Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

atkinsonova - ucebnice - pojmy > Psychický vývoj > Flashcards

Psychický vývoj Flashcards

(69 cards)

Start Studying
1
Q

jak studuji telesny, kognitivni , osobnostni a socialni vyvoj

A

telesny - zmeny vysky hmotnosti a ziskavani motorickych dovednosti
kognitivni- zmeny v myslenkovych procesech,jazykovych schopnostech a pameti
soc a osobnostni - zmeny sebepojeti, pohlavni identity a mezilidských vztahů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

dve zakladni otazky

A
  1. pomer dedicnosti a vychovy
  2. je to spise kontinualni proces nebo serie nezavislych odlisnych stadii
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

jak se na vyvojovku dival John Locke

A

mysl narozeneho ditete je TABULA RASA
vsechny zkusenosti ziskavame prostrednictvim smyslu a zkusenosti
odmita nativismus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

s cim prisel Darwin a co zduraznoval

A

s evoluční teorii- zduraznovala biologicky zaklad lidskeho vyvooje 1859

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

jaci behavioriste zastavali vliv prostredi na vyvoj

A

Watson a Skinner -> watsonovo extremni tvrzeni ze z kazdeho ditete udela cokoliv co bude chtit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

proces zrání

A

vrozena posloupnost rustu a zmen, relativne nezavisl na vnejsich udalostech

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

vyvojova stadia

A

novorozenecke obdobi, detstvi, adolescence a dospelost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

charakteristiky vývojových stadií

A

a) chovani je v urcitem veku organizovano kolem dominantniho tematu
b) chovani v jednom stadiu je kvalitativně odlisne od minuleho a budouciho chovani
c) vsechny deti prochazi stejnymi stadii ve stejnem poradi -> nemenna posloupnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

kriticka obdobi

A

rozhodujici casoba obdobi v prubehu zivota, ve jteryvh se lisi stat urcite udalosti aby vyvoj mohl probihat normalne dal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kriticka obdobi v psychickem vyvoji

A

nebyla dostud dostatečně prokazana -> citliva obdobi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

schopnosti novorozence

A
  • schopno vnimat okoli vsemi smysly
  • neni vyvinut poradne zrak(dosazeni az ve 2l)
  • dobre vyvinut sluch, rozeznani tonu lepe nez dospeli
  • rozeznavani rozdily v chutich a pachách
  • schopnost uceni a pameti primitivni
  • dulezite prematalni zkusenosti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

jeden z nejvlivnějších psychologu 20. stoleti , svycar, velky vliv ve vyvojove psychologii

A

Jean Piaget

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

rusky psycholog, teorie take o kognitivnim vybvoji

A

Lev Vygotskij

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

piagetova teorie vyvojovych stadii, jak pohlizel na dite

A

jako na zkoumajiciho vedce, ktery provadi experimenty se svetem aby zjistil co se stane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

schémata

A

teorie o tom jak funguje fyzikalni a specialni svet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

asimilace

A

pochopit ve smyslu uz existujiciho schematu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

akomodace

A

proces revize schemat -> pokud neni stare schema dostacujici k pochopeni nove udalosti, dite si ji premeni a rozsiri teorii chapani

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

autor IQ testu

A

Alfred Binet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

stadia schopnosti deti premyslet

A

senzomotoricke
predoperacni
stadium konkretnich operaci
stadium formalnich operaci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

senzomotorické stadium

A

0-2 roky
odlisuje sebe od objektu
zacina jednat zamerne
uvedomuje si ze pbjekty existuji i kdyz je ted nevidi
aktivne odhaduje vztahy mezi jednani a dusledky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

vedomi stalosti objektu

A

objekt zustava existovat i kdyz ho dite zrovna nevidi neni blizko nej

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

předoperační stádium

A

2-7 let
uci se uzivat jazyk
reprezentace objektu pomoci slov a predstav
egocentricke mysleni
tridi veci podle jednoho rysu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

operace

A

myslenkovy postup pro trideni, spojovani a dalsi zpracovani informaci LOGICKYM ZPUSOBEM

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

konzervace

A

mnozstvi latky zustava stejne i kdyz se zmeni jeji podoba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
klicovy rys předoperačního stadia podle Piageta
deti nejsou schopny zamerit svou pozornost na vice nez jeden aspekt soucasne
26
stadium konkretnich operaci
7-12 let dokaze logicky premysleh o operacich objektech a udalostech chape stalost poctu 6 mnoustvu v 7 a hmotnosti v 9 tridu predmety podle vsemoznyvh vlastnosti
27
stadium formalnich operaci
12 + schopnost uvazovat i na urovni symbolu logicke mysleni o abstraktnich pojmech budoucnosti se zabyva testovani hypotez
28
proc byla kritika na Piagetovu teorii
podcenoval schopnosti deti,vice schopnosti potreba k dokazani jeho experimentu a k vyvojo dusevnich kapacit deti dochazi drive nez se domnival
29
alternativy Piagetovy teorie
pristupy -> orientované na zpracování informací zamerene na ziskavani poznatku sociokulturní přístupy
30
kdo patril mezi sociokulturní pristupy a v co veril
Lev Vygotskij -> ucime se chapat a poznavat svet jako ucednici kteri maji sve ucitele, co je provadeji svetem
31
dve úrovně kognitivního vývoje podle Vygotskeho
Aktuální úroveň = schopnost resit problemy Potenciální úroveň = dana druhem reseni problemu jakeho je dite schopno pod neco vedenim
32
ustredni bod kognitivního vyvoje dle Vygotskeho
JAZYK - ziskani jazykových dovednosti je nejdůležitější
33
cim jeste se Piaget zabyval
Vývojem morálního usuzování
34
podle ceho se vyviji chapani pravidel
podle ctyr stadii
35
prvni stadium vyvoje ditete
paralelni hra, dite hraje podle svych vlastnich pravidel -> pomyslny rad ale zadny ucel skupinovy
36
druhe stadium
posuzuji cim z hlediska nasledku nez z hlediska zameru
37
treti stadium
dite zacne uznavat nektera pravidla spcialnich konvenci
38
ctvrte stadium
vytvareji pravidla aby byli schopni se vyporadat se situacemi ktere jeste nezazili nidky
39
kdo rozsiril Piagetovo pojeti moralniho rozhodovani na obdobi adolescence a dospelosti
Lawrence Kohlberg
40
tri urovne podle Kohlberga + stadia
predkonvencni - stadium 1 = orientace na trest stadium 2 = orientace ma odmenu konvenční - stadium 3 = orinetace na to byt hodnym ditetem stadium 4 = orientace na autoritu postkonvencni - stadium 5 = orientace na společenskou smlouvu stadium 6 = orinetace na univerzální etické principy
41
proc byl Kohlberg kritizovan
protoze to smeroval na maskulinni zpusob mysleni a ne i na femininni
42
temperament
osobnostni vrozene castecne charakteristiky ktere se potom projevuji zpusobem reagovani a chovani
43
co patri mezi rane socialni chovani
napriklad usmev ditete na rodice nebo broukání
44
uzkost z opusteni rodici
separační úzkostt (14-18 měsíců)
45
co se podili na separacni uzkosti
vyvoj pameti a rust samostatnosti ( separacni uzkost totiz s vekem klesa)
46
připoutání
sklon ditete k vyhledavani blizkosti urcitych lidi a pocit vetsi jistotyvs nimi
47
nazor Bowlbyho na blizkost primarnich osob
kdyz si nevytvorime pripoutani v ranych letech k jedne nebo vice primarnim osobam potom mame neschopnost vytvaret blizke vztahy v dospelosti
48
kdo vyvinul laboratorni postup hodnoceni jistoty deti
Mary Ainsworth (postupnae nazyva neznama situace)
49
rozdělení deti do tri skupin podle Ainsworth
jiste připoutaní 60-65% deti nejiste pripoutani, vyhybavy 20% deti nejiste pripoutani, ambivalentni10 % deti potom zavedli jeste ctvrtou - dezorganizovane deti 10-15% ( zmatene otupele depresivni)
50
jake ma pripoutani vliv na pozdejsi vyvoj
uz se vetsinou nemeni, deti s dobrym pripoutanim trpelivejsi deti s horsim zas lehce frustrovane
51
gender (rodová) identita
stale pojeti sebe sama jako muze nebo zeny
52
prijeti sexualni role
akceptace vlastnosti a chovani ktere urcuta kultura poklada za primerene pro zeny a muze
53
ctyri teorie gender indentity a prijimani sexualnich roli
psychonalyticka teorie socialniho uceni kognitivnevyvojova teorie teorie gender schematu
54
psychoanalytická teorie
Freud falicke obdobi(3r) oidpovsky konflikt casto sporná teorie - nema dost empirickych faktu
55
teorie socialniho uceni
odmeny za chovani odpovidajici sexualni roli a tresty za nedodrzeni pozorovani dospelych napodobovani deti to prejimaji jen kvuli kulture
56
kognitivne vyvojova teorie
podle Piageta konkretni ulohu v prijeti sex role hraje gender identita chovani deti zousobem jemz odpovida jejich pohlavi 2-7 rok veku
57
pohlavni stalost
pochopeni ze se pohlavi s vekem nemeni a zustava stejne
58
teorie gender schematu
kultura, musi na svet pohlizet ocima sveho pohlavi teorie prijeti sexualni role
59
adolescence
obdobi prechodu z detstvi do dospelosti (12-19,20 let)
60
puberta
obdobi pohlavniho dozravani premenujici dute na biologicky zraleho dospeleho schopneho reprodukce
61
menarche
prvni menstruacni krvaceni
62
co se domnivam Erik Erikson
hlavni. úkolem adolescenta je vytvorit si pocit vlastní identity a najit odpovedi na otazky kdo jsem a kam smeruji
63
konfuze identity
nevytvoreni si vlastni identity do 25 roku veku podle eriksona
64
kdo zkoumaˇ Eriksonovy myslenky
James Marcia
65
jak Marcia rozdelil stupne identity
dosazena identita - prosli krizi prejata identita - neprosli moratorium - uprostred krize difuze identity - dosud nemaji stabilni pojeti identity
66
teorie mysli co to je
metakognice - mysleni o mysleni chapani ze ostatni lide maji mysl (okolo 4. roku)
67
kdo delal experiment s opicemi
HARLOW
68
kdo delal teorii s sachy
SIEGLER
69
kdo mel teorii vazby
BOWLBY

atkinsonova - ucebnice - pojmy (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions