Entwicklung Flashcards
Was sind die Drei Formen der Entwicklung?
Aktualgenese:
* Bezieht sich auf das Verhalten
* Zeitmaßstab: Minuten
* wird beeinflusst durch Stimulation (z.b. Lernen)
Ontogenese:
* Bezieht sich auf den Phänotyp
* Zeitmaßstab: Monate oder Jahre eines Lebens
* wird beeinflusst durch Alimentation (Bausteine veränderung z.B. Zucker oder schädliche Medikament)
* verläuft konvergent (auf ein vorhandenes Ziel gerichtet)
Phylogenese:
* Bezieht sich auf den Genotyp
* Zeitmaßstab: mehrere Generationen
* wird beeinflusst durch Selektion
* verläuft divergent (ohne „definiertes“ Ziel)
Was ist Entwicklung?
Entwicklung ist eine irreversible Steigerung der Mächtigkeit, Differenzierung und / oder Integration einer Struktur.
Mächtigkeit: Anzahl der Elemente
* z.B. Kind wird Größer
Differenziertheit: Wahrscheinlichkeit von Elementen mit unterschiedlichen Eigenschaften
* z.B. organe, physiologisch, psychologisch (Leistungsmotiv)
Integration: Stärke der Ordnung der Elemente
* z.B. Ausdauer, Stärke, Kondition
Welche Verschiedene Auslegungen des Entwicklungsbegriffs gitb es?
Psychologie der Lebensspanne
* Entwicklung als lebenslanger Prozess von Wachstum und Abbau
* Entwicklung ist durch Plastizität gekennzeichnet: Lebenserfahrung und Lebensbedingungen spielen eine entscheidende Rolle. (stimulative Änderungen)
Reifung adulter Funktionen:
* Neuaufbau: Entwicklung als Reifungsvorgang. Sie folgt einem ontogenetischen Plan zum Erwachsenen und ist alterskorreliert.
* Kompensation: Die Bewältigung der Probleme des Erwachsenenalters folgt keinem genotypischen Wegweiser (individuell und kulturell unterschiedliche Lösungswege)
Was ist der Antrieb der Entwicklung?
Adaptationsdruck: Bezeichnung für Umwelteinflüsse, die diese Anpassung fordern.
- Stimulationsdruck: ausgerichtet auf Wohlbefinden (Essen nicht gefallen, Essen nicht mehr essen)
- Alimentationsdruck: ausgerichtet auf Selbsterhaltung (Babies brauchen bestimmte Stoffe zum Überleben (Vitamin C, D))
- Selektionsdruck: ausgerichtet auf Fortpflanzungserfolg
Der Alimentationsausdruck
Unterschiedliche alimentative Umweltbedingungen resultieren bei gleicher genetischer Ausstattung in unterschiedlichen Phänotypen. (Bsp: GeléeRoyale -> Bienenkönigin)
Die gleichen alimentativen Umweltbedingungen resultieren bei unterschiedlicher genetischer Ausstattung in unterschiedlichen Phänotypen (Bsp: 5-HTTLPR: Stress und Depression)
Was sind die Unterschiede der Polymorphismen im 5-HTT Gen?
5:HTT: Steuerung des Serotonin-Transporters im synaptischen Spalt
Polymorphismus:
* l („long“): Höhere Effektivität des Serotonintransporters
* s („short“): Geringere Effektivität des Serotonintransporters
* Man kann entweder l/l, s/s oder s/l haben
Je ineffektiver der Serotonintransporter eines Individuums ist,
desto eher reagiert es mit Depression auf stressige Lebensereignisse
Unterschiedliche Empfindlichkeitsannahme: l/l-Träger sind gegenüber negativen und positiven alimentativen Umwelteinwirkungen weniger empfindlich als s/l-Träger oder s/s-Träger
* d.h. s/s reagiert auf postive Lebensereigniss sehr gut, schlechte Lebensereignisse sehr schlecht
* l/l reagiert auf beide eher wenig
Was sind die Endogenistische und exogenistische Theorien zur Entwicklung?
Irrige (aber weit verbreitete) Annahme zur Entwicklung
* Endogene Faktoren: Genetische Faktoren, die ohne äußere Einflüsse wirksam sind und Entwicklung „von innen“ steuern, bezeichnet man als Reifung.
* Exogene Faktoren: Einflüsse, die „von außen“ wirken. Veränderungen, die durch exogene Faktoren ausgelöst werden, bezeichnet man als Anpassung.
Korrigiert:
Reifen und lernen sichern die Anpassung und sind beide Exogen und Endogen
Unterschied zwischen Reifung und Lernen liegt im Adaptationsdruck:
* Lernen folgt dem Stimulationsdruck (Belohnung & Bestrafung)
* Reifung folgt dem Alimentationsdruck (alimentative Förderung der natürlichen Umwelt)
Was ist der Sonderfall der Prägung?
“Sensible Phase”
* Kein Stimulationsausdruck (keine Bestrafung/Belohnung)
* Irreversible
* Stimulative Alimentation = Prägung
* Bsp. Enten Folgen Mann nachdem sie schlüpfen und denken er sei ihre Mutter
Was unterscheidet Menschen von Tieren (falsche Theorien)?
Nur der Mensch verfügt über Sprache.
* Affen können auch rudimentäre Sprache
Nur der Mensch verfügt über ein IchBewusstsein und kann imitieren
* Tiere erkennen sich selbst im Spiegel
* Tiere können menschen imitieren
Der Mensch ist ein Mängelwesen. Er hat keine Instinkte.
* Der Mensch hat instinkte, er unterdrückt sie nur manchmal.
Was unterscheidet Menschen von Tieren (plausible Theorie)?
“Nur der Mensch kann sich zukünftige Bedürfnisse vorstellen und jetzt vorausschauend planen.”
Kriterien:
Zeitverständnis: Ereignisse besitzen eine Dauer und Zeit kann in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft gegliedert werden
* Zwischen 3-5 Jährige
* Vierjährige (nicht Dreijährige) können mit Morgen und Gestern richtig umgehen
Theory of Mind: Zukünftige Bedürfnisse unterscheiden sich von aktuellen
* Zwischen 3 - 5 Jährige
* Kinder erkennen also auch, dass man eine falsche Überzeugung besitzen kann. (z.B. Ist ein Stift in Smarties Schachtel oder Smarties?)
Inhibitorische Kontrolle: Aktuelle Antriebe müssen unterdrückt werden
* Zwischen 3 - 5 Jährige
* Kleine Belohnung jetzt Ablehnen für eine späteren größeren Belohnung
