Trouble Envahissant Du Developpement Flashcards Preview

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Flashcards in Trouble Envahissant Du Developpement Deck (29):
1

Que veut dire TSA?

Troubles du spectre autistique

2

Quelles pathologies sont comprises dans les TED?

-autisme infantile (Kanner)
-syndrome d'Asperger
-autisme atypique
-TED non spécifiés
(troubles désintégratifs exclus du DSM 5)

3

V/F: les TSA sont un sous-groupe de TED

Vrai

4

V/F: le TED ou les TSA est toujours associé à un retard mental

Faux: associé ou non à un retard mental

5

V/F: la réciprocité sociale fait appel à des compétences cognitives

Vrai

6

À quelle anomalie renvoit un nourrisson trop calme, sérieux et impénétrable ?

Anomalie de l'attention conjointe

7

À quelle anomalie renvoie le défaut d'ajustement et la maladresse sociale d'un autiste?

Anomalies de l'empathie et de la théorie de l'esprit

8

Quels sont les 5 éléments de la réciprocité sociale?

-appétence à la socialisation
-attention conjointe
-partage du plaisir
-reconnaissance des émotions
-théorie de l'esprit

9

Quels sont les troubles du langage verbal et non verbal dans les TSA?

-trouble de l'apparition (retard, aspect général)
-anomalies du contenu (stéréotypies etc)
-anomalies de la compréhension (accès à l'implicite etc)

10

Donner les anomalies de l'aspect général du langage dans les TSA

-prosodie anormale (guindée, monocorde, phrasé mécanique, accent bizarre)
-tonalité de voie inhabituelle (ou modulations pas adaptées au sens de la phrase)

11

Donner les anomalies du contenu du langage présentes dans les TSA

-stéréotypies verbales (répétitions bout de phrase)
-langage idiosyncrasique (néo-mot pour un objet)
-inversion pronominale
-langage stéréotypé (choix de mots= atypique )

12

Donner les anomalies de compréhension du langage présentes dans les TSA

-déficit d'accès à l'implicite
-comprend pas l'info dans la tonalité de la voix
-ni dans les expressions faciales
-trouble de la pragmatique du langage: accès restreint au second degré, langage imagé, à l'implicite

13

Donner les types de comportement stéréotypé présent dans les TSA

-stéréotypies voire automutilation
-autostimulations (jeu avec système sensoriel) ex jouer avec un ficelle, taper une surface et écouter...

14

Comment appelle-t-on un intérêt restreint un peu élaboré?

Intérêt spécifique
Nb: doit avoir un caractères stéréotypé, restreint et envahissant (VS hobby)

15

Quelles formes d'autisme sont les plus fréquentes?

Formes intermédiaires (autisme atypique)

16

Donner les 3 formes cliniques classiques de TSA

-autisme de Kanner= autisme infantile
-sd d'Asperger
-autisme de haut niveau

17

Dans quelle forme d'autisme ne retrouve-t-on pas de retard de langage ni cognitif?

Sd d'Asperger

18

Dans quelle forme d'autisme trouve-t-on un niveau cognitif normal ou élevé + un retard de langage?

Autisme de haut niveau

19

Donner l'échelle diagnostique dont l'entretien est structuré

ADI-R (Diagnostic Interview Revised)

20

Donner les 3 échelles diagnostiques de TSA dont l'entretien est semi-structuré

-ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule)
-PEP-R (Psycho-Educational Profile-Revised)
-CARS (Childhood Autism Rating Scale)

21

Donner l'échelle diagnostique dont le questionnaire est distribué aux parents

Vineland

22

Quelle atteinte sensorielle doit on éliminer en priorité avant de porter le diagnostic d'autisme?

Atteinte sensorielle (vision audition )

23

Donner les diagnostics différentiels non psychiatriques de l'autisme

-atteinte sensorielle +++
-maladies métaboliques
-maladie neuro dégénérative
-cause toxique

24

Quels point d'appel doit faire rechercher un diagnostic différentiel d'autisme?

-symptomatologie partielle/atypique
-régression cognitive
-morphologie atypique

25

V/F: la physiopath de l'autisme est peut être une anomalie de connexion synaptique

Vrai

26

Comment doit être la prise en charge de l'autisme?

-Précoce
-Adaptée
-Multidisciplinaire
-Intensive et continue

27

Donner la triade diagnostique des TSA (sympt avant 3 ans)

1) anomalie des interactions sociales réciproques
2) anomalies de la communication (verbale/non v)
3) intérêts restreints et comportements stéréotypés

28

Qu'est ce que la théorie de l'esprit?

Attribuer un état mental (intention, croyance, connaissance) à une autre personne et concevoir qu'il puisse être différent du sien

29

Comment se nomment les centres de consultation, d'évaluation et d'orientation spécialement dédiés à l'autisme?

Centres de Ressource Autisme (CRA)