personen

Question 1

Erikson

Answer 1

-psychodynamisch
-psychosociale ontwikkelingstheorie
-ontwikkeling verloopt in 8 stadia en volgens een vast patroon. in elke fase moet een crisis opgelost worden.

Question 2

Locke

Answer 2

-Grondlegger empirisme
- Gaat er vanuit dat niks aangeboren is
- Kinderen zijn passieve ontvangers van omgevingsinvloeden.

Question 3

Piaget

Answer 3

-cognitief
-Ontwikkeling verloopt in 4 stadia
- Overgang gebeurd als er genoeg rijping is.
-Kinderen construeren de wereld adhv schema’s
-geleidelijk proces, met overgangsperiode tussen stadia.

Question 4

Philippe Aries

Answer 4

• Ontdekker van het kind als onderzoeksonderwerp
• Kinderen werden als miniatuur volwassene gezien, hij vond dat kinderen anders zijn.

Question 5

Binet

Answer 5

-Ontwikkelde de eerste intelligentietest
-stimuleerde de interesse in individuele verschillen in ontwikkeling.

Question 6

Hall

Answer 6

• Geinspireerd door Darwin
  -Ontwikkeling is een reeks genetisch bepaalde gebeurtenissen die automatisch ontvouwen
  -Gebruikte als eerste vragenlijsten en de normatieve benadering
• Was een van de eerste die adolescentie zag als afzonderlijke fase.

Question 7

Bandura

Answer 7

-behavioristisch
-We leren door het gedrag van andere te imiteren.
-sociaal leren in vier stappen
aandacht
retentie
reproductie
motivatie

Question 8

Freud

Answer 8

-pyschodynamisch
-psychosexuele ontwikkelingstheorie
- Ontwikkeling verloopt in fasen dmv een lichaamsdeel dat wordt geassocieerd met genot.
Er zijn 3 aspecten van persoonlijkheid
1. id
2. ego
3. superego
er is fixatie als iets foutloopt

Question 9

Darwin

Answer 9

-Evolutietheorie
-Er is een parallel tussen de ontwikkeling binnen een soort en hoe de soort zich zelf heeft ontwikkeld

Question 10

Vygotsky

Answer 10

-systemisch
-Sociaal-culturele theorie; cognitieve ontwikkeling is een gemedieerd proces.
- kinderen leren door probleemoplossende interactie
-ontwikkeling is een resultaat van wederzijdse transacties tussen kind en sociale omgeving
-Kwam met het idee van de zone van naaste ontwikkeling

Question 11

Montessori

Answer 11

-Kinderen leren door rijpingsprocessen
- Pleitte voor onderwijs gebaseerd op zelfredzaamheid
- Leer me het zelf doen

Question 12

Gesell

Answer 12

-sterke focus op maturatie, alle kinderen doorlopen dezelfde fasen.

Question 13

Bronfenbrenner

Answer 13

-systemisch
-Bio-ecologisch model
- er moet altijd gekeken worden naar de context
-introduceerde vijf niveaus

Question 14

Paul baltes

Answer 14

ontwikkeling is
-levenslang
-multidirectioneel
-multidimensioneel
-plastisch

Question 15

Rousseau

Answer 15

-Nativisme
- kinderen hebben aangeboren gegeven
- Als kinderen goed behandeld worden komt het beste naar voren

Question 16

John Watson

Answer 16

-behavioristisch
-exogene benadering
-Waarneembaar gedrag en externe stimuli zijn de sleutel om de ontwikkeling te begrijpen.
-Kind wordt als ongeschreven blad geboren

Question 17

Lorenz

Answer 17

-evolutionair
- Geinspireerd door Darwin
- aanhanger van de ethologische theorie
- bestudeerde instinctief gedrag bij ganzen
- bracht meer aandacht voor aangeboren genetische patronen in menselijk gedrag
- imprinting; proces waarbij een bepaalde stimulus tijdens een kritieke periode wordt opgeslagen.