Vrai ou faux : Les habiletés améliorent la participation
Vrai ! (prouvé par des études)
Augmente l’utilisation du fauteuil roulant, le retour au travail, la distance roulée, …
Quelle blessure chronique a une prévalence plus élevée chez les personnes en fauteuil roulant ?
Déchirure de la coiffe de rotateurs (facteur de risque important)
*Importance d’avoir une technique de propulsion adéquate
Quelles sont les principales causes d’accidents en fauteuil roulant ? (4)
- Renversement et chutes
- Environnement
- Transferts
- Collisions
Où se déroulent la majorité des accidents en FR ?
Au domicile de la personne
Qu’est-ce que le WST et WST-Q ? Différence entre les deux ?
WST : Wheelchair skills test (objectif, basé sur la perfo)
WST-Q : wheelchair skills test questionnaire (subjectif, le sujet s’évalue)
Vrai ou faux : on utilise le même WST pour tous les types de fauteuil et peu importe la présence d’un aidant.
FAUX ! Il existe une version pour tous les scénarios
Vrai ou faux : l’utilisateur doit absolument faire toutes les tâches
FAUX Il a droit de refuser, on ne cote pas à ce moment là
Vrai ou faux : l’utilisateur n’a droit qu’à un seul essai pour chacun des items
VRAI et un peu faux, dépend de la situation, mais d’habitude seulement 1 essai
Peut-on donner de la rétroaction au sujet pendant l’administration ?
NON, c’est une évaluation !
L’utilisateur peut-il prendre des périodes de repos ?
Oui ! seulement quelques épreuves chronométrés. Le test peut même être effectué sur deux jours différents
Est-il possible d’utiliser des aides techniques ?
Oui, si l’usager peut les transporter avec lui (chien guide considéré comme aide technique)
Est-il pertinent de toujours évaluer les deux côtés ?
OUI ! on veut souvent comparer les deux dans une atteinte unilatérale. Aussi, dans la vie, c’est pas toujours possible d’utiliser le côté qu’on préfère.
Quelle échelle est utilisée pour coter sur le WST ? (5 possibilités)
2 : succès = de façon sécuritaire et autonome
1 : succès avec difficulté = difficile, long, …
0 : Échec = tâche non-complétée, fauteuil brisé, …
IMP : Impossible = fauteuil n’a pas les composantes pour faire ça
EE : erreur d’évaluation = ex faute de l’examinateur
**Ne pas oublier de noter des choses dans les commentaires, pour donner plus d’info quali
Comment calculer le score total de capacité ?
Score = (Somme des scores/ (habiletés évaluées X2)) X 100
Différence entre capacité et participation ?
Capacité : Je peux le faire, dans un environnement contrôlé
Participation : Je le fait dans la vraie vie
Souvent, le score de capacité est plus grand que la performance réelle
Doit-on favoriser l’utilisation du WST ou du WST-Q
Aucun des deux est meilleur, ça dépend bcp du contexte, chacun a ses avantages et ses limites
