suis-je?

A

Geranium macrorrhizum

40
Q

Qui suis-je?

A

Asarum canadense /
Gingembre sauvage

41
Q

Qui suis-je?

A

Lamium

42
Q

Qui suis-je ?

A

Lamium

43
Q

Qui suis-je?

A

Lysimachia nummularia

44
Q

Qui suis-je?

A

Oenanthe ‘Flamingo’

45
Q

qui suis-je?

A

Pachysandra terminalis/
Pachysandre

46
Q

Qui suis-je?

A

polygomun affinis

47
Q

Qui suis-je?

A

Sedum

48
Q

Qui suis-je?

A

sedum

49
Q

Qui suis-je ?

A

sedum

50
Q

Qui suis-je?

A

Thymus serpyllum

51
Q

Qui suis-je ?

A

Tiarella cordifolia/
Tiarelle

52
Q

Qui suis-je?

A

Vinca minor / Petite pervenche

53
Q

Qui suis-je?

A

Waldstenia ternata

54
Q

Qui suis-je?

A

Waldstenia ternata

ITAQ "22- Amén. Vég. (3 decks)

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