Fonetik - Séance 3

Question 1

Identifiera alla [ə] instables i meningen:

Nous reviendrons le vingt-cinq janvier.

Answer 1

Nous r(e)viendrons l(e) vingt-cinq janvier.

[nuʀvjɛ̃dʀõlvɛ̃tsɛ̃ʒɑ̃vje]

Question 2

Identifiera alla [ə] instables i meningen:

Ils reviennent le vingt-cinq janvier.

Answer 2

Ils reviennent le vingt-cinq janvier.

[ilʀəvjɛnləvɛ̃tsɛ̃ʒɑ̃vje]

Question 3

Vad är regeln för [ə] instables?

Answer 3

[ә] försvinner generellt när den följer 1 uttalad konsonant.

[ә] behålls generellt efter 2 eller fler uttalade konsonanter.

Question 4

När kan det bli nasalvokaler?

Answer 4

Det är endast i slutet av ord och framför konsonant (annan än m eller n) som det blir nasalvokal

Question 5

sain

Answer 5

[sɛ̃]

Question 6

paysanne

Answer 6

[peizan]

Question 7

inefficace

Answer 7

[inefikas]

Question 8

ininterrompu

Answer 8

[inɛ̃teʀõpy]

Question 9

réception

Answer 9

[ʀesɛpsjõ]

Question 10

moyen

Answer 10

[mwajɛ̃]

Question 11

Moyen ˽Âge

Answer 11

[mwajɛnaʒ]

Question 12

Ord med [p]:

Answer 12

(p)age, a(pp)eler, a(b)sent, tro(p) épais (liaison)

Question 13

Ord med [b]:

Answer 13

(b)ras, a(bb)é

Question 14

Ord med [t]:

Answer 14

(t)ête, a(tt)endre, (th)é, se(pt), vin(gt)-et-un, gran(d) ami (liaison), peti(t) ami (liaison)

Question 15

Ord med [d]:

Answer 15

(d)anse, a(dd)itionner

Question 16

Ord med [k]:

Answer 16

(c)arte, (c)o(q), a(cc)order, (qu)ai, (k)a(k)i, a(cqu)érir, ti(ck)et, or(ch)estre

Question 17

Ord med [g]:

Answer 17

(g)are, (gu)erre, a(gg)raver, se(c)onde, (gh)etto, lon(g) hiver (liaison)

Question 18

Ord med [m]:

Answer 18

(m)ot, i(mm)ense

Question 19

Ord med [n]:

Answer 19

(n)oir, a(nn)uler, conda(mn)er, u(n) animal (liaison)

Question 20

Ord med [ɲ]:

Answer 20

li(gn)e, ma(ni)ère

Question 21

Ord med [ŋ]:

Answer 21

camp(ing)

Question 22

Ord med [f]:

Answer 22

(f)leur, a(ff)aire, (ph)iloso(ph)ie

Question 23

Ord med [v]:

Answer 23

(v)ert, (w)agon

Question 24

Ord med [s]:

Answer 24

(s)ac, a(ss)eoir, (c)e, (c)ité, (c)ygne, gar(ç)on, (sc)ience, atten(t)ion, soi(x)ante, a(sth)me

Question 25

Ord med [z]:

Answer 25

(z)èbre, ro(s)e, deu(x)ième, ra(zz)ia, le(s) enfants (liaison), si(x) enfants (liaison)

Question 26

Ord med [ʃ]:

Answer 26

(ch)at, (sch)éma, (sh)ort, fa(sc)isme

Question 27

Ord med [ʒ]:

Answer 27

(j)upe, a(g)ile, man(g)er

Question 28

Ord med [ʀ]:

Answer 28

(r)are, a(rr)oser, (rh)ume, dernie(r) étage (liaison)

Question 29

Ord med [l]:

Answer 29

(l)ac, a(ll)er

Question 30

Ord med [ɥ]:

Answer 30

n(u)it

Question 31

Ord med [j]:

Answer 31

p(i)ed, oe(il), fi(ll)e, pa(ill)e, (y)eux, a(ï)eux, L(y)on

Question 32

Ord med [w]:

Answer 32

(oi)seau, ki(w)i, (ou)i, (w)allon, l(o)intain, p(o)êle, pourq(u)oi, cr(oî)t, ass(eoi)r (la graphie -oi- correspond à [wa])

Question 33

Hur delar man in konsonanter?

Answer 33

1. Artikulationssätt (hur uttalas det) 2. Artikulationsställe (var bildas ljudet) 3. "Nasalité" (passerar luften genom näsan eller inte) 4. Sonoritet (vibrerar stämbanden=tonande eller inte=tonlös)

Question 34

Vilka artikulationssätt finns?

Answer 34

1. klusiler 2. frikativor 3. likvidor 4. nasaler

Question 35

Vilka konsonanter är klusiler?

Answer 35

[p] [t] [k] [b] [d] [g]

Question 36

Vilka konsonanter är frikativor?

Answer 36

[f] [v] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [ɥ] [w] [j]

Question 37

Vilka konsonanter är likvidor?

Answer 37

[l] [ʀ]

Question 38

Vilka konsonanter är nasaler?

Answer 38

[m] [n] [ɲ] [ŋ]

Question 39

Vilka klusiler är tonlösa?

Answer 39

[p] [t] [k]

Question 40

Vilka klusiler är tonande?

Answer 40

[b] [d] [g]

Question 41

Vilka frikativor är tonlösa?

Answer 41

[f] [s] [ʃ]

Question 42

Vilka frikativor är tonande?

Answer 42

[v] [z] [ʒ]

Question 43

Vilka konsonanter är halvkonsonanter?

Answer 43

[ɥ] [w] [j]

Question 44

lui

Answer 44

[lɥi]

Question 45

oui

Answer 45

[wi]

Question 46

hier

Answer 46

[jɛʀ]

Question 47

Vad är geminering?

Answer 47

Geminering är dubbla(identiska) konsonanter som uttalas var för sig

Question 48

Tu l(e) lis

Answer 48

[tylli]

Question 49

Tu lis

Answer 49

[tyli]

Question 50

(je) préfér(e)rais

Answer 50

[pʀefɛʀʀɛ]

Question 51

(il) jur(e)ra

Answer 51

[ʒyʀʀa]

Question 52

un(e) notion

Answer 52

[ynnosjɔ̃]

Question 53

(je) mourrai(s)

Answer 53

[muʀʀɛ]

Question 54

(je) courrai(s)

Answer 54

[kuʀʀɛ]

Question 55

appeler

Answer 55

[aple]

Question 56

addition

Answer 56

[adisjɔ̃]

Question 57

Identifiera de geminerade konsonanterna: Il y a des allemandes dans la rue.

Answer 57

Il y a des alleman/d(es) d/ans la rue.

Question 58

Identifiera de geminerade konsonanterna: Si elle l’apprenait, j’en mourrais.

Answer 58

Si e/ll(e) l/’apprenait, j’en mou/rr/ais.

Question 59

Identifiera de geminerade konsonanterna: J’ai dit cela pour rire.

Answer 59

J’ai dit cela pou/r r/ire.

Question 60

Identifiera de geminerade konsonanterna: Qu’est-ce qu’il y a là-dedans ?

Answer 60

Qu’est-ce qu’il y a là-/d(e)d/ans ?

Question 61

Identifiera de geminerade konsonanterna: Elles doivent vous informer davantage.

Answer 61

Elles doi/v(ent) v/ous informer davantage.

Question 62

Identifiera de geminerade konsonanterna: Michel l’aide de son mieux.

Answer 62

Miche/l l/’ai/d(e) d/e son mieux.

Question 63

Vad är regeln för "assimilation"?

Answer 63

När en tonlös konsonant och en tonande konsonant möts i ett ord eller mening assimilerar den andra konsonanten den första (alltså, om den andra konsonanten är tonlös blir den första det också, etc)

Question 64

médecin

Answer 64

[metsɛ̃]

Question 65

absent

Answer 65

[apsɑ̃]

Question 66

observer

Answer 66

[ɔpsɛʀve]

Question 67

dans ce bouquin

Answer 67

[dɑ̃zbukɛ̃]

Question 68

Vad säger "la loi de position" om halvslutna vokaler?

Answer 68

[e ø o] (halvslutna vokaler) ska framför allt användas i öppna stavelser

Question 69

Vad säger "la loi de position" om halvöppna vokaler?

Answer 69

[ɛ œ ɔ] (halvöppna vokaler) ska framför allt användas i slutna stavelser