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Neurodesarrollo Flashcards

(101 cards)

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1
Q

Es un proceso que lleva al cambio

A

desarrollo

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Q

El desarrollo puede ser

A

positivo o negativo

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3
Q

Es la adquisición de habilidades adquiridas por el niño

A

desarrollo

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4
Q

Los últimos años de vida es donde se pueden adquirir más habilidades (verdadero/falso)

A

falso, los primeros años de vida son los más importantes

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5
Q

Es la velocidad de crecimiento en la determinación del estado de bienestar o salud de los niños

A

velocidad de desarrollo

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6
Q

Menciona las habilidades que se adquieren en el desarrollo

A

movilidad
lenguaje
comunicación
independencia

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7
Q

Tipos de independencia

A

física y social

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8
Q

Independencia que nos indica que el niño puede caminar y “valerse” por si mismo, puede ir a donde está la comida, pedir ayuda, etc.

A

física

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9
Q

Tipo de independencia que está determinada por la sociedad y no por la especie

A

social y económica

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10
Q

Edad en la que los niños adquieren la capacidad de conocer pensamientos abstractos

A

6-7 años

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11
Q

La ____ determina el potencial del niño

A

herencia

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12
Q

El ___ influye la extensión a la que dicho potencial se alcanza

A

ambiente

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13
Q

La herencia y ambiente tienen una interacción

A

estrecha

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14
Q

Edad en la que los niños son totalmente dependientes físicamente

A

lactantes

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15
Q

Edad en la que los niños pueden ser independientes para hacer cosas sencillas y son capaces de mantener las relaciones sociales

A

preescolares y escolares

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16
Q

Edad en la que los niños son independientes y experimentan necesidades emocionales complejas

A

adolescentes

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17
Q

Menciona los 4 campos del desarrollo

A

motor grueso
motor puno
audición y lenguaje
social, emocional y comportamiento

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18
Q

área del desarrollo que es muy dependiente de la visión

A

motor fino

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19
Q

Los 4 campos del desarrollo comienzan a relacionarse entre ellos. Pero habitualmente siempre hay

A

predominio de uno de ellos

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20
Q

Cada uno de los campos del desarrollo se puede relacionar con un

A

trastorno

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21
Q

edad en la que la mitad de la población alcanza dicho hito de desarrollo

A

Edad Media

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22
Q

edades a la que los niños deben haber alcanzado el hito de desarrollo

A

límites de edad

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23
Q

Diferencia entre estimulación y rehabilitación

A

la rehabilitación es cuando el niño tiene una patología y hay que corregirla
la estimulación el niño no necesariamente está enfermo, lo estimulas para evitar que tenga una enfermedad

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24
Q

No es el hito más importante del desarrollo

A

gatear

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25
Hito del desarrollo que ayuda a que el niño comience a desplazarse
gatear
26
objetivo final del gateo
deambulación
27
¿Cuándo se considera un bebé prematuro?
<37 semanas de gestación
28
¿Cuándo se considera un bebé de término?
37-42 semanas de gestación
29
¿Cuándo se considera un bebé pretérmino?
<36 semanas de gestación
30
¿Cuándo se considera un bebé post-termino?
>42 semanas de gestación
31
En un niño prematuro, hay que ajustar la edad cronológica a la edad ____ hasta llegar a los 2 años de edad
biológica
32
Los campos del desarrollo se evalúan al mismo tiempo (verdadero/falso)
falso, se deben evaluar por separado
33
Un buen análisis del neurodesarrollo nos puede ayudar a encontrar 3 diagnósticos en el niño
retraso psicomotor retraso de lenguaje retraso mental
34
Nombre que recibe cuando el niño tiene retraso psicomotor + retraso del lenguaje + retraso mental
retraso global del neurodesarrollo
35
Describe el reflejo del esgrimista
si le volteas la cabeza al bebé a un lado, el niño estira su bracito
36
Desarrollo del motor grueso en el recién nacido
postura simétrica en flexión + cuando le jalas sus manitas la cabeza le cuelga por falta de tono cervical
37
Desarrollo del motor grueso en el niño de 6-8 semanas
sostiene su cabeza en 45º al estar en prono
38
Desarrollo del motor grueso en el niño de 8-9 meses
gateo
39
Desarrollo del motor grueso en el niño de 10 meses
se para independientemente | se sostiene de un mueble para caminar
40
Desarrollo del motor grueso en el niño de 1 año
camina inestable (ancha base de sustentación y sus brazos abiertos)
41
Desarrollo motor grueso de un niño a los 15 meses
caminata estable
42
Limite de edad para el control de la cabeza
4 meses
43
Límite de edad para que el niño se siente sin soporte
9 meses
44
Límite de edad para que el niño se pare con soporte
12 meses
45
Límite de edad para que el niño camine independientemente
18 meses
46
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 6 semanas
sigue objetos en movimiento con su cabeza
47
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4 meses
trata de alcanzar sus juguetes
48
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4-6 meses
voluntariamente ya agarra objetos, las toma con toda la mano
49
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 7 meses
transfiere sus juguetes de una mano a otra
50
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 10 meses
pinza fina
51
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 16-18 meses
hace marcas con un crayon
52
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 18 meses
hace una torre de 3
53
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 2 años
hace una torre de 6
54
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 2 años y medio
hace una torre de 8
55
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 3 años
puede apilar un puente
56
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4 años
puede apilar una escalera
57
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 2 años
hace un línea
58
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 3 años
hace un círculo
59
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 3 años y medio
puede hacer una cruz
60
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4 años
hace un cuadrado
61
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 5 años
puede hacer un triángulo
62
Lo que más le cuesta trabajo a los niños es hacer figuras
con ángulos
63
Edad límite para fijar y seguir objetos con la mirada
3 meses
64
Edad límite para que el niño alcance objetos
6 meses
65
Edad límite para que el niño transfiera objetos de una mano a otra
9 meses
66
Edad límite para el desarrollo de la pinza fina en el niño
1 año
67
Describe el reflejo del moro
tomas al bebé de los brazos, lo levantas de la cama y de repente lo sueltas. Lo normal es que el reflejo esté simétrico
68
Describe el reflejo de prensa o "grasp"
Pones tu mano en su manita (articulación metatarso falángica) y el te envuelve con su mano
69
Describe el reflejo de "rooting"
cuando les estimulas el cachete a los niños, abren la boca y comienzan a buscar la mama de la madre
70
Describe la respuesta de bipedestación
pones al niño como si se fuera a parar y flexiona sus rodillas (bounce)
71
Desarrollo de audición y lenguaje en un recién nacido
ruidos
72
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 3-4 meses
tose o ríe
73
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 7 meses
voltea cuando escucha un sonido cerca
74
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 7 meses
usa sonidos indiscriminadamente
75
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 10 meses
sabe discriminar entre mamá y papá
76
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 12 meses
vocabulario de 2 o 3 palabras más además de papá y mamá
77
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 18 meses
6-10 palabras | puede mostrar las partes del cuerpo
78
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 20-24 meses
frases de 2 o más palabras
79
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 2 años y medio a 3 años
enunciados de 3 a 4 palabras
80
Límite de edad para un balbuceo polisilábico
7 meses
81
Límite de edad para un balbuceo con consonantes
10 meses
82
Límite de edad para decir 6 palabras con significado
18 meses
83
Límite de edad para unir palabras
2 años
84
Límite de edad para decir enunciados de 3 palabras
2 años y medio
85
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 6 semanas
sonrisa espontáneas
86
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 6-8 meses
pone comida en su boca
87
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 10-12 meses
puede hacer adiós y hola
88
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 12 meses
toma de un vaso con las 2 manos
89
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 18 meses
sostiene una cuchara y pone comida en su boca
90
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 18-24 meses
juega solo
91
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 2 años
puede hacer pipi y ponerse su ropa
92
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 2 años y medio a 3 años
juega en conjunto
93
Para poder observar el desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento el niño debe haber tenido un buen desarrollo
motor
94
Edad mínima en la que podemos sugerir al papá que el niño deje el pañal. Antes de eso, estos niños no están preparados
2 años
95
Nunca hay que acelerar el crecimiento de los niños (verdadero/falso)
verdadero
96
A los 10 meses el niño va a tener miedo a extraños y va a llorar, si no lo tiene sospecha de
autismo
97
Edad límite para que un niño sonría
8 semanas
98
Edad límite para que un niño tenga miedo a extraños
10 meses
99
Edad límite para que un niño se alimente con una cuchara y por sí solo
18 meses
100
Edad límite en la que el niño juega por sí solo
2-2.5 años
101
Edad límite en la que el niño debe tener un juego interactivo
3-3.5 años

Pediatría (32 decks)

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