Funskojsnanalyse Flashcards Preview

Norsk GLU1-7 > Funskojsnanalyse > Flashcards

Flashcards in Funskojsnanalyse Deck (15)
Loading flashcards...
1
Q

Setningstyper?

A

o Ytring: det som står mellom punktum, spørsmålstegn og utropstegn (ALLE SETNINGER)

o Helsetning: Verbal (eks, rømmer, rømte, røm!) + subjekt
 Fortellende setning
 Spørrende setning
 Imperativ setning eks lukk døra (også setningsemne)

o Setningsemne: Mann drept! (ikke subjekt)

o Setningsekvivalent: Hurra! (et utrop eller lyd – står alene)

2
Q

analysetrappa?

A

o 1. Verbal (V)
Det finitte hovedverbalet finner vi ved å gjøre setningen om til et ja/ nei - spørsmål

o 2. Subjekt (S)
Hvem/hva + verbal

o 3. Direkte objekt (DO)
Hvem/hva + verbal + subjekt

o 4. Indirekte objekt (IO)
Til/ for hvem/hva + verbal + subjekt + direkte obj

o 5. Predikativ (PIV)
Hvem/hva + verbal + subjekt

o 6. Adverbial (A)
Hvor/når/hvorfor + verbal + subjekt + objekt

3
Q

Nivåer i syntaktisk analyse? 1.

A

Først finner ut hvilken ytring setningen har altså hvilken steningstype det er og hvike setningsledd

4
Q

Nivåer i syntaktisk analyse? 2.

A

hvilke fraser/leddsetning leddene har

5
Q

Nivåer i syntaktisk analyse? 3.

A

Deler inn ordene vidre i frasene eller leddet som kjerne eller u-ledd eller om det er en ny frase eller leddsetning i leddet.

6
Q

Nivåer i syntaktisk analyse? 4.

A

deler ordene inn i ordklasser

7
Q

Hvilken rekkefølge vi spør om det er mange ord (flere enn 3) i et ledd?

A
  1. om det er en preposisjon som gjør at det blir en preposisjonsfrase = prep er da kjernen
  2. vidre ser vi om det er en substantivfrase = substantiv er kjerne så hvem som bestemer og beskriver
  3. adjektivisk leddsetning eller averbial leddsetning = deler inn i klasser eller funkjsoner
8
Q

Noen huskeregler?

A
  1. Verb har ikke ledd eller fraser/ er bare et ord
  2. samme med konjuksjonal
  3. i en adverbial leddsetning kan det være en subjunksjon som adverbet
  4. LEDDSETNINGER KAN VÆRE I STARTEN ALTSÅ LANG ADVERB TENK VERB V2!! OG SLUTTEN MÅ IKKE VÆRE ADVERB KAN VÆRE ANDRE LEDDSETNINGER SOM DO
9
Q

PIV predikativ?

A
  • Opptrer ved uselvstendige verb: være, bli, hete, syntes, kalles
  • Subjektspredikativ: utrykker det som subjektet er, blir, heter osv.; De er viltre. Han heter Karl.
  • Objektspredikativ: Samsvar eller identitet med objektet; Han farget håret grønt
10
Q

A adverbial?

A

Omsetningsadverbial:

  • Angir sted, tid, måte
  • Gir svar på spørsmål som: Hvor? Når? Hvordan? Hvor mye? Hvor langt? Hvor ofte?
  • Han dro TIL byen
  • Hun kommer KLOKKA ÅTTE
  • De klatrer FORSIKTIG

er A i feltskjema

Setningsadverbial:

  • Endrer eller nyanserer innholdet i hele setningen (ikke, aldri, dessverre, sikkert, nok, nettopp, kanskje, muligens..)
  • Jeg vil IKKE synge
  • Det er SIKKERT riktig

er a i feltskjema

11
Q

Jeg ser (en snil mann)?

A

substantiv frase pga er en substantiv som er kjernen

12
Q

Jeg ser (at han er snill) ?

A

leddsetning innledes med subjunksjon/ subjuksjonal substantiviskleddsetning alltid innledes med at eller om

13
Q

Jeg ser (en mann, (som er snill))?

A

substantivfrase som har en leddsetnings om en underordnet ledd kan bare være adjektivisk leddsetning begynner alltid med SOM konjunksjonal

14
Q

(Hvis du spør), er han snill ?

A

adverbial leddsetning der adverb er kjernen

15
Q

Jeg ser (en veldig snill mann) ?

A

subfrase to ord som er beskrivende som da er adjektivfrase siden det blir to ord i et u ledd