cours 1

Question 1

Les béhavioristes critiquent
la théorie psychodynamique,
notamment en raison du?

Answer 1

manque d’appui scientifique
et d’objectivité.

Question 2

Plus tard, les béhavioristes
remettront en question quoi de la thérapie
psychanalytique.?

Answer 2

l’efficacité

Question 3

Une des principales idées de la
thérapie cognitivo-comportementale
(TCC), c’est que l’être humain acquiert
ses comportements, adaptés ou
inadaptés, par?

Answer 3

Apprentissage

Question 4

Qu’est-ce que
Pavlov a montré?

Answer 4

Pavlov a découvert qu’en associant de
manière répétée un son à de la
nourriture, les chiens en venaient à
saliver seulement en entendant le son
(et même en voyant son assistant)

Question 5

pavlov a créer le?

Answer 5

conditionnement classique

Question 6

Qu’est-ce que l’Extinction?

Answer 6

consiste à présenter de façon répétée le
stimulus conditionné (le son dans l’exemple du chien de
Pavlov) sans le stimulus inconditionnel d’origine (la
nourriture dans l’exemple du chien de Pavlov).

Question 7

Qu’est-ce que l’exposition in vivo?

Answer 7

qui consiste à exposer l’individu à ce qui
l’effraie de manière graduelle.

Question 8

Selon Watson la psychologie c’est?

Answer 8

l’objet de la psychologie est l’étude
du comportement observable. La psychologie doit
être une science objective qui étudie les relations
entre les stimuli de l’environnement et les réponses
de l’organisme.

Question 9

Skinner a découvert le..?

Answer 9

Conditonnement opérant

Question 10

loi de l’effet est liée à quel chercheur?

Answer 10

Skinner

Question 11

Pour comprendre un comportement, il faut ?

Answer 11

Faire une analyse
fonctionnelle des liens entre ce comportement et l’environnement dans
lequel il est émis.

Question 12

Pour skinner tout comportement est contrôler par?..

Answer 12

ses conséquences
dans l’environnement

Question 13

Un concept clé dans le
conditionnement opérant
est le?

Answer 13

Renforcement

Question 14

Renforcer un
comportement =

Answer 14

augmenter la probabilité
d’apparition d’un
comportement.

Question 15

Vrai ou faux, on renforce l’individu et non des comportements?

Answer 15

Faux.

Question 16

Qu’est-ce qu’un renforcement positif?

Answer 16

AJOUTER un stimulus suite
à
un comportement, pour
AUGMENTER la probabilité
d’apparition de ce dernier
.

Question 17

Donne moi un exemple de renforcement positif.

Answer 17

Dans un cadre d’intervention en petite enfance, un enfant démontre une excellente collaboration pendant une activité de groupe. L’éducateur exprime rapidement sa reconnaissance en disant “Bravo pour ta collaboration !” et offre à l’enfant la possibilité de choisir une activité spéciale en récompense. Cette approche simple vise à renforcer positivement le comportement souhaité, encourageant ainsi l’enfant à continuer de participer activement dans le futur.

Question 18

Qu’est-ce qu’un renforcement négatif?

Answer 18

ENLEVER un stimulus suite
à
un comportement qui va
AUGMENTER la probabilité
d’apparition de ce dernier
.

Question 19

Donne moi un exemple de renforcement négatif.

Answer 19

un enfant pleure lorsqu’il partage ses jouets. L’éducateur, cherchant à changer ce comportement, enlève simplement son attention en le laissant jouer seul. L’objectif est de décourager le pleur comme moyen de récupérer les jouets, incitant l’enfant à adopter des comportements de partage plus positifs.

Question 20

Qu’est-ce que la punition positive?

Answer 20

DIMINUER la probabilité
d’apparition d’un comportement
en AJOUTANTun stimulus

Question 21

Donne moi un exemple de punition positive.

Answer 21

un enfant persiste à crier de manière excessive pendant les activités de groupe. L’éducateur décide d’appliquer une punition positive en ajoutant un stimulus désagréable à chaque fois que l’enfant crie. Par exemple, l’éducateur peut introduire une règle où chaque cri entraîne une courte période de temps d’isolement. Cette approche vise à diminuer la probabilité du comportement indésirable de crier en associant une conséquence négative à ce comportement, incitant ainsi l’enfant à ajuster son comportement à l’avenir.

Question 22

Qu’est-ce que la punition négative?

Answer 22

DIMINUER la probabilité
d’apparition d’un comportement
en RETIRANT un stimulus.

Question 23

Donne moi un exemple de punition négative.

Answer 23

un enfant persiste à ne pas ranger ses affaires après une activité. L’éducateur décide d’appliquer une punition négative en retirant un stimulus. En réponse à ce comportement, l’éducateur retire temporairement le privilège de participer à une activité préférée. L’intention est de diminuer la probabilité du comportement indésirable de ne pas ranger en associant une conséquence négative à cette action, encourageant ainsi l’enfant à prendre ses responsabilités à l’avenir.

Question 24

Qu’est-ce que l’économie des jetons?

Answer 24

basée sur le
renforcement positif, sert à augmenter les
comportements désirés chez des personnes
autistes, déficientes ou schizophrènes (p. ex.
hygiène de base, habiletés sociales de base).
* Elle consiste à accorder une récompense
pour chaque amélioration du comportement

Question 25

thérapie aversive, basée
sur le concept de punition, sert
à ?

Answer 25

diminuer des comportements
jugés indésirables (p. ex.
alcoolisme, pédophilie). Elle a
été utilisée longtemps (et de
manière controversée!) pour
modifier l’homosexualité.

Question 26

La désensibilisation
systématique aide à?

Answer 26

les
individus à diminuer leurs
symptômes phobiques.

Question 28

L’apprentissage vicariant est un concept clé de ?

Answer 28

Bandura

Question 29

Un concept important dans la théorie de Bandura
est?

Answer 29

L’auto-efficacité c’est-à-dire les attentes
qu’a l’individu de son efficacité personnelle à
faire face (cope) à des situations.

Question 30

Le constructivisme est ?

Answer 30

une théorie de
la connaissance qui repose sur l’idée
que notre image de la réalité, ou les
notions structurant cette image, sont
le produit de l’esprit humain en
interaction avec cette réalité, et non
le reflet exact de la réalité elle-même

Question 31

La restucturation cognitive ne vise
donc pas nécessairement à ?

Answer 31

trouver ce
qui est vrai dans une pensée, mais
parfois ce qui est aidant.

Question 32

Quelles sont les 3 catégories de la théorie de Beck?

Answer 32

soi, l’avenir et le monde.