L6 - Störungsmodelle

Question 1

Teufelskreis bei Angst Ablauf:

Answer 1

Wahrnehmung –> Interpretation –> Angst –> Physiologische Veränderung –> Körperliche Symptome

Aus Angst –> Sichtbares Verhalten
Reiz kann an jeder Stelle eintreten

Question 2

Teufelskreis bei Alkoholkonsum Ablauf:

Answer 2

Alkoholkonsum –> Rückzug von Fam. und Freunde –> Selbstbestrafung –> Hoffnungslosigkeit

Question 3

Was sind Alpha Prozesse?

Answer 3

motorisch beobachtbar (mit Umwelt in Interaktion stehend)

Question 4

Was sind Beta Prozesse?

Answer 4

subjektiv/kognitiv (verbal)

Question 5

Was sind Gamma Prozesse?

Answer 5

somatisch-physiologisch

Question 6

Welche Elemente des SORKC-Schemas haben Alpha Prozesse?

Answer 6

S , R, und C

Question 7

Welche Elemente des SORKC-Schemas haben Beta Prozesse?

Answer 7

O, R, C

Question 8

Welche Elemente des SORKC-Schemas haben Gamma Prozesse?

Answer 8

O, R, C

Question 9

Was ist die Organismus-Variable?

Answer 9

Zentrale vermittelnde Instanz, S–>R
–> nur rekonstruiert!! nicht operationalisierbar

Question 10

Was umfasst die Organismus-Variable?

Answer 10

Ganzen Organismus, inkl. Lernprozesse, Automatismen, Prägungen, Eigenschaften, Einstellungen

Question 11

Was gibt es für verschiedene Perspektiven der Störungsmodelle?

Answer 11

Lernpsyschologisch
Verstärker-Verlust
Schematherapeutisch
Kognitiv
Systemisch
Untherapeutisch

Question 12

Lernpsychologische Aspekte: Problem

Answer 12

negative Emotionen durch konditionierten Stimulus ausgelöst

Question 13

Lernpsychologische Aspekte: Therapieansatz

Answer 13

Vermeidungsverhaltung durch Löschung der Angsthierarchie

Question 14

Verstärker-Verlust Aspekte: Problem

Answer 14

Fehlende Kompetenzerwartung wegen fehlender positiver Verstärkung in Assoziation mit Reizsituation

Question 15

Verstärker-Verlust Aspekte: Therapieansatz

Answer 15

Selbsmanagement und positive Verstärkung fördern - Umlernen und Neulernen im Vordergrund

Question 16

Schematherapeutische Aspekte: Problem

Answer 16

Negative Schema in Bezug auf Situation –> Unzulänglichkeit, Vermeidungsverhalten

Question 17

Schematherapeutischer Aspekte: Therapieansatz

Answer 17

Versorgung verletzter Anteile mit Identifikation des Triggers

Question 18

Kognitive Aspekte: Problem

Answer 18

Dysfunktionale Glaubenssätze

Question 19

Kognitive Aspekte: Therapieansatz

Answer 19

Dysfunktionale Annahmen korrigieren

Question 20

Systemische Aspekte: Problem

Answer 20

Konflikte innerhalb Lebenskonstellation, interpersonelle Einflüsse
Symptome als Rebellion gegen problematische Systeme

Question 21

Systemische Aspekte: Therapieansatz

Answer 21

Motivation für Psychotherapie –> Verstärkung der eigenen Position

Question 22

Untherapeutische Perspektive: Therapieansatz

Answer 22

Mit der Realität des Lebens klar kommen lol

Question 23

Unterschiedliche Bedeutungen des Störungsmodells:

Answer 23

• als Grundlage der Behandlungsplanung
• als gestaltendes Element für PT
• als Rückzugsmöglichkeit für Pat oder pT
• als Metaebene im Behandlungsverlauf

Question 24

Warum ist das Störungsmodell ein wichtiges Behandlungsmoment?

Answer 24

• Selbstwirksamkeitserleben des Patienten
• Kompetenzerleben des PT
• Gemeinsame Behandlungsrationale und Arbeitsbeziehung

Question 25

Was sind 3 Arten von Störungsmodellen?

Answer 25

- Vom PT: Ursachen, Dynamiken, Therapieansätze - Vom Pat: Ursachen, Dynamiken, Therapieansätze - Gemeinsam: Ursachen, Dynamiken, Therapieansätze gemeinsam erarbeitet

Question 26

Wie entsteht Mismatch?

Answer 26

Bei Entwicklung zwischen Patientenerwartungen und PT Annahmend/Erwartungen bezüglich der Welt, psychischen Störungen und der Behandlung

Question 27

Wie kann man mit Mismatch umgehen?

Answer 27

- Es ist so. - Auf Augenhöhe - menschlich, fachlich, erlebensspezifisch - Demütugend / Zurückhaltend

Question 28

Was ist das richtige Vorgehen bei Mismatch?

Answer 28

Haltungsfrage, nicht Technikfrage --> Haltung zum Menschen, der Psychotherapie und dem Fall