Generalités Chapitre 1 Flashcards

(41 cards)

1
Q

Quels éléments composent les données de l’état civil du patient ?

A

Nom, prénom,
date et lieu de naissance,
adresse,
situation familiale,
profession actuelle.

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2
Q

Par qui peuvent être recueillies les données d’état civil ?

A

Par un secrétaire ou un infirmier.

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3
Q

Qu’est-ce que le motif d’hospitalisation ou de consultation ?

A

Symptôme(s) majeur(s) ayant amené le patient à consulter.

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4
Q

Quel élément important faut-il rechercher à ce stade ? Motif de consultation

A

Le nom du médecin traitant habituel pour coordination.

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5
Q

Que signifie “histoire de la maladie” ?

A

Récit chronologique détaillé du symptôme principal.

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6
Q

Que doit-on rechercher systématiquement dans l’histoire de la maladie ?

A

Date d’apparition, nature du symptôme, mode de début, facteurs déclenchants et sédatifs, localisation, évolution, symptômes associés et d’autres appareils.

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7
Q

Comment dater le début d’un symptôme ?

A

En jours, mois ou années par rapport à l’admission, avec repères (fêtes, mariage, etc.).

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8
Q

Quels sont les types de douleur à explorer ?

A

Torsion, brûlure, déchirure, etc.

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9
Q

Quelles sont les modalités de début d’un symptôme ?

A

Brutal ou progressif.

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10
Q

Quels peuvent être les facteurs déclenchants ? De symptômes

A

Troubles affectifs, activité physique, repas, médicaments.

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11
Q

Quels peuvent être les facteurs sédatifs ?

A

Repos, repas, certains médicaments.

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12
Q

Comment rechercher la localisation d’un symptôme douloureux ?

A

Demander au patient de désigner le point douloureux avec son doigt.

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13
Q

Que faut-il noter dans l’évolution du symptôme ?

A

Demander au patient de désigner le point douloureux avec son doigt.

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14
Q

Que faut-il noter dans l’évolution du symptôme ?

A

Permanent ou intermittent, aggravation, influence des traitements.

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15
Q

Pourquoi rechercher les symptômes associés ?

A

Pour comprendre leur relation temporelle avec le symptôme principal.

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16
Q

Quels autres symptômes faut-il systématiquement rechercher ?

A

Céphalées, hémorragies, toux, dyspnée, troubles urinaires, œdèmes, etc.

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17
Q

Quels sont les deux types d’antécédents personnels ?

A

Physiologiques et pathologiques.

18
Q

Quels sont les antécédents physiologiques à noter ?

A

Vaccinations, événements gynécologiques chez la femme.

19
Q

Quelles vaccinations recherche-t-on ?

A

BCG, DT-polio, antipoliomyélite orale, antivariolique.

20
Q

Quels événements de la vie génitale faut-il noter ?

A

Ménarche, cycle menstruel, nombre de grossesses, avortements, âge des enfants, ménopause.

21
Q

Que comprend la recherche d’antécédents pathologiques ?

A

Maladies, interventions, blessures, hospitalisations passées (lieu, date).

22
Q

Quels membres de la famille doivent être explorés ?

A

Père, mère, frères, sœurs, conjoint, enfants.

23
Q

Que recherche-t-on dans les antécédents familiaux ?

A

Maladies héréditaires : diabète, HTA, cancers, maladies sanguines, obésité, allergies, épilepsie, maladies mentales, coronaropathies.

24
Q

Pourquoi s’intéresser aux conditions socio-économiques ?

A

Elles influencent l’hygiène de vie et l’évolution des maladies.

25
Quels éléments sont à recueillir ?
Revenu mensuel, nombre de personnes à charge, habitat (urbain/rural), nombre de pièces, accès à l’eau potable.
26
Que doit-on savoir sur le régime alimentaire ?
Fréquence de consommation de protéines, légumes verts, fruits.
27
Que doit-on savoir sur les substances consommées ?
Alcool, café, thé, tabac (quantité précise).
28
Quels médicaments sont à surveiller ?
Sédatifs, laxatifs, médicaments pris en automédication.
29
Quels sont les éléments à rechercher sur la vie familiale ?
Entente avec le conjoint, harmonie sexuelle, relations avec les enfants.
30
Quels sont les éléments à rechercher sur le travail ?
Entente avec supérieurs et collègues, satisfaction professionnelle.
31
Pourquoi interroger l’histoire professionnelle ?
Dépister une exposition à des toxiques ou agents professionnels.
32
Quels agents professionnels faut-il évoquer ?
Poussières (mineurs), plomb (peintres), solvants, pesticides, etc.
33
Quels métiers doit-on investiguer ?
Tous les métiers exercés dans le passé.
34
Quel est l’objectif principal de l’interrogatoire ?
Orienter l’examen clinique et les examens complémentaires.
35
Pourquoi la relation médecin-malade est-elle essentielle ?
Elle conditionne la qualité des informations et l’adhésion thérapeutique.
36
Quelles qualités humaines le médecin doit-il avoir ?
Courtoisie, compréhension, compassion, modestie.
37
Pourquoi l’écoute est-elle essentielle ?
Pour laisser s’exprimer le patient sans l’influencer.
38
Comment aider un patient à s’exprimer sans le biaiser ?
Par des questions précises mais non suggestives.
39
Pourquoi utiliser un schéma-type d’interrogatoire ?
Pour ne rien oublier d’important.
40
Où sont consignées les données de l’interrogatoire ?
Sur les feuilles d’observation ou une fiche de consultation externe.
41
Quel matériel un médecin doit-il toujours avoir à disposition ?
Stéthoscope, tensiomètre, mètre-ruban, lampe de poche, marteau réflexe, aiguille, coton.