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personnalité > cours 10 > Flashcards

cours 10 Flashcards

1
Q

quel est le rôle que peut jouer la personnalité dans les relations interpersonnelles ?

A

la personnalité incite à poser des gestes bénéfiques ou nuisible pour la relation, puisqu’elle influence l’interprétation du comportement d’autrui

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Q

quel peut être l’impact d’une perception erronée dans les relations interpersonnelles ?

A

les perceptions erronées ont une grande influence sur l’ensemble des relations
- ex: trop idéaliser ou trop voir négatif une situation qu’elle ne l’est vraiment

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3
Q

qu’est-ce que la sensibilité au rejet ?

A

appréhension anxieuse de rejet dans les relations interpersonnelles, tendance à croire que même si la relation va bien, c’est sûr que la personne va se faire rejeter ou laisser

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4
Q

pourquoi est-ce que la sensibilité au rejet est meilleure que le BigFive pour prédire les attributions hostiles au partenaire ?

A

car la sensibilité au rejet est un trait de personnalité contextualisé alors que le BigFive sont des traits décontextualisé/globaux

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5
Q

quels sont les 2 modes de pensée habituels possible pour une personne sensible au rejet ?

A
  • forte sensibilité : + enclin à anticiper le rejet
  • faible sensibilité : - enclin à anticiper le rejet
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6
Q

quels sont les 2 risques possibles de la sensibilité au rejet sur la relation interpersonnelle ?

A
  • tension interpersonnelle
  • prophétie autoréalisatrice
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7
Q

comment pouvons-nous améliorer améliorer les réactions de la personne sensible au rejet ?

A

trait contextualisé

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8
Q

qu’est-ce que la contextualisation du trait ?

A

faire en sorte que la personne sensible au rejet se retrouve pas dans un contexte qui lui donne de l’anxiété face au rejet

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9
Q

quel est l’inconvénient de la contextualisation du trait ?

A

on ne peut pas éviter TOUS les contextes anxieux ce ne serait pas réaliste

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10
Q

quelle est la solution à l’inconvénient de la contextualisation du trait ?

A

modifier la perception du contexte pour qu’elle ait quand même des relations interpersonnelles mais positives

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11
Q

qu’est-ce que la modification de la perception du contexte ?

A

stratégie axée sur la cognition qui consiste à détourner l’attention des aspects chauds pour se concentrer sur les aspects froids

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12
Q

qu’est-ce que la focalisation chaude dans la sensibilité au rejet ?

A

personne se concentre sur l’aspect émotionnel de la situation
- ex: « comment tu t’es sentie quand il a fait ça »

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13
Q

qu’est-ce que la focalisation froide dans la sensibilité au rejet ?

A

personne se concentre sur les aspects neutres, les faits de la situation
- ex: « il a fait quoi exactement »

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14
Q

qu’est-ce qu’un modèle interactionniste ?

A

modèle qui se concentre sur l’interaction entre le trait de personnalité et l’environnement

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15
Q

quelles sont les 2 théories des modèles interactionnistes ?

A
  1. théorie d’activation des traits
  2. théorie de la force de la situation
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16
Q

qu’est-ce que la théorie d’activation des traits ?

A

théorie qui prône que les individus possèdent des traits de personnalité à différents niveau (BigFive) qui sont activés par des signaux en provenance de l’environnement

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17
Q

quel est le lien entre l’environnement et le trait de personnalité dans la théorie d’activation des traits ?

A

l’activation d’un trait de personnalité suite aux information de l’environnement augmente la probabilité qu’il se traduise en comportement

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18
Q

quelle est la limite de la théorie d’activation des traits ?

A

le comportement associé au trait ne se produit pas toujours

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19
Q

quelle est la solution à la limite de la théorie d’activation des traits ?

A

la théorie de la force de la situation

20
Q

qu’est-ce que la théorie de la force de la situation ?

A

théorie qui prône que la probabilité que le trait activé se traduise en comportement dépend de la force de la situation

21
Q

quelles sont les 2 types de situations possibles dans la théorie de la force de la situation ?

A
  • situation forte
  • situation faible
22
Q

qu’est-ce qu’une situation forte selon la théorie de la force de la situation ?

A

situation où les signaux de l’environnement sont saillants

23
Q

quelles sont les 4 circonstances qui permettent de prédire la présence d’une situation forte ?

A
  • clair : signaux clairs sont connus par l’individu
  • consistant : signaux compatibles entre eux
  • contraignant : signaux limitent l’autonomie
  • conséquence : les répercussions du comportement sont importantes pour l’individu
24
Q

qu’est-ce qu’une situation faible selon la théorie de la force de la situation ?

A

situation où les signaux de l’environnement sont ambigus, absence de signal clair, consistant, contraignants et conséquences importantes

25
Q

qu’est-ce qui prédit le comportement dans la situation faible VS dans la situation forte selon la théorie de la force de la situation ?

A
  • situation forte: les demandes de la situation
  • situation faible: les tendances naturelles de l’individu (traits de personnalité importants)
26
Q

selon le modèle de NIPS, l’analyse en fonction du type de situations s’intéresse à quelle variabilité ?

A

inter-individu des personnes d’un groupe

27
Q

selon le modèle de NIPS, l’analyse en fonction du type de personnalités s’intéresse à quelle variabilité ?

A

intra-individu des personnes d’un groupe

28
Q

qu’est-ce qu’une situation forte selon le modèle de NIPS ?

A

situation qui prédit très peu de variabilité dans le comportement entre les individus (présence de règles, lois, normes sociales)

29
Q

qu’est-ce qu’une situation faible selon le modèle de NIPS ?

A

situation qui prédit une grande variabilité dans le comportement entre les individus (absence de règles, lois, normes sociales)

30
Q

qu’est-ce qui prédit le comportement dans la situation faible VS dans la situation forte selon NIPS ?

A
  • situation forte: la situation
  • situation faible: traits de personnalité
31
Q

qu’est-ce qu’une personnalité forte selon NIPS ?

A

il y a très peu de variabilité dans le comportement de l’individu selon les situations (niveaux élevés des traits)

32
Q

qu’est-ce qu’une personnalité faible selon NIPS ?

A

il y a une très grande variabilité dans le comportement de l’individu selon les situations (niveaux faibles des traits)

33
Q

qu’est-ce qui prédit le comportement avec une personnalité faible VS avec une personnalité forte selon NIPS ?

A
  • personnalité forte: traits de personnalité
  • personnalité faible: situation
34
Q

qu’est-ce qu’une cultures occidentales ?

A

culture qui valorise la distinction de l’individu par rapport aux autres
- USA, Canada, Europe

35
Q

quelle culture valorise la « vision du soi comme une entité indépendante » ?

A

cultures occidentales

36
Q

qu’est-ce que la « vision du soi comme une entité indépendante » ?

A

vision qui englobe les attributs de l’individu distincts, indépendamment des autres individus

37
Q

quel est le niveau identitaire dans la « vision du soi comme une entité indépendante » ?

A

l’individu se construit comme un être possédant des droits individuels

38
Q

quelles sont les présupposés sur l’explication du comportement dans la « vision du soi comme une entité indépendante » ?

A
  • attributs personnels motivent et expliquent l’action de l’individu
  • survalorisation des facteurs personnels VS situationels comme la cause des actions
39
Q

qu’est-ce qu’une culture orientale ?

A

culture qui valorise les liens qui unissent les individus aux autres, vision collective
- ex: Japon, Inde, Chine

40
Q

quelle culture valorise la « vision du soi comme une entité interdépendante » ?

A

cultures orientales

41
Q

qu’est-ce que la « vision du soi comme une entité interdépendante » ?

A

concept de soi qui met l’accent sur les relations sociales et sur les rôles que joue l’individu au sein de la famille et/ou de la société

42
Q

quel est le niveau identitaire de la « vision du soi comme une entité interdépendante » ?

A

l’individu se construit comme exerçant des responsabilités et des obligation sociales

43
Q

quelles sont les présupposés sur l’explication du comportement dans la « vision du soi comme une entité interdépendante » ?

A

la place qu’occupe l’individu dans les réseaux d’obligation sociale explique l’action de celui-ci

44
Q

quels sont les résultats de l’étude de Hein et al. sur le besoin d’estime personnelle ?

A

USA: culture individualise
- forte aspiration à maintenir une estime personnelle élevée
- l’autocritique et des écarts importants soi-soi idéal = prédisent la dépression

Japon : culture collectiviste
- estime personnelle moins élevée car faible aspiration à se défendre et maintenir leur estime élevée
- l’autocritique peu liée à dépression et très valorisée par la société

45
Q

quel est le lien de la culture sur la personnalité ?

A

la culture à une importance sur le développement de la personnalité et les traits de la personnalité d’un individu

46
Q

quelle est la différence dans la motivation intrinsèque selon le type de culture ?

A
  • occidentaux: + grande motivation lorsque l’individu fait des tâches qui découlent de choix personnels
  • orientales: + grande motivation lorsque l’individu fait des tâches qui découlent d’ordre d’un autorité supérieure

personnalité (9 decks)

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