Thema 6 Flashcards
(20 cards)
Eine Gruppe entsteht,wenn Menschen
länger miteinander interagieren
gemeinsame Ziele verfolgen
sich gegenseitig beeinflussen
Merkmale einer Gruppe
Interaktion: Austausch, Kommunikation, gemeinsame Handlungen
Zugehörigkeit: Gefühl, Teil der Gruppe zu sein
Ähnlichkeit: Z.B Alter, Interessen, Meinungen
Rollenverteilung: Jede Person übernimmt eine Rolle
Normen: Gemeinsame Regeln, wie man sich verhält.
Unterschied Gruppe-Menge-Masse
Gruppe: Klare Struktur, Rollen, Beziehungen
Menge: Zufälliges Zusammentreffen ohne gemeinsame Ziele z.B Warteschlage
Masse: Große Menschenansammlung mit gemeinsamer Handlung z.B Panik
Gruppendynamik (Schindler Modell)
Alpha:Anführer, gibt den Ton an
Beta: Fachmann, Ratgeber, meist loyal zum Alpha
Gamma: Mitläufer, orientiert sich an anderen
Omega: Außenseiter, Gegner, schwächtes Mitglied
Das Soziogramm
ist eine grafische Darstellung der Beziehungen in einer Gruppe. Man erkennt z.B wer beliebt oder ausgeschlossen ist
Macht, Autorität und Gehorsam
(Was beeinflusst unser Verhalten in Gruppen)
Menschen passen ihr Verhalten an Gruppennormen an, um Ablehnung zu vermieden
Asch-Experiment zur Konformität
Versuchspersonen geben absichtlich falsche Antworten, wenn alle anderen in der Gruppe das auch taten. =>Unter bestimmten Umständen stimmen wir mit dem Urteil der Gruppe überein, selbst wenn dieses eindeutig falsch ist. => Soziale Anpassung kann also stärker sein als die eigene Wahrnehmung.
Anhand der Asch-Experiment Konformität:
bedeutet, dass man sich an die Meinungen, Regeln oder das Verhalten einer Gruppe anpasst, auch wenn man selbst vielleicht anders denkt. Wir verhalten uns konform, weil wir nach Anerkennung streben und vermeiden wollen, zurückgewiesen zu werden
Milgram-Experiment zur Autorität
zeigt, wie stark Menschen Autoritätspersonen gehorchen, selbst, wenn sie dadurch anderen schaden. In dem Experiment sollte eine Versuchsperson (der Lehrer) einem angeblichen (Schüler) bei falschen Antworten Stromstöße verabreichen. Obwohl der Schüler (Ein Schauspieler) vor Schmerzen schrie, setzten viele Teilnehmer auf Anweisung des Versuchsleiters die “Bestrafung fort (100% 300V-65% 450V). Das Experiment zeigt, dass Menschen unter dem Einfluss von Autorität oft ihre moralischen Bedenken unterdrücken und Verantwortung abgeben
Viele sagen “Ich war nicht schuld- ich habe nur gehorcht.”
Stanford-Prison-Experiment (Zimbardo)
zeigt, wie stark soziale Rollen das Verhalten beeinflussen können. Studierende wurden zufällig zu “Wärtern” und “Gefangenen” gemacht. Innerhalb kurzer Zeit zeigten die “Wärter” Machtmissbrauch, die “Gefangenen” litten unter Stress. Das Experiment musste vorzeitig abgebrochen werden.
Zimbardo Ergänzungen
1) Macht der soziallen Rolle- Wenn Menschen eine Rolle übernehmen, verhalten sie sich oft nicht mehr wie sie selbst, sondern so, wie es von der Rolle erwartet wird, auch wenn es gegen ihre Moral geht.
2)Situation stärker als Charakter- Die Situation bestimmt das Verhalten, oft mehr als der Charakter. Selbst freundliche Menschen können grausam handeln, wenn die Umgebung “normal” oder “erlaubt” erschienen lässt.
3) Kein fester moralischer Kern- Er lehnt die Vorstellung ab, dass jeder Mensch tief im Inneren eine unveränderliche, gute Seelle oder Identität hat. Menschen können sich durch Umstände radikal verändern.
Lucifer Effekt:Ganz normale Menschen zu Tätern.
Die Welle (Schul-Experiment)
Ein Schulexperiment, bei dem ein Lehrer seinen Schülern zeigen wollte, wie leicht Menschen sich einer Diktatur unterordnen. Er führte Regeln, Disziplin und Gemeinschaftsgefühl ein, die Schüler nannten sich bald “Die Welle” und begannen, sich fanatisch zu verhalten, andere auszugrenzen und Autorität nicht zu hinterfragen. Das Experiment zeigte, wie schnell Gruppenzwang und das Bedürfnis nach Zugehörigkeit dazu führen können, dass Menschen ihre eigene Meinung aufgeben und sich autoritären Strukturen unterwerfen
Psychologie der Masse
Was passiert in einer großen Menge?
Eine Anziehungskraft: Menschen folgen starken Persönlichkeiten
Gemeinschaftsseele: “Wir” Gefühl entsteht, Individualität geht verloren.
Abgeben der Verantwortlichkeit (Deindividuation): Einzelne fühlen sich nicht mehr verantwortlich.
Positive Aspekte von Macht
1)Helfen, Ziele zu erreichen
2)Uns vor anderen schützen
3)Zur Selbstbestimmung führen (Empowerment)
4)Verantwortung und Einfluss ermöglichen
Primacy-Effekt
Die erste Info, die wir über eine Person erhalten, prägt den Gesamteindruck am stärksten.
Das Experiment zur Personenwahrnehmung von Asch zeigt, dass TypA>Typ B
TypA=intelligent, fleißig, impulsiv, kritisch, hartnäckig, neidisch
TypB=neidisch, hartnäckig, kritisch, impulsiv, fleißig, intelligent
Halo-Effekt
Gesamteindurck wird durch ein einzelnes, hervorstechendes Merkmal dominiert. BSP: Ein AttraktivesAussehen dominiert die negativen Eigenschaften
Erwartungseffekt(Pygmalion-Effekt)
Die Erwartung anderer Menschen beeinflusst das eigene Verhalten sowie die Leistung und wird damit zwangsläufig zum Ergebnis.
Bsp:Die Erwartung von Lehrern die Leistung der Schüler beeinflussen. gute Erwartung ->Gute Leistung
Rosenthal Experiment: Öğretmenlerin daha iyi IQ-Testi sonucu beklediği öğrencilerin sonuçları diğerlerine göre daha iyi geliyor ve kötü beklentilerin olduklarının da daha kötü
Attribution
Wir machen relativ schnell ein Bild von einer anderen Person und daraus versuchen, das Verhalten und Auftreten anderer Menschen zu erklären und zu verstehen
Fundamentaler Attributionsfehler
Verhalten einer Person beurteilen, ohne die Situation zu berücksichtigen.
Internale: Eine Person ist pessimist->unfreundlich
External: Beziehungsprobleme Grund für schlechte Laune
