Cours 1 et 2 Flashcards

1
Q

Définition de l’éthologie

A

Étude descriptive, comparative et causale du comportement animal dans son environnement naturel.

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2
Q

Qui est le père de l’éthologie moderne (1930)

A

Konrad Lorenz

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3
Q

Quelles sont les principes de base de l’éthologie

A

-Le comportement est un moyen d’adaptation à l’environnement.
-Tout comme les caractéristiques physiques, le comportement est le résultat de la sélection naturelle.

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4
Q

C’est quoi la sélection naturelle

A

Les individus les moins bien adaptés aux conditions du milieu (à cause hérédité) sont éliminés en nombre proportionnellement plus grands que ceux qui sont mieux adaptés, d’où la sélection de certains caractères plutôt que d’autres au cours des générations.

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5
Q

C’est quoi la reproduction différentielle

A

c’est un synonyme pour sélection naturelle

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6
Q

C’est quoi la sélection artificielle

A

Sélection volontaire pour augmenter la valeur de la récolte (gros fruits, maturation hâtives des fruits, racines vigoureuses, etc.)
- Races de chiens, chats, etc.
- Volailles sélectionnées pour les oeufs et la viande.
- Bovidés : races laitières ou de boucherie.

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7
Q

Pourquoi on dit que le comportement est un phénotype (résultat final)

A

Parce qu’il résulte des effets de l’hérédité et de l’environnement.

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8
Q

1er question de base de l’éthologie

A

Que fait l’animal? (description précise de tous les mouvements; éthogramme) comportement = mouvement coordonné de muscles.

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9
Q

La classification de Tembrock

A

1- Déplacements
2- Comportements d’orientation
3- Comportements d’exploration
4- Comportements de confort
5- Comportements liés au métabolisme
6- Comportements agonistiques et de protection
7- Comportements territoriaux
8- Comportements de construction
9- Comportement de reproduction
10- Comportements sociaux
11- Comportements de jeu
12- Conflits de motivation : comportements dans les situations de conflit entre des tendances opposées :
- Mouvements d’intention
-Comportements ambivalents
- Activités redirigées
- Activités de déplacement/substitution

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10
Q

2e question de base de l’éthologie

A

Quelles sont les causes et mécanismes des comportements?
- Facteurs externes = déclencheurs (stimuli extérieurs qui provoquent réactions)
- Facteurs internes = mécanismes/systèmes nerveux, hormonaux, etc.

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11
Q

3e question de base de l’éthologie

A

Comment se développent-ils chez l’individu depuis la naissance? (ontogenèse)

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12
Q

4e question de base de l’éthologie

A

Comment se sont-ils adaptés au cous de l’évolution de l’espèce? (phylogenèse)

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13
Q

5e question de base de l’éthologie

A

Quelle est leur fonction? (valeur adaptative, valeur de survie). Qui vise la survie et la reproduction (fonction universelle et fonction locale).

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14
Q

Que représente FAP

A

Fixed Action Pattern = patron moteur fixe
- mouvement ou séquence de mouvements coordonnées, stéréotypé, inné (mais modifiable), déclenché par un stimulus précis de l’environnement, mais qui une fois déclenché est indépendant de ce stimulus et s’exécuterait complètement.
- spécifique à l’espèce.
- peut être fonctionnel dès naissance ou subir certaine maturation et n’apparaîtra qu’à l’âge adulte.
- Ne répond qu’à un petit nombre de stimuli, même si l’animal en perçoit de nombreux.

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15
Q

Que représente IRM

A

Innate Releasing Mechanism = Mécanisme inné de déclenchement
- Mécanisme du système nerveux qui permet le déclenchement d’une réponse (FAP) lors de la réception du stimulus-signal approprié (spécifique)
- Automatisme des décharges : les mécanismes nerveux produisent et distribuent des influx aux centres moteurs indépendamment de toute stimulation externe; les stimuli n’augmentent pas l’excitation des centres automatiques mais permettent le déblocage des influx produits.

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16
Q

Que représente Umwelt

A

Le monde tel que l’animal le perçoit selon ses possibilités sensorielles et son système nerveux central (change selon l’espèce)

17
Q

Que représente stimulus déclencheur (stimulus-signal)

A

C’est un stimulus qui peut déclencher l’exécution d’un FAP.

18
Q

Que représente la méthode des leurres

A

Méthode permettant de déterminer le stimulus-déclencheur

19
Q

Les 3 types de stimuli déclencheurs

A
  1. Stimulus configuratif : importance de la proportion relative des différentes parties
  2. Stimulus orienteur ou directeur : donne orientation à la réaction (tourne joue vers mamelon)
  3. Stimulus déclencheur supra normal : produit une réponse plus forte que normale.
20
Q

Qu’est-ce que la Loi de sommation hétérogène

A

Chacun des signaux présenté isolément a une efficacité pratiquement égale, mais la présentation simultanée de deux signaux double l’intensité de la réponse
- Lorsque la réponse peut être déclenchée par différents stimuli

21
Q

Qu’est-ce que les réactions en chaîne

A

Enchaînement de stimuli et de réponses; chaque réponse de l’un est un stimulus pour l’autre.

22
Q

Qu’est-ce qu’un déclencheur social

A

Stimulus-signal qui s’est développé à partir d’un comportement utilitaire par ritualisation et qui a adopté une fonction de communication

23
Q

Que représente la ritualisation

A

Exagération au niveau de l’intensité (vitesse et amplitude) afin que le message soit clair + nouvel IRM

24
Q

Que représente Empreinte (imprinting)

A

Mécanisme inné qui détermine l’objet d’attache chez les bébés de certaines espèces d’oiseaux
- Forme d’apprentissage
- Bel exemple de complémentarité de l’inné et de l’acquis : après éclosion, le bébé va s’attacher au premier objet mobile vu

25
Q

Qu’est-ce que la période critique ou sensible

A

Période au cours de laquelle certains apprentissages doivent se réaliser