Communication en pédiatrie

Question 1

Que permet d’impliquer l’enfant lors de la communication et des décisions sur leur santé?

Answer 1

• Marque de respect de leurs capacités
• Augmenter leurs habiletés et leur autonomie pour la prise des décisions futures

Question 1

Quels sont les 3 axes de développement de l’enfant et de la communication?

Answer 1

1. Développement physique
2. Développement cognitif
3. Développement psychosocial

Question 2

QSJ? Axes de développement qui comporte 4 stades.

Answer 2

Cognitif

Question 3

QSJ? Axes de développement qui influence perception de l’enfant sur sa capacité à recevoir
un médicament

Answer 3

Physique

Question 4

QSJ? Axes de développement qui influence compréhension de la maladie et du traitement

Answer 4

Cognitif

Question 5

QSJ? Axes de développement qui influence la relation avec la personne qui doit administrer le
médicament

Answer 5

Psychosocial

Question 6

Quels sont les 4 stades du développement cognitif?

Answer 6

• Sensorimoteur
• Pré-opérationnel
• Opératifs concrètes
• Opérations formelles

Question 7

À quel âge est le stade suivant : sensorimoteur

Answer 7

Naissance à 2 ans

Question 8

À quel âge est le stade suivant : pré-opérationnel

Answer 8

2 à 7 ans

Question 9

À quel âge est le stade suivant : opérations concrètes

Answer 9

7 à 12 ans

Question 10

À quel âge est le stade suivant : opérations formelles

Answer 10

13 ans et plus

Question 11

QSJ? Stade où l’enfant considère un seul aspect
d’une situation.

Answer 11

Pré-opérationnel

Question 12

QSJ? Stade où l’enfant est capable de faire un raisonnement logique.

Answer 12

Opérations formelles

Question 13

QSJ? Stade où l’enfant a peu de connexion avec les objets à l’extérieur de la personne

Answer 13

Sensorimoteur

Question 14

QSJ? Stade où les enfants peuvent considérer
plusieurs facteurs à la fois et
peuvent résoudre des problèmes

Answer 14

Opérations concrètes

Question 15

Nommez quelques stratégies pour communiquer avec un enfant.

Answer 15

 Utiliser des questions ouvertes pour évaluer leur compréhension
 Utiliser des phrases simples
 Demander à l’enfant s’il a des questions
 Bonifier la communication orale avec de
l’information écrite
 Utiliser des illustrations
 Utiliser des histoires
 Laisser l’enfant jouer avec les instruments utilisés pour l’administration des médicaments
 Utiliser des marionnettes

Question 16

Quel est le type de langage le plus importante avec l’enfant?

Answer 16

Non-verbal

Question 17

Que devrait faire le pharmacien lorsqu’il interagit avec un enfant? (2)

Answer 17

 S’asseoir à la hauteur de l’enfant
 Porter une attention à son expression faciale, son ton de voix et ses gestes

Question 18

Comment débuter la consultation médicale lorsqu’un enfant est présent?

Answer 18

1. saluant l’enfant de façon amicale
2. faisant un commentaire sur un de ses jouets ou une image sur son vêtement

Question 19

Sur quoi faut-il insister lorsque l’on fait un conseil pharmaceutique à un jeune enfant?

Answer 19

insister sur l’importance de ne pas utiliser de médicaments sans la permission de ses parents

Question 20

Quels sont les 5 types de facteurs influençant l’adhésion au tx en ped?

Answer 20

1. Facteurs associés à l’enfant
2. Facteurs familiaux, culturels, ethniques et sociaux
3. Facteurs associés à la maladie
4. Facteurs associés au médicament
5. Facteurs associés aux professionnels de la santé

Question 21

Nommez un facteur associé à l’enfant

Answer 21

Âge

Question 22

Nommez des facteurs familiaux, culturels, ethniques et sociaux

Answer 22

 Présence de conflits familiaux
 Fratrie
 Perception de la famille de la maladie de l’enfant

Question 23

Nommez des facteurs associés à la maladie

Answer 23

• Type de maladie
• Gravité de la maladie
• Nbre de rx qui doivent être pris

Question 24

Nommez des facteurs associés au médicament

Answer 24

 Posologie
 Effets indésirables
 Forme pharmaceutique
 Palatabilité

Question 25

Nommez des facteurs associés aux professionnels de la santé

Answer 25

Qualité de la relation enfants/parents et médecin