zestaw3 Flashcards
(8 cards)
Co to jest standaryzacja?
Jest to jednolitość warunków badania.
Test wystandaryzowany powinien posiadać jasno określone procedury:
- badania testem (m.in instrukcja),
- obliczania wyników (m.in. klucz odpowiedzi)
- interpretowania wyników (normy dla określonych populacji i właściwe dla osoby badanej)
Konsekwencje nieprzestrzegania procedury mogą być niewspółmierne wyniki, kierując się subiektywną opinią jedną osobę można faworyzować, a drugą ocenić surowo.
Wysoce rzetelny test to taki który ma współczynnik rzetelności na poziomie …
dokładność i powtarzalność pomiaru, odpowiada na pytanie: W jakim stopniu wynik odzwierciedla poziom mierzonej cechy?
Wskaźnik rzetelności jest to współczynnik korelacji pomiędzy wynikami otrzymanymi w teście a wynikami prawdziwymi osób badanych.
Np. rzetelność równa 0,80 - 80% zróżnicowania wyników wynika z różnic indywidualnych, a 20%, to efekt błędu pomiaru.
Wysoce rzetelny test to taki który ma współczynnik rzetelności na poziomie r > 0,90
Taki test może być stosowany do badań naukowych i formułowania diagnoz indywidualnych
Jak badamy trafność treściową?
- Polega ona na ocenie czy pozycje należą do zakresu definicji i czy test proporcjonalnie reprezentuje konstrukt
- Weryfikacji dokonują sędziowie kompetentni: oceniają w jakim stopniu pozycje można traktować jako reprezentatywne dla konstruktu
- Zgodność sędziów, nie oznacza jednak, że test jest trafny (np. niektóre pozycje są ocenione nisko, ale zgodnie).
Jaki jest wpływ zmiennej aprobaty społecznej?
(aprobata społeczna) – świadoma lub nieświadoma tendencja osoby badanej do przedstawiania się w nieprawdziwie korzystnym świetle.
Czynnik aprobaty społecznej może zniekształcić wyniki testów psychologicznych, jeśli dana osoba nie odpowiadała na pytania zgodnie z własnymi odczuciami, lecz w sposób ogólnie akceptowany lub taki jaki uznaje się za oczekiwany.
Jak odróżnić profesjonalny test psychologiczny i psychozabawę?
W przeciwieństwie do psychozabawy profesjonalne testy psychologiczne:
- mają naukową podstawę i są opracowane w oparciu o badania naukowe.
- ich stosowanie wymaga wykształcenia w dziedzinie psychologii oraz często licencji zawodowej
- są standaryzowane, mają ustalone normy i wyniki są interpretowane w kontekście tych norm.
- są stosowany w celu dokładnej oceny psychologicznej, diagnostyki, selekcji czy badania naukowego (psychozabawa ma charakter rozrywkowy, nie ma na celu dostarczania precyzyjnych informacji psychologicznych)
- są oddane ocenie etycznej
Jaką metodą wybierane są grupy odniesienia w badaniach normalizacyjnych ?
Określanie grupy odniesienia
- Dobór warstwowy – podzielenie populacji na warstwy (np. wg poziomu wykształcenia) i niezależne losowanie z każdej warstwy
- Dobór kwotowy – określenie procentowego składu populacji i odtworzenie go w próbie (np. 52% kobiet i 48% mężczyzn)
Trzy sposoby mierzenia zdolności werbalnych. Czy mogą być użyte w procesie diagnozy?
- Wechsler – WAIS-R (dorośli) lub WISC-R (dzieci) – podtesty o charakterze werbalnym, np. słownik, wiadomości. Możliwe obliczenie niewerbalnego i werbalnego ilorazu inteligencji oraz wyniku łącznego.
- Bateria testów APIS-Z lub APIS-P. Bada 4 typy zdolności, w tym werbalne (podtest synonimy & nowe słowa).
- Test językowy LEKSYKON Jurkowskiego. Ocena zasobu słownictwa oraz korzystania z tego zasobu stosownie do kontekstu. Ocena mowy biernej i czynnej plus wynik ogólny.
Czym różni się skala rangowa od standardowej?
- rangowa - porządkowanie jednostek w ramach wyróżnionych kategorii, pod względem natężenia badanej cechy. Zmienne przyjmują wartości, dla których dane jest uporządkowanie (kolejność), jednak nie da się określić różnicy ani ilorazu między dwiema wartościami.
- standardowa- skala przedstawiająca wyniki pomiarów uzyskanych z dowolnej skali w postaci jednostek odchylenia standardowego, czyli tzw. wyników standaryzowanych.
