FF.EE Flashcards
¿Qué son las funciones ejecutivas (FF.EE.)? ¿Cuáles son las tres FF.EE. centrales?
familia de funciones cognitivas orientadas al control del comportamiento
Explique qué es el control inhibitorio (a nivel de la percepción/atención, la cognición y la conducta). Ejemplifique.
Capacidad de contrarrestar un pensamiento/respuesta prepotente (automático) con un pensamiento/conducta relevante contextualmente
- percepción/ atención: control de la interferencia a nivel perceptual
cognición: supresión de representación mentales prepotentes
conducta: gestiona las respuestas emocionales impulsivas
Paradigmas para evaluar la inhibicon
Stroop: se presentan palabras impresas en diferentes colores y los participantes deben nombrar el color de la palabra mientras inhiben la presupuesta automática de leer la palabra
Go/no-Go : deben responder rápidamente a ciertos estímulos (Go) pero inhibir su respuesta a otros (no-Go)
Stop-signal: los participantes responden a un estímulo, pero ocasionalmente se presenta una señal de parada que indica que deben inhibir su respuesta
Explique qué es la memoria de trabajo y en qué se diferencia de la memoria a corto plazo. Ejemplifique.
Conjunto de sistemas orientados a mantener info disponible para poder trabajar con ella/ trabajar con info no disponible perceptualmente
- Mientras que la memoria a corto plazo se centra principalmente en el almacenamiento temporal de información, la memoria de trabajo implica la manipulación activa de la información para realizar tareas cognitivas específicas.
Buffer episodico
Es capaz de integrar info. multidimensional (visual y auditiva) para construir una representación coherente d una experiencia
Bucle fonológico
almacenamiento de patrones fonológicos (representaciones de sonidos)
Comente brevemente cómo se relacionan el control inhibitorio y la memoria de trabajo.
mantener la meta para saber que inhibir
- para evitar perder el foco
para recombinar nueva info resistiendo caren en viejos patrones de pensamiento
sin inhibición la mente divaga
Pardigmas de la MT
Dígitos directos e inversos: los participantes deben repartir en el mismo orden una secuencia de dígitos que se les lee o en el orden inverso.
Spand de letras o número:los participantes deben recordar secuencias cada vez más largas de letras o números en el mismo orden
N-back: Se presenta una secuencia de estímulos, como letras o números, y los participantes deben indicar si el estímulo actual coincide con el que aparece en posiciones atrás.
Explique qué es la flexibilidad cognitiva. Ejemplifique.
capacidad de cambiar selectivamente entre procesos cognitivos para producir respuestas contextuales apropiadas
Paradigmas para medir la fexibilidad cognitiva
PASSAT 3 segundos
Wisconsin sorting card test
fluencia de diseños
fluencia fonológica y semántica
task-switching
La flexibilidad cognitiva se basa en el control inhibitorio y en la memoria de trabajo.
Activar la MT con nueva información + Inhibir la expectativa o proceso previo.
