Modèle PEO

Question 1

Quelle est la différence entre un modèle transactionniste d’un modèle interactionniste ?

Answer 1

Les modèles transactionnistes acceptent que les concepts se chevauchent entre eux.

Les modèles interactionnismes définissent des concepts de manière séparée qui peuvent interagir entre eux.

Question 2

À quoi servent les modèles ?

Answer 2

• Afin de tisser des liens entre la théorie et la pratique : ex. offre des repères pour la prise de décisions, l’ordre des étapes à entreprendre
• Afin de définir et mettre l’accent sur des domaines
d’intérêts
• Afin d’offrir un cadre pour l’évaluation, l’intervention
• Afin de donner une base philosophique à notre profession
• Afin de se doter d’un vocabulaire commun pour
communiquer nos idées
• Afin de soutenir notre identité professionnelle
• Afin de mieux dégager les thèmes communs et de dégager ce qui est essentiel
• Mais aussi, pour mieux en saisir les limites, éviter le dogmatisme et réviser nos a priori.

• Afin de soutenir le processus de raisonnement clinique;
• Afin de mieux explorer et de comprendre les besoins et les priorités exprimées par le client;
• Afin d’étoffer l’analyse des enjeux occupationnels

Question 3

Que signifie le transactionnisme dans le cadre de l’ergothérapie ?

Answer 3

Impossible de dissocier la personne du contexte
- La transaction entre la personne et le contexte évolue constamment, se co-construit
- Tous les éléments sont partie prenante de l’interaction, sont façonnés et façonnent la situation
- On ne peut considérer les éléments individuellement, parce
qu’ils n’existent pas de manière isolée

L’occupation ne peut être considéré comme le médiateur

Question 4

Quels sont les postulats de base du modèle PEO ?

Answer 4

• Les transactions continues entre l’individu, l’environnement et l’occupation expliquent le rendement occupationnel
• Les influences contextuelles, les facteurs temporels, les caractéristiques physiques et psychologiques de l’individu modulent le sens et se reflètent dans les
  comportements
• L’environnement est en constant changement et est souvent plus facile à modifier que la personne
• Importance de la congruence personne-environnement
• La résultante de l’interaction entre la personne, l’environnement et l’occupation est étroitement tissée et se départage difficilement

Question 5

Où est située la zone de congruence maximale dans le modèle PEO ?

Answer 5

Zone centrale des 3 cercles.

Question 6

La congruence maximale est-elle identique tout au long de la vie ?

Answer 6

Non, à certains moments de la vie, la congruence peut être plus limitée que d’autre. On prend en compte le avant.

Question 7

Qui peut être le client ?

Answer 7

• Une personne
• Un groupe
• Une communauté
• Une organisation / un programme

Question 8

Expliquer le processus thérapeutique du modèle PEO.

Answer 8

1. Identifier les forces et les enjeux occupationnels
2. Évaluer les composantes individuelles
3. Évaluer les
   composantes
   occupationnelles
4. Évaluer le contexte
   environnemental
5. Analyser les données en fonction des transactions entre la personne, ses occupations et son environnement

Question 9

Qu’est-ce que l’on peut évaluer dans les composantes individuelles ?

Answer 9

• Les rôles que la personne exerce
• Ses capacités (physiques, cognitives, sensorielles, affectives et interpersonnelles)
• Ses expériences de vie
• Ses caractéristiques individuelles – ce qui lui est propre et témoigne de son unicité

Question 10

Qu’est-ce qui est de la dimension affectives dans les composantes individuelles ?

Answer 10

• Ce qui relève du
fonctionnement social et émotionnel
• Autant au plan intrapersonnel qu’au plan
interpersonnel

Question 11

Qu’est-ce qui est de la dimension physique dans les composantes individuelles ?

Answer 11

• Aspects sensoriels
• Aspects moteurs
• Aspects sensorimoteurs

Question 12

Qu’est-ce qui est de la dimension cognitives dans les composantes individuelles ?

Answer 12

• Toutes les fonctions
mentales reliées à la
perception et la pensée

Mémoire, apprentissages, distinguer (perception) des objets, ce qui est proche ou loin, gauche de la droite, filtrer les stimulus …

Question 13

Comment évalue-t-on les occupations ?

Answer 13

• Quelles sont les occupations en cause ?
• Quelles tâches sont essentielles à leur réalisation?
• Quelles sont les activités qui sous-tendent ces tâches?
• Analyse d’activités -> Exigences

Question 14

Quels aspects évalue-t-on dans le contexte environnemental ?

Answer 14

• Culturel
• Institutionnel
• Physique
• Social
• Socio économique
• Virtuel

Question 15

Qu’est-ce que l’environnement institutionnel ?

Answer 15

• Législatif
• Politique
• Énoncés de politiques
• Processus de décisions
• Pratiques organisationnelles

Question 16

Qu’est-ce que l’environnement culturel ?

Answer 16

• Ethnicité
• Valeurs
• Croyances
• Coutumes
• Modes d’autorité
• Modes de prises de décisions
• Rôles sociaux valorisés

Question 17

Qu’est-ce que l’environnement physique ?

Answer 17

• Naturel ou Bâti
• Routes
• Jardins
• Transport
• Technologie
• Climat
• Matériaux

Question 18

Qu’est-ce que l’environnement social ?

Answer 18

• Groupes sociaux (famille, collègues, amis)
• Patrons d’interactions au sein des groupes
• Regroupement sociaux fondés sur les intérêts, les valeurs, les attitudes, les croyances

Question 19

Comment peut-on évaluer les aspects temporaux ?

Answer 19

• Aspects développementaux

- Organisation des occupation dans le temps (Ex. routines)

Question 20

Comment améliore-t-on la congruence PEO ?

Answer 20

Analyser le contexte :
> Transaction personne-environnement
>Transaction personne-occupation
>Transaction environnement -occupation