Teoria Freuda (M)

Question 1

Co oznacza determinizm?

Answer 1

oznacza to, że nasze zachowanie motywowanie jest działaniem biologicznych popędów, które znajdują się poza naszą kontrolą

Question 2

Głównym czynnikiem odp za przeżywanie emocji, zachowanie i symptomy chorobowe są procesy nieświadome, czyli…

Answer 2

popędy

Question 3

Jak się nazywa popęd odp. za przyjemność, zaspokajanie potrzeb?

Answer 3

życia/eros (libido)

Question 4

Jak się nazywa popęd odp. za zniszczenia, destrukcje (w tym autoagresję)?

Answer 4

śmierci/tanatos (agresja)

Question 5

Jak się nazywa wybór obiektu popędu i jaka jest jego definicja?

Answer 5

Kateksja - proces inwestycji energii w działanie/wyobrażenie, które zaspokaja popęd
(np. gdy jestem głodny wyobrażam sobie co mogę zjeść)

Question 6

Jakie 3 konflikty ciągle towarzyszą człowiekowi i co one powodują?

Answer 6

konflikty powodują ciągły lęk
- między popędami życia i śmierci
- między oczekiwaniami id a wymaganiami superego
- między ego a rzeczywistością

Question 7

Jaki to rodzaj lęku? Podaj jego definicję i reakcje (3)
Występuje wskutek konfliktu ego i rzeczywistości

Answer 7

realistyczny (rzeczywisty, obiektywny) - realne zagrożenie z otoczenia (strach)
reakcja: czujność, unikanie, walka

Question 8

Jaki to rodzaj lęku? Podaj jego definicję i reakcje (3)
Występuje wskutek konfliktu id i ego

Answer 8

neurotyczny - id dąży do gratyfikacji, a ego ją odracza
reakcja: lęk, fobie, reakcja paniki

Question 9

Jaki to rodzaj lęku? Podaj jego definicję i reakcje (2)
Występuje wskutek konfliktu id i superego

Answer 9

moralny - id dąży do gratyfikacji, a superego przypomina o zasadach
reakcja: poczucie winy, wstydu
(zaburzenia z wiązki c)

Question 10

3/4 osobowości składa się z….

Answer 10

nieświadomości

Question 11

to, co znajduje się w polu naszej uwagi w danym momencie i jest związane z superego to…

Answer 11

świadomość

Question 12

to, o czym teraz nie myślimy, ale w każdym momencie możemy przenieść do naszej świadomości i jest związane z ego to….

Answer 12

przedświadomość

Question 13

to, do czego nie mamy dostępu, a mimo to ma ogromny wpływ na nasze zachowanie (np. popędy, traumy, wyparte trudne sytuacje, głównie doświadczenia z wczesnego dzieciństwa) i jest związane z id to………..

Answer 13

nieświadomość

Question 14

Jaką zasadą kieruje się id i co ona oznacza?

Answer 14

zasadą przyjemności - działanie polegające na natychmiastowym niwelowaniu napięcia wynikającego z dyskomfortu niezaspokojonych potrzeb

Question 15

Która warstwa osobowości odp. za procesy poznawcze i intelektualne?

Answer 15

ego

Question 16

Która warstwa osobowości dominuje u osób z zaburzeniami z wiązki B?

Answer 16

id

Question 17

Która warstwa osobowości dominuje u zdrowej osoby?

Answer 17

ego - na terapii dąży się do jego udoskonalania, wydobywania

Question 18

Która warstwa osobowości dominuje u osoby z zaburzeniami z wiązki c?

Answer 18

superego

Question 19

Co umożliwia regulację między wymaganiami superego a możliwościami ego?

Answer 19

mechanizmy obronne - jest to sposób radzenia sobie z lękiem i trudnymi emocjami

Question 20

Czy w większości mechanizmy obronne działają nieświadomie?

Answer 20

tak

Question 21

Czy mechanizmy obronne występują tylko u osób zaburzonych?

Answer 21

Nie, mechanizmy obronne występują też u osób zdrowych i różnicują ludzi, ponieważ każdy ma skłonności do penych mechanizmów

Question 22

Większość mechanizmów obronnych rozwija się do 5. roku życia i kolejnym momentem ich ujawnienia jest …..

Answer 22

okres dojrzewania

Question 23

Jaki to mechanizm obronny?
Bezpośrednie wyrażanie poprzez działanie nieświadomych życzeń/impulsów w celu uniknięcia uświadomienia sobie towarzyszących im emocji

Answer 23

acting out

Question 24

Jaki to mechanizm obronny?
Zaspokajanie sfrustrowanych pragnień w wyobraźni

Answer 24

fantazjowanie

Question 25

**Jaki to mechanizm obronny?** *Utożsamianie się z wybirtną osobą*

Answer 25

**identyfikacja**

Question 26

**Jaki to mechanizm obronny?** *przypisywanie innym własnych nieetycznych pragnień*

Answer 26

**projekcja**

Question 27

**Jaki to mechanizm obronny?** *Wyładowanie tłumionych uczuć na obiektach mniej niebezpiecznych niż te, które wzbudziły początkowe uczucie*

Answer 27

**przemieszczenie**

Question 28

**Jaki to mechanizm obronny?** *udowadnianie, że własne zachowanie jest racjonalne i uzasadnione*

Answer 28

**racjonalizacja**

Question 29

**Jaki to mechanizm obronny?** *cofnięcie się do wcześniejszego poziomu rozwoju i typowych dla niego zachowań*

Answer 29

**regresja**

Question 30

**Jaki to mechanizm obronny?** *niedopuszczanie do świadomości przykrych lub niebezpiecznych myśli, nieświadome*

Answer 30

**wyparcie**

Question 31

**Jaki to *dojrzały* mechanizm obronny?** *zastępcze, ale konstruktywne i zaspokajające instynktowną potrzebę służenia innym*

Answer 31

**altruizm**

Question 32

**Jaki to *dojrzały* mechanizm obronny?** *realistyczne przewidywanie przyszłych wewnętrznych problemów i niekorzystnych sytuacji*

Answer 32

**antycypacja**

Question 33

**Jaki to *dojrzały* mechanizm obronny?** *eliminacja przynoszących bezpośrednią, świadomą przyjemność uczuć związanych z podst. przeżyciami, będąca źródłem satysfakcji i specyficznej moralnej przyjemności*

Answer 33

**ascetyzm**

Question 34

**Jaki to *dojrzały* mechanizm obronny?** *otwarta ekspresja uczuć nie wywołująca osobistego dyskomfortu i nieprzyjemnych efektów dla innych*

Answer 34

**humor**

Question 35

**Jaki to *dojrzały* mechanizm obronny?** *zaspokojenie impulsów, których cel został utrzymalny, ale sposób lub obiekt zmieniony ze społecznie niepożądanego na społecznie uznawany*

Answer 35

**sublimacja**

Question 36

**Jaki to *dojrzały* mechanizm obronny?** *świadome lub częściowo uświadamiane odsuwanie uwagi od świadomych (realnych) impulsów i konfliktów*

Answer 36

**tłumienie**

Question 37

Jakie są metody **terapii psychoanalitycznej** (3)?

Answer 37

- swobodne skojarzenia - analiza marzeń sennych - analiza przeniesienia wobec terapeuty

Question 38

Co to jest **przeniesienie**?

Answer 38

zaktualizowanie nieświadomych pragnień, powtarzanie dziecięcych wzorców reagowania skierowane przez pacjenta wobec terapeuty

Question 39

Jak się nazywa zjawisko w terapii opisujące wszystkie **odczucia i emocje terapeuty wobec każdego pacjenta**?

Answer 39

**przeciwprzeniesienie**

Question 40

Wymień **stadia rozwoju psychoseksualnego** wraz z okresami życia, w których występują (5)

Answer 40

1. Faza oralna (1-2 r.) 2. Faza analna (3-4 r.) 3. Faza Falliczna (5-6 r.) 4. Faza latentna (ok. 7 r.) 5. Faza genitalna (okres adolescencji)

Question 41

**Stadium oralne** Z czego składa się **triada oralna**?

Answer 41

- pragnienia jedzenia - snu i uspokojenia - odprężenia po karmieniu

Question 42

**Stadium oralne** Co to jest **oralny erotyzm**?

Answer 42

potrzeby libidinalne, doznania przyjemności uzuskane poprzes stymulację sfery oralnej

Question 43

**Stadium oralne** Co to jest **oralny sadyzm**?

Answer 43

gryzienie, plucie, żucie i płacz oraz towarzyszące im fantazje dot. niszczenia obiektu

Question 44

**Stadium oralne** Jaki jest psychologiczny cel tej fazy?

Answer 44

ustalenie **ufnej relacji zależności** od osoby sprawującej opiekę

Question 45

**Stadium analne** Dziecko oscyluje wokół dwóch skrajności:

Answer 45

**dawanie-zatrzymywanie (stolca ...fuj)**

Question 46

**Stadium analne** Co się dzieje z dzieckiem poprzez **trening czystości**?

Answer 46

Zachodzą procesy seperacji i indywidualizacji -> buduje się niezależność dziecka i oddziela się ono od rodziców

Question 47

**Stadium analne** Na czym polega **analny erotyzm**

Answer 47

na czerpaniu przyjemności zarówno z zatrzymywania, jak i z prezentowania stolca rodzicom (XD) oraz z doznań płynących w trakcie defekacji

Question 48

**Stadium uretalne** to podstadium występujące pomiędzy jakimi stadiami?

Answer 48

między stadium **analnym a fallicznym** (kontrola nad oddawaniem moczu)

Question 49

W jakim stadium zaczyna się kształtować **poczucie tożsamości seksualnej**?

Answer 49

w **stadium uretalnym** (naśladowanie sposobu oddawania moczu przez rodzica tej samej płci)

Question 50

**Stadium falliczne** Jaka **sfera erogenna** dominuje?

Answer 50

narządy płciowe oraz doznania płynące z ich stymulacji (Freud ty stary zboku)

Question 51

**Stadium faliczne** Jak się nazywają pojawiające się u dzieci nieświadome fantazje na temat kontaktów seksualnych z rodzicem przeciwnej płci? I jak przebiega? (5)

Answer 51

**kompleks Edypa i Elektry** 1. Skierowanie libido w kierunku rodzica 2. Chęć pozbycia się rodzica tej samej płci 3. **Lęk kastracyjny** - dziecko boi się pokonania przez rodzica tej samej płci 4. Rezygnacja z rywalizacji 5. Identyfikacja ze swoją rolą płciową i społeczną

Question 52

**Stadium faliczne** Jakie zjawisko pojawia się w tym stadium tylko u dziewczynek?

Answer 52

**zazdrość o penis** - nie tylko w pojęciu biologicznym, ale też w społeczno-kulturowym

Question 53

**Stadium falliczne** **Lęk kastracyjny** związany jest z poczuciem winy wynikającym z....

Answer 53

**edypalnych pragnień** do kontaktu z rodzicem przeciwnej płci

Question 54

**Stadium latentne** Jaki jest cel tego stadium?

Answer 54

dalsza integracja edypalnych identyfikacji i konsolidacja tożsamości seksualnej oraz rów seksualnych

Question 55

W którym **stadium** dochodzi do względnego uspokojenia lub braku aktywności seksualnej w wyniku powstania pod koniec fazy edyplanej superego i dojrzewania funkcji ego?

Answer 55

**w stadium latentnym**

Question 56

W którym **stadium** pojawiają się jednopłciowe relacje, sublimacja libidinalnych i agresywnych energii na uczenie się, zabawę, socjalizację oraz rozwój autonomii?

Answer 56

w **stadium latentnym**

Question 57

W którym **stadium** dochodzi do dojrzewania narządów płciowych i intensyfikacji popędów?

Answer 57

w **stadium genitalnym**

Question 58

W którym **stadium** następuje przemieszczenie pragnień libidinalnych na osoby spoza rodziny?

Answer 58

w **stadium genitalnym**

Question 59

Jaki cel ma **stadium genitalne**?

Answer 59

ostateczne odseparowanie się od rodziców oraz częsciowe zanegowanie a częściowe przyjęcie ich wartości, wraz z nowymi wartościami od grupy rówieśniczej