Kommunikation Flashcards

1
Q

Welche 4 Ohren haben Empfänger nach dem 4-Ohren-Modell nach Schulz von Thun?

A

Selbstoffenbarung, Sachinhalt, Appell, Beziehung

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Welche Aussagen zu den Ursachen von Kommunikationsproblemen sind richtig?

  1. Kommunikationsstörungen gehen fast immer auf den Sender zurück
  2. Kommunikationsstörungen lassen sich gut anhand klassischer und operanter Konditionierungsprinzipien erklären
  3. Selektive Wahrnehmung kann bestimmte Kommunikationsstörungen erklären
  4. Das sozialpsychologische Phänomen des fundamentalen Attributionsfehlers hängt mit Kommunikationsstörungen zusammen
  5. Kommunikationsstörungen gehen unter anderem auf mangelnde Empathie des Senders zurück
A

3, 4, 5

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Eigenes Verständnis / Interpretation der Nachricht mitteilen

A

Aktives Zuhören

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kein vorschnelles Kommentieren

A

Aktives Zuhören

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Feedback zur Entschlüsselung der eigenen Nachricht vom Gegenüber einholen

A

Kommunikationsebenen beachten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Eigenes Verständnis / Interpretation der Nachricht mitteilen

A

Kommunikationsebenen beachten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Eigenes Verständnis / Interpretation der Nachricht mitteilen

A

Ich-Botschaften

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Verantwortung an Gegenüber abgeben

A

Ich-Botschaften

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Eigene Wünsche mitteilen

A

Ich-Botschaften

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Was versteht man unter Kommunikation und warum ist sie für den Lehrberuf sehr relevant?

A

Kommunikation bezeichnet den Austausch von Informationen zwischen zwei oder mehreren Personen, wobei die Mitteilung sprachlich (verbal) oder/ und nichtsprachlich (nonverbal) erfolgen kann

Austausch unter Kolleginnen, Gespräch mit Schulleitung / Behörde, Konferenzen, Elterngespräche, Einzelgespräche mit Schülerinnen, Unterrichtsgespräch / Lehrvortrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wie funktioniert Kommunikation nach dem 4-Ohren-Modell der Kommunikation?

A

Der Sender sendet immer gleichzeitig auf 4 Seiten

Der Empfänger hört mit 4 Ohren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Welches sind typische Beispiele für Kommunikationsprobleme nach dem 4- Ohren-Modell und welche Ursachen könnten hierfür vorliegen?

A

Falsches Ohr, falsche Nachricht

gesendet ist nicht empfangen

Selektive Wahrnehmung, Rekonstruktion nach Plausibilität, Verstehen ist individuell, vorgefertigte Erwartungen und Attributionsfehler, Selbstkonzept, Selbstwertschutz

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Welche Empfehlungen zur Kommunikationsverbesserung gibt es?

A

Aktives Zuhören und Ich-Botschaften des Gegenübers provozieren, Ich-Botschaften anstatt Du-Botschaften, Ebenen der Kommunikation betrachten

Einfachheit, Ordnung/ Gliederung, Kürze/ Prägnanz, zusätzliche Stimulanz

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly