Psychologie de la forme (gestalt) et psychobiologie Flashcards

1
Q

Quelle a été l’idée de Max Wertheimer pendant son voyage en train et qui est à l’origine de la fondation de l’école de la psycho de la forme (gestalt)?

A

Les perceptions sont différentes des sensations desquelles elles sont issues (illusion de mvmt avec les images rapides)
= Élabore le phénomène de phi

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2
Q

Qui sont les membres fondateurs de la psychologie de la forme?

A

Max Wertheimer
Kurt Koffka
Wolfgang Kölher

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3
Q

Quelle fausse croyance apportent les écrits de Kurt Koffka en lien avec la gestalt?

A

Il répondait beaucoup à Wundt pour démontrer l’influence des perceptions = fait penser que la gestalt ne s’intéresse qu’à la perception

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4
Q

Vrai ou faux: la gestalt se penche vers la loi de l’association pour expliquer les perceptions?

A

Faux! Wertheimer démontre que ce n’est pas plausible avec son expérience des lumières et de l’illusion

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5
Q

En quoi consiste l’isomorphisme psychophysique (gestalt)?

A

L’expérience mentale n’est pas issue de l’expérience brute, mais des configurations d’activités produites par le cerveau

*Champs de force qui peuvent transformer les perceptions selon leur façon d’organiser

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6
Q

En quoi consiste l’hypothèse de la constance et pourquoi les gestaltistes s’y opposent-ils?

A

Il existe une correspondance directe entre les stimuli environnementaux et les sensations
*Ce qu’on voit dans la réalité est presque pareil à ce qui est perçu

Opposition avec l’isomorphisme psychophysique: l’info sensorielle interagit avec les champs de force et entraîne de l’activité mentale

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7
Q

La gestalt a-t-elle une vision ascendante (down-top) ou descendante (top-down)?

A

Top-down!
L’activité cérébrale (qui lie les élément) domine les perceptions et non les stimuli
DONC voit le tout avant les parties

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8
Q

En quoi consiste la loi de la prégnance selon la Gestalt?

A

Tendance des champs de force à s’assurer que les événements mentaux sont toujours portés à s’organiser:
-De façon structurée
-Simple
-Régulière

**Pour être le plus optimales possible et nécessiter le moins d’énergie (reflète l’essence)

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9
Q

En quoi consiste la perception selon la Gestalt?

A

Tendance à réagir à des objets comme étant les mêmes (distance, éclairage, orientation)

= consistance de taille, forme et luminosité

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10
Q

Qu’est-ce que la relation figure-fond selon la Gestalt?

A

Type de perception le plus fondamental qui divise le champ de perception en 2 partie (figure et fond)

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11
Q

En quoi consiste l’explication gestaltiste de l’apprentissage?

A

Apprentissage par insight (eureka):
-Compréhension soudaine et complète
-Performance aisée et dépourvue d’erreur
-Solution gardée en mémoire
-Facilement applicable à des probs similaires

**Plus profond que le par coeur ou essai-erreur

Transposition:
L’organisme apprend des principes ou des relations puis transfère à des situations semblables

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12
Q

Quelles ont été les études sur le cerveau de Karl Spencer Lashley (psychobiologie)?

A

Action de masse
Équipotentialité
Engramme

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13
Q

En quoi consiste l’action de masse selon Lashley (psychobiologie)?

A

Les capacités ne sont pas liées à une point d’ablation du cerveau, mais plutôt à la quantité de masse

**Ce n’est pas l’endroit du cerveau mais plutôt la quantité détruite qui importe)

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14
Q

En quoi consiste l’équipotentialité selon Lashley (psychobiologie)?

A

C’est l’entièreté de l’ablation qui détruit la fonction et non qu’une petite partie

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15
Q

En quoi consiste l’engramme selon Lashley (psychobiologie)?

A

Plusieurs ont tenté de localiser la mémoire et l’apprentissage: il n’y aurait pas de structure précise à ces fonctions (réparties un peu partout)

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16
Q

Quel a été le domaine d’étude de Hebb (psychobiologie)?

A

Connexions dans le cerveau: quand on expérimente quelque chose, on touche un type de neurone et ça crée une ASSEMBLÉE CELLULAIRE qui devient des réseaux organisés au fil des expérimentations PHASES SÉQUENTIELLES (plusieurs assemblées une à la suite de l’autre)

17
Q

Qu’a découvert Sperry en lien avec le cerveau dédoublé (psychobiologie)?

A

Le corps calleux et le chiasma du nerf optique permettent le transfert de l’info d’un côté à l’autre du cerveau

S’il y a ablation des DEUX structures = on a deux cerveaux indépendants et les nouveaux apprentissages ne sont pas transférés