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Historia > Bloque 1 > Flashcards

Bloque 1 Flashcards

1
Q

Es la ciencia que estudia los hechos del pasado y los actos del hombre en la sociedad:

A

Historia

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2
Q

Corrientes que intentan explicar el pasado a través del tiempo:

A

Teoría de la historia.

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3
Q

Es la historia de la historia escrita:

A

Historiografía.

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4
Q

Se refiere al lugar donde se desarrollan los hechos:

A

Espacio.

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5
Q

Parámetro para unir, relacionar o ubicar sucesos en un momento del pasado:

A

Tiempo.

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6
Q

Nos permite comprender la duración de los fenómenos sociales, toma en cuenta el comienzo y el final de un hecho:

A

Duración.

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7
Q

Es el conjunto de momentos históricos que coinciden para que exista un cambio de acontecimiento. Hecho que marcó la historia:

A

Coyuntura.

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8
Q

Conjunto de grupos sociales con sus relaciones mutuas de todo orden- económico, político, jurídico-. Hechos que junto con otro hecho dan a un suceso en común:

A

Estructura.

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9
Q

Son cualquier testimonio (escrito, oral, material) que permite la reconstrucción, el análisis y la interpretación de los acontecimientos históricos:

A

Fuentes de la historia.

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10
Q

Fuentes históricas que se clasifican en fuentes primarias o directas y fuentes secundarias, indirectas o historiográficas:

A

Por su origen.

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11
Q

Fuentes o testimonios de primera mano contemporáneos a los hechos:

A

Fuentes primarias.

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12
Q

Fuentes elaboradas con posterioridad al período que se está estudiando y son obra de los historiadores:

A

Fuentes secundarias.

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13
Q

Son las fuentes más habituales y pueden ser primarias o secundarias:

A

Fuentes escritas o textuales.

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14
Q

Fuentes en las cuales se muestran datos numéricos sobre determinados temas de carácter económico, demográfico, climático, etc:

A

Fuentes gráficas o estadísticas.

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15
Q

Son fuentes primarias e incluyen cualquier tipo de imágenes:

A

Fuentes iconográficas.

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16
Q

Fuentes raramente primarias que son mapas:

A

Fuentes cartográficas.

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17
Q

Fuentes que son restos materiales y construcciones, objetos personales, herramientas, monedas, armas, objetos decorativos, etc:

A

Fuentes materiales.

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18
Q

Fuentes que pueden ser testimonios directos o grabaciones en diferentes soportes:

A

Fuentes orales.

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19
Q

Campos de estudio que ofrecen fuentes de datos al historiador:

A

Fuentes o ciencias auxiliares de la historia.

20
Q

Estudio de los restos materiales dejados por antiguas civilizaciones:

A

Arqueología.

21
Q

Estudio de posiciones planetarias o astrales:

A

Astronomía.

22
Q

Estudio de los diplomas:

A

Diplomática.

23
Q

Estudio de la influencia del medio ambiente y sus variaciones en la Historia Universal:

A

Ecología.

24
Q

Disciplina que estudia las inscripciones en materiales tales como piedra o mármol:

A

Epigrafía.

25
Q

Ciencia que estudia los grupos étnicos:

A

Etnografía.

26
Q

Ejemplos de disciplinas auxiliares (3 al menos):

A

Paleografía, iconografía, genealogía, heráldica, filología, estratigrafía, numismática, ceramología, onomástica, papirología sigilografía.

27
Q

La historia se divide en dos grandes ramas:

A

La prehistoria y la historia.

28
Q

La historia se divide en 4 etapas:

A

La Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.

29
Q

La prehistoria se divide en 2 etapas:

A

La Edad de Piedra y la Edad de Metales.

30
Q

La historia total es:

A

Historia universal.

31
Q

La historia local de los países es:

A

Historia nacional.

32
Q

La historia sobre pueblos, barrios, archivos parroquiales, crónicas, relatos o leyendas es:

A

Microhistoria.

33
Q

Fundador de la escuela Positivista:

A

Augusto Comte.

34
Q

Propone explicar el mundo mediante leyes generales y gracias a la ciencia. El hombre debía atravesar por tres estadios: Teologíco (religioso), Metafísico (ideas) y por último llegar al Positivo (ciencia). Trata de explicar el pasado mediante leyes generales y buscar la verdad de los hechos pasados.

A

Escuela positivista.

35
Q

El Comunismo Primitivo, Esclavismo, Feudalismo, Capitalismo, SocialismoComunismo son los:

A

Modos de producción de la escuela Marxista.

36
Q

Modo de pro en donde los seres humanos estaban organizados en grupos o sectores que se dedicaban a la caza, la pesca y la recolección.

A

Comunismo primitivo.

37
Q

Modo de producción en donde la fuerza de trabajo es sometida a los trabajadores los cuales no son premiados y son responsables del dueño o propietario:

A

Esclavismo.

38
Q

Modo de producción que era esencialmente un modelo de explotación agropecuaria y consistía en una dinámica económica de sumisión y explotación del campesinado por parte de la aristocracia y los terratenientes:

A

Feudalismo.

39
Q

Modo de producción que se caracteriza por la propiedad privada de los medios de producción, extracción del aumento de valor, trabajo asalariado y la distribución tanto de bienes de capital y de consumo de bienes:

A

Capitalismo.

40
Q

El Materialismo Dialéctico y Materialismo Histórico es la:

A

Base del estudio de la escuela Marxista.

41
Q

Las clases sociales en la escuela Marxista era:

A

La Burguesía y Proletariado.

42
Q

Propuesta de interpretación de la sociedad, basada en el estudio de la sociedad con la ayuda de otras disciplinas:

A

Escuela de los Annales.

43
Q

Teoría que -Fue creada y sostenida por el científico argentino Florentino Ameghino, en ella se proponía que el hombre tuvo su origen en América, y no en África:

  1. Los habitantes de América no vinieron de otros lugares
  2. El hombre surgió en la Patagonia
  3. El hombre surgió al sur de América y se fue desplazando hacia el norte.
A

Teoría del origen autóctono.

44
Q

Teoría que fue propuesta por Alexander Von Wutheneau
La teoría del origen africano del poblamiento de América es una de las hipótesis relacionadas con el tema. Se ha planteado a la luz de los descubrimientos arqueológicos realizados en diferentes locaciones brasileñas:
1. El hombre se originó en África y se desplazó a América 2. Los africanos fueron navegantes
3. Los elementos arqueológicos confirman que el hombre Americano provenía del Golfo de Nueva Guinea

A

Teoría del origen africano.

45
Q

Teoría que sostiene que los habitantes de América son descendientes de las tribus perdidas de Israel:

A

Teoría de origen bíblico.

46
Q

Según esta teoría América sería Atlantis, el continente perdido descrito por Platón más allá de las columnas de Hércules:

A

Teoría del origen atlántico.

Historia (2 decks)

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