Examen final chap 10

Question 1

2 éléments importants à se rappeler lors de remettre des tests :

Answer 1

• Déconstruire la représentation de la personne des tests, relativiser l’importance du test.
• Négocier avec la personne la pertinence du test, car peut cacher d’autres enjeux.

Question 2

Neutralité des tests :

Answer 2

Stratégies psychométriques = loin d’être neutre en psychosociologie, car sert à instrumentiser une démarche qui est prescrite.
Test n’est pas neutre, car nous devons interpréter les résultats.
Nous transforme en technicien de l’évaluation.
Les tests n’évaluent pas les états d’âme (contexte est important)

Question 3

3 démarches d’évaluation :

Answer 3

1-Évaluation expérimentale : outil d’évaluation à des fins scientifiques. Ex : tester antidépresseur sur fonctions cognitives. Objectif : discriminer les répondants en sous-groupe qui vont se distinguer en fonction des scores. (Groupe contrôle-témoin). Les résultats sont interprétés par les chercheurs exclusivement.
2-Évaluation diagnostique : cherche attribuer une valeur relative à un ensemble de traits (personnalité, comportements, de représentations, de valeurs, de sentiments). Ex : DSM. Les résultats sont exclusivement interprétés par les intervenants. Objectif : appuyer un diagnostic donné en contexte clinique. Ex : échelle de Beck pour suicidaires.
3-Évaluation de sélection : discriminer les individus à des fins de sélection. Dans ce contexte, les tests deviennent un instrument de pouvoir. Rôle stratégique = permet d’anticiper ce que l’on veut obtenir et éviter. Exclusivement interprétés par les gens qui sélectionnent ou les mandataires. Ex : si tu scores haut = tu as le travail et si non, pas le travail.

Question 4

2 démarches de validation :

Answer 4

• Démarche de validation négociée (des enjeux) (la meilleure) : Outil de processus utile, à des fins exploratoires, une base de départ pour entamer un processus de réinsertion professionnelle. L’utilisation du test correspond à une décision commune. Résultats interprétés par les différentes personnes présentes (intervenant, client dit si cela fait sens pour lui). Les résultats sont négociés.
• Démarche d’autovalidation : outil de soutien pour la prise de décision (tests sur internet) ou l’exploration de soi qui ne nécessite pas le point de vue d’une autre personne. Les résultats sont interprétés par le client. À des fins personnelles.