Cours 1: Introduction Flashcards

1
Q

Pourquoi le département de psychoéducation offre-t-il un cours en technologie selon vous?

A

Acquérir des connaissances conceptuelles qui guident l’implantation de technologies

Acquérir les connaissances quant aux différentes étapes d’une intervention technologique;

Connaitre et développer un jugement critique face aux différents types de technologies, les clientèles et les milieux susceptibles d’utiliser ces moyens d’intervention;

Consolider ces connaissances par l’expérimentation concrète de certaines technologies.

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2
Q

Qu’est ce que l’intervention techno clinique?

A

Elle regroupe les modalités d’intervention utilisant les technologies numériques dans une visée d’adaptation et de réadaptation auprès des personnes présentant des déficiences ou des incapacités.

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3
Q

Comment se transpose l’intervention techno clinique?

A

Par les technologies mobiles, par la domotique, par les robots sociaux, par la réalité virtuelle, etc.

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4
Q

Définition intervention techno clinique : Qu’est-ce qu’une modalité d’intervention?

A

Une intervention complémentaire aux autres formes d’intervention déjà présentes.

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5
Q

Définition intervention techno clinique : À quoi correspond l’utilisant?

A

Générer un effet dans le processus d’intervention

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6
Q

Définition intervention techno clinique : À quoi “Les technologies numériques” fait référence?

A

Au sens large, faitt référence aux ordinateurs, aux tablettes, aux téléphones intelligents, aux robots, aux systèmes de domotique…

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7
Q

Définition intervention techno clinique : À quoi réfère “Adaptation ou réadaptation” ?

A

À amener l’individu à croître et à se développer de manière optimale dans son milieu et à couvrir les activités cliniques de rééducation fonctionnelle, à la promotion de l’intégration et à l’inclusion sociale.

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8
Q

Par définition, qu’est-ce que l’inadaptation?

A

Une perturbation grave dans les relations de l’individu avec son environnement, perturbation susceptible de durer ou de s’aggraver sans intervention appropriée et, à la limite, malgré cette intervention.

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9
Q

Par définition, qu’est-ce que l’adaptation?

A

Correspond à l’accommodation progressive et mutuelle entre un individu activement en développement et les propriétés changeantes des milieux de vie immédiats de la personne, ce processus étant affecté par les relations entre les divers systèmes et contextes environnementaux dans lesquels ces systèmes sont enchâssés.

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10
Q

À votre avis, la technologie peut-elle être la cause de l’inadaptation et du déséquilibre d’une personne ?

A

Oui! Exemple: Les personnes âgées dépassées par les nouvelles technologies et fonctionnements.

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11
Q

À votre avis, la technologie peut-elle être la solution pour rétablir l’adaptation et l’équilibre?

A

Oui! Exemple : Personne en fauteuil roulant qui peut contrôler sa maison intelligente sur son téléphone cellulaire (lumières, sons, barrer la porte…).

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12
Q

À quoi correspond l’introduction de nouvelles technologies ?

A

À l’innovation sociale

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13
Q

Qu’est-ce que l’innovation sociale?

A

Toute approche, pratique, intervention ou encore tout produit ou service novateur ayant trouvé preneur au niveau des institutions, des organisations ou des communautés et dont la mise en oeuvre résout un problème, répond à un besoin ou à une aspiration.

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14
Q

Qu’est-ce que les acteurs doivent faire pour s’adapter à l’innovation?

A

Acquérir de nouveaux comportements, de nouvelles compétences et parfois même redéfinir leurs valeurs,

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15
Q

Vrai ou faux. L’introduction de nouvelles technologies peut être positive ou négative.

A

Vrai. Elle peut provoquer un déséquilibre important dans les organisations du secteur des services sociaux et les acteurs peuvent vivre un haut niveau de déstabilisation quotidien.

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16
Q

Quels sont les inconvénients pour les utilisateurs de nouvelles technologies?

A

Cyberintimidation
Cyberdépendance
Perte du contact humain
Fracture numérique

17
Q

Quels sont les avantages pour les utilisateurs de nouvelles technologies?

A
  • Accès illimité à l’information et au divertissement
  • Multiplication des possibilités de socialisation
  • Accès élargi à des tribunes pour exprimer des opinions
  • Apprentissage simplifié de tâches complexes.