Memoria Flashcards

1
Q

¿Qué es la memoria?

A
  • Se refiere a una serie de funciones cerebrales.
  • Mención de la diversidad de tipos o sistemas de memoria.
  • Definición general de memoria como la capacidad de almacenar y recuperar información aprendida previamente.
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2
Q

Procesos de la memoria

A
  • Comparación de la memoria con el sistema de procesamiento de información de un ordenador.
  • Descripción de los procesos esenciales: codificación, almacenamiento y recuperación.
  • Destaque de la importancia de estos procesos para recordar información.
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3
Q

Tipos de memoria

A
  • Memoria sensorial o registro sensorial (MS)
  • Memoria a corto plazo (MCP)
  • Memoria a largo plazo (MLP)
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4
Q

Memoria Sensorial Visual

A

Se mantiene la información visual, incluso a pesar de interrupciones como el parpadeo, de tal forma que los procesos de reconocimiento puedan llevarse a cabo sin interrupciones.

Duración: 4 segundos

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5
Q

Memoria corto plazo

A

Determina qué información se atiende y cómo se procesa la información, y gobierna la recuperación (recuerdo) de la memoria existen

Limites: Número mágico siete de miller

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6
Q

Memoria de trabajo

A
  • Descripción de los componentes: bucle fonológico, agenda visoespacial, ejecutivo central y retén episódico
  • Funciones y características de cada componente
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7
Q

Elementos de la memoria de trabajo

A

El bucle fonológico
La agenda visoespacial
El buffer episódico
Ejecutivo central

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8
Q

Memoria a largo plazo

A

Memoria implícita

Memoria procedimental

Memoria semántica

Memoria episódica

Memoria autobiográfica

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9
Q

Memoria implícita (MT)

A

Distinción entre memoria declarativa (ME) y memoria no declarativa (MI)

Ejemplo de aprendizaje implícito: Montar en bicicleta

Categorías de tareas de aprendizaje implícito: condicionamiento clásico, facilitación (priming) y aprendizaje procedimental.

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10
Q

Memoria procedimental

A

Conocimiento de como hacer las cosas, memoria de procedimientos mediante sistemas de producción y guiones

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11
Q

Memoria semántica

A

Biblioteca de conocimientos organizados

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12
Q

Memoria episódica

A

Capacidad de recordar eventos específicos y detalles sensoriales

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13
Q

Memoria autobiográfica

A

síntesis de experiencias personales basadas

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14
Q

Procesos de almacenamiento de la información

A

La retención en la memoria a corto plazo (MCP) es temporal.

Ejemplo de olvidar algo al llegar a una habitación.

Experimento de Peterson y Peterson (1959) sobre la duración de la MCP.

Efecto de posición serial en el recuerdo libre.

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15
Q

¿Qué tipos de olvido hay?

A

el incidental: e produce sin la intención de olvidar

el intencional: tiene lugar cuando disminuimos la accesibilidad de la información con algún propósito.

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16
Q

Pecados de omisión

A

Transcurso: fragilidad o pérdida de memoria por el paso del tiempo.

Distractibilidad: olvido causado por la falta de atención debido a preocupaciones o distracciones.

Bloqueo: incapacidad temporal para recordar información que se siente que está en la punta de la lengua.

17
Q

Amnesia

A
  • Alteraciones de la memoria.
  • Mención de su frecuencia en pacientes que han sufrido ictus, lesiones traumáticas y demencias, como la enfermedad de Alzheimer.
18
Q

Dificultades para adquirir nuevos conocimientos en pacientes amnésicos

A

Los pacientes con amnesia mantienen habilidades y pueden adquirir nuevas, pero tienen dificultades para recordar información reciente (ME).