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Exani II > Comprension Lectora > Flashcards

Comprension Lectora Flashcards

1
Q

Que es la comprensión lectora

A

Es la capacidad para entender lo que se lee

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Q

Tipos de lectura según Mortimer Adler

A
  • estructural o analítica: se conoce el libro y se clasifica
  • interpretativa: explica o comenta el contenido del libro
  • crítica: evalúa lo que se ha leído
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Q

Lectura crítica como es

A
  • reconocer el tema central
  • verificar validez
  • se formula hipótesis
  • identificar palabras desconocidas
  • distinguir entre hechos e inferencias
  • identificar el tipo de texto
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4
Q

Tipos de lectura de acuerdo al propósito

A
  • selectiva
  • predictiva
  • referencial
  • inferencial
  • comentada
  • dinámica
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Q

Lectura selectiva

A

información específica y evita leer el contenido de todo el texto

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6
Q

Lectura predictiva

A
  • Extrae las ideas principales del texto
  • pasa los ojos rápidamente por el papel
  • se fija en apoyos visuales
  • lee los primeros renglones de cada párrafo
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7
Q

Lectura referencial

A
  • Entiende lo que se lee
  • busca que el lector integre las ideas de, autor con sus ideas
  • comprensión total
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8
Q

Lectura inferencial

A
  • abstracción por parte del lector
  • inferir detalles adicionales, secuencias de acciones, etc
  • infiere con la info que dan
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9
Q

Lectura comentada

A

Comenta cual es la finalidad del texto y da una opinión acerca del mismo

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10
Q

Lectura dinámica

A

Técnicas para que el lector lea más rápido y eficaz .

  • conocimiento previo
  • motivación hacia la lectura
  • dificultad del texto
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11
Q

Mensaje del texto

A

Implícitos o explícitos

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12
Q

Mensaje explícito

A

El texto es claro y explicado; es directo y no posee una interpretación oculta

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13
Q

Mensaje implícito

A

No demuestra un estilo claro y directo

- tiene un mensaje oculto entre líneas

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14
Q

Secuencia narrativa y temporal

A
  • Narrativa: El narrador cuenta hechos que suceden a personajes en el transcurso del tiempo y el el lugar. Usa adverbios y conectores temporales
  • Temporal: desarrolla procesos históricos en una línea del tiempo
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15
Q

Caracterización de personajes

A
  • protagonista: gira en torno a el/ella.
  • antagonista: se opone al héroe.
  • secundarios: su importancia es menor; sirve para conocer mejor a los principales.
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16
Q

Tipos de personajes

A
  • protagonista y antagonista: ( personajes principales) conducen la trama.
  • incidentales: no tienen una presencia permanentemente en los hechos; sirven para ordenar los acontecimientos
  • catalizador: provoca los sucesos que impulsan a actuar al protagonista
  • ayudante: del protagonista o antagonista; pueden llegar a tener protagonismo en el desenlace.
  • aliado: permite que público oiga los valores del personaje principal.
  • ambiental: generan un ambiente en la historia, casi no tienen dialogo; extras
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17
Q

Ambiente

A

Espacio y tiempo en el cual se desarrolla el relato

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18
Q

Acciones

A

Las cosas que realizan los personajes

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19
Q

Hechos, inferencias y opiniones

A
  • Hecho: argumentos que son verificados
  • Inferencia: se construyen como derivaciones lógicas de los hechos.
  • opiniones: están apoyadas de hechos e inferencias
20
Q

Forma sintética del texto

A
  • Oraciones principales: proposición central que el autor desarrolla en el texto.
  • oraciones secundarias: hacen más entendible la oración principal. Son frases detalladas
21
Q

Idea significativa del texto

A

Es lo más relevante del texto; es la base que sostiene el autor

22
Q

Como identificar la idea central

A
  • cada párrafo encierra su propia idea. No menciona detalles
  • “de que trata?”
  • sintetiza la info
23
Q

Elaboración de resúmenes para sintetizar

A
  • lectura y comprensión : identificar estructura, contenido .
  • Analísis e interpretación: segmentar ideas principales.
  • Síntesis y producción: reduce a unas cuantas líneas lo más importante; no tiene opinión personal
  • redacción: frases organizadas y consistentes
24
Q

Premisa y conclusión

A

Premisa: enunciados relacionados entre sí y de los cuales se puede llegar a un razonamiento para determinar una conclusión

25
Q

Que es un texto

A

Composición de palabras, que quieren entregar información

26
Q

Intención del texto que es

A

El objetivo que perseguimos al hablar

27
Q

Propósito o intención que manifiesta un autor a través del texto

A
  • informar: informa
  • exponer: informa, explica, analogías; para que aprendas. Texto científico.
  • persuadir: convencer al lector
  • prescribir: guiar o regular
  • argumentar: tesis, argumentos, apoyos, contraargumentación, conclusión.
  • concientizar: hace mediante un relato (cuento o novela) crear conciencia
  • criticar: por un cuento o novela, crítica algo mal
  • descriptivo: explicar cómo es alguien o algo.
  • entretener: entretiene
  • narrativo: narra
28
Q

Argumentación

A

Persuaden y tratan de incitar al lector a que adopte una idea

  • tesis: idea que defiende
  • argumentos: datos para defender la tesis
  • apoyos: ejemplos que fortalecen los argumentos.
  • contraargumentación: aplica objeciones a la tesis y las contrarresta
  • conclusion: termina el texto confirmando la tesis
29
Q

Adecuación del texto

A

Capacidad de un texto para pertenecer a una categoría

- científico, histórico, literario, informal

30
Q

Texto científico

A

Palabras técnicas

31
Q

Texto publicitario

A

Persuasivo

32
Q

Propósito de un anuncio publicitario

A

Cambiar la actitud del receptor con fines culturales, políticos o sociales

33
Q

Texto literario

A

Fragmento de obra

34
Q

Que es el léxico

A

Vocabulario que se una en una lengua, región, comunidad, grupo, actividad

35
Q

Tipo de léxico o lenguaje

A
  • culto: formal; alto conocimiento de la lengua. Textos literarios y científico-técnicos. Análisis
  • científico: especializado
  • literario: metáforas
  • coloquial: el habla común típica
36
Q

Paratexto

A

Conjunto de enunciados que acompañan al texto principal

- título, subtítulo, prefacio, índice, etc.

37
Q

Partes de un libro

A
  • sobrecubierta o forro: envoltura de papel o cartulina del libro.
  • solapa: prolongación lateral de la sobrecubierta
  • guarda: hojas de papel dobladas que unen el libro y tapa
  • portada: título del libro, nombre completo, año, editorial.
  • portadilla: hoja que precede a la portada de un libro; se pone solo el título.
  • paginas: números de hojas
  • hojas: áminas de cualquier material.
  • dedicatorias: carta con laque see cabeza un obra.
38
Q

Epígrafe

A

Frase o cita al comienzo de un escrito o capítulo.

39
Q

Cita textual

A

Reproducir las palabras textuales de un autor dentro del texto.

40
Q

Referencia

A

Datos para identificar a un autor, se menciona

  • autor
  • título
  • fecha
  • lugar de publicicacion
  • editorial
41
Q

paráfrasis

A

Explicación que se añade a un texto difícil para entenderlo

42
Q

Tipos de paráfrasis

A
  • mecánica: sustituye en un texto sinónimos.
  • constructiva: la estructura cambia pero se conserva la idea principal.
  • traducción: traduce una frase de un idioma a otro
  • comprensión: explicar algo con propias palabras.
  • coloquial: se aplica un fragmento de texto a una situación. Me siento como (canción)
43
Q

Vicios de lenguaje

A
  • neologismo: nueva palabra o expresión que se crea.
  • tecnicismo: palabra técnica
  • extranjerismo: palabras de otro idioma
  • barbarismo: pronunciar o escribir mal
  • solecismo:
    + silepsis: escribir mal el género, número o persona.
    + pelonasmo: emplear más vocablos innecesarios. (Subí arriba).
  • coloquialismo: palabra familiar
  • arcaísmo: palabras anticuadas.
44
Q

Texto histórico, monográfico y bibliográfico

A
  • histórico: conocimientos generales, época.
  • biografía: una persona y ya
  • monográfico: texto de un solo tema
46
Q

Que es la lectura

A

Hhh

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