Siciologi

Question 1

Primær socialisering

Answer 1

Socialisering med familiien. Barenet går fra biologisk- til socialt væsen

Question 2

Sekundær socialisering

Answer 2

Socialisering uden for hjemmet. indlæring af normer og værdier i skole osv.

Question 3

Dobbelt-socialisering

Answer 3

Måde på at skelne mellem primær- og sekundær. Gernrallt skelne mellem de forskellige sociale arenaer

Question 4

Formelle normer

Answer 4

Regler og lover der er skrevet på papir (fastlagt), man må ikke bryde dem

Question 5

Uformelle normer

Answer 5

Uskrevet regler, man har dem i sin underbevidsthed

Question 6

Sanktioner

Answer 6

reaktion på bryd af normer, posiitive og negative

Question 7

Identitet

Answer 7

Bevidsthed om at vi har følelser, sanser og fornuft

Question 8

Identitens fireniveauer

Answer 8

Udgør individetsunikke identit: Jeg-identitet, personlig identit, sociale identit og kollektive identitet

Question 9

Jeg-identitet

Answer 9

Biologisk arvematriale, erfaring fra barn- og ungdom (Ændres ikke) - Hvem er jeg?

Question 10

personlig identit

Answer 10

Vores selvbillede - Hvordan vil jeg gerne være/fremstå

Question 11

sociale identit

Answer 11

Knytter sig til image - Hvordan oplever de sociale omgivelser mig?

Question 12

kollektive identitet

Answer 12

Gruppe identitet - Hvad/Hvem hører jeg til?

Question 13

Social kontrol

Answer 13

Hvordan vores adfærd styres af normer, regler og forventninger.

Question 14

Det traditionelle samfund

Answer 14

ca. 90% i landbruget, liv styret af norme, traditioner og relition. livet var cyklus, samme dage og rutiner tilpasset årstiden. identitet bestemt på forhånd, ift. klasse man er født i.

Question 15

Det moderne samfund

Answer 15

industrialisering og urbanisering. kamp for individets frihed. muglighed for social mobilitet, da man begyndte at tropå egne evner. demokrati

Question 16

Den senmoderne samfund

Answer 16

lever i idag. kendetegn i følge giddens, aftraditioalisering og individualisering.

Question 17

Urbanisering

Answer 17

fra land til by. maskiner tag over landbrug og flere jobs i byen

Question 18

Industrialisering

Answer 18

fra håndværks produktion til masseproduktion - flere maskiner

Question 19

individualisering

Answer 19

tro på at individer er unikke og har halt speciel rolle i samfundet

Question 20

Aftraditionalisering

Answer 20

mennesker frigiver sim mere fra normer, værdier og rooller, bestemt af familie, religion og køn

Question 21

Digitalisering

Answer 21

flere dele i samfundet forgår digitalt. prøver, komunikation og borger.dk

Question 22

Globalisering

Answer 22

verden bliver mere forbundet og afhængig på tværs af landsgrænser. Eu, tiktok og klimakrise

Question 23

giddens kendetegn til senmoderne samfund

Answer 23

adskillelse af tid og rum, udlejring af social relationer og øget refleksivitet

Question 24

adskillelse af tid og rum

Answer 24

tid og fysisk rum ophæves grundet nye teknologier

Question 25

udlejring af social relationer

Answer 25

social omsorg går fra familien til statlige instituter som børnehaver - tillid. Ekspertsystemer, fra familie til experter - udannet pædagog. Ansigsløse relationer, man foretager handlinger med ukendte mennesker, bestil bord.

Question 26

øget refleksivitet

Answer 26

Ontologisk sikkerhed, og ekstentiel angst. Individet skal selv overveje og traffe beslutninger i modsætning til det traditionelle samfund.

Question 27

Ontologisk sikkerhed,

Answer 27

da individet selv skal stå for sin identiet, der bliver heletiden reflekteret om identitet, valg og siv

Question 28

ekstentiel angst

Answer 28

føler uro og usikkerhed i at træffe valg - frygt for at vælge forkert

Question 29

integrationstyper

Answer 29

assimilation, segration, pluralistisk integration, jeg- og vi kultur

Question 30

assimilation

Answer 30

Ensliggørelse: giver slip på kultur og tilpasser ny

Question 31

segration

Answer 31

Adskillelse: af forskellige racer eller befolkningsgrupper

Question 32

pluralistisk integration

Answer 32

Sammenseltning af dele til en helhed: Må beholde kultur, men skal tilpasse sig sproget og landets love

Question 33

Jeg-kultur

Answer 33

Her er individet og personlige behov i centrum

Question 34

Vi-kultur

Answer 34

Her er fællesskab og familie i centrum (mellemøste lande/religiøse lande)

Question 35

Bindestregsidentitet

Answer 35

Mener at man kan have flere identiteter end en

Question 36

den rene identitet

Answer 36

Enten eller (Kun have identitet)

Question 37

Den kreolske identitet

Answer 37

Blande identitet, tage det gode fra den nye kultur, blande med gammel identitet

Question 38

National identitet

Answer 38

Forstilling om at den danske nation udgøres af bestemt folkegruppe, der dele sprog, hustorie, kultur og religion - bor inden for bestemt geografisk område

Question 39

Sammenhængskræft

Answer 39

Handler om hvor stærk fællesskabet er i samfundet

Question 40

Forestillede fællesskaber

Answer 40

Borgerne tror på/Opfatter sig selv som en del af et fællesskab heriblandt nationen (dk) selvom man ikke har mødtt alle danskere

Question 41

Bourdieu: Kapital

Answer 41

Økonomisk, kulturalt og socialt (Symbolsk, overordnet, status ud fra hvis man har meget af en kapital)

Question 42

Økonomisk kapital

Answer 42

Handler om indkomst og formue

Question 43

Kultural kapital

Answer 43

Handler om mængden af viden, uddannelse og dannelse, som kommer til udtryk i smag og kunst

Question 44

Social kapital

Answer 44

Sociale relationer og netværk, der kan hjælpe dig i livet

Question 45

Honneths anerkendelser

Answer 45

Retlig, solidarisk og kærlig

Question 46

Retlig anerkendelse

Answer 46

Anerkendelse fra sociale omgivelser f.eks. i form af rettigheder.

Question 47

Solidarisk anerkendelse

Answer 47

Vi har brug for at vores personlige egenskaber og præstationer bliver fremhævet og anerkendt

Question 48

Kærlig anderkendelse

Answer 48

Kærlighed fra familien og nære venner og relationer

Question 49

Lighedsdifinitioner

Answer 49

Formel, resultat og chance

Question 50

Formel lighed

Answer 50

Adgang til samme ressorcer som uddannelse. Man må ikke diskrimineres pba. alder, race eller køn

Question 51

Resultat lighed

Answer 51

Her sørger man for at folk ender på cirka samme niveau f.eks. man hjælper dem der har større udfordringer, de får f.eks, et tilskud

Question 52

Multisocialiseringsmodellen

Answer 52

Hvordan en barn påvirkes af forskellige relationer og medier i opvæksten

Question 53

Sommerfuglemodellen (dobbelsocialiserings modellen)

Answer 53

Illustrere dobbeltsocialisering ud fra et barn

Question 54

Kvantativ metode

Answer 54

Tal, statisk. Formål er at sige hvor mange/ meget

Question 55

Kvalitativ metode

Answer 55

Vil finde ud af f.eks. oplevelser fra en teenager, det er undersøgelser ifa. spørgeskemaer

Question 56

Kvalitativ: Baggrundsvariable

Answer 56

Personens fakta og livsomstændigheder "Hvem er jeg?" køn, alder, indkomst osv.

Question 57

Kvalitativ: Adfærdsvariabel

Answer 57

"Hvad gør jeg?" stemmer du, bruger du sociale medier osv.

Question 58

Kvalitativ: Holdningsvariabel

Answer 58

"Hvad mener jeg?" Hvad folk mener, tror eller føler om et bestemt emne