Cours 10 Intervention 0 à 3 ans Flashcards

1
Q

Quelle stratégie fait partie de l’approche centrée sur l’enfant?

a) stimulation langagière ciblée
b) langage parallèle
c) drill
d) thérapie par script

A

b) langage parallèle

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2
Q

V ou F avec les expansions on rajoute une idée qui est reliée, sur le plan sémantique.

A

Faux.

Expansions : On remplit les trous, pour rendre l’énoncé de l’enfant approprié au niveau de la morphosyntaxe et de la sémantique

Extensions: On rajoute une idée qui est reliée, sur le plan sémantique

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3
Q

Quel stratégie fait partie de l’approche hybride?

a) Manipulations environnementales
b) imitations
c) Modeling

A

a) Manipulations environnementales

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4
Q

C’est important d’inclure qui dans l’intervention chez l’enfant de moins de 3 ans?

A

Les parents

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5
Q

V ou F le programme Hanen: It Takes Two to Talk/Parler, un jeu à deux représente est un exemple de l’approche dirigée par l’orthophoniste.

A

Faux :

C’est basée sur les approches :

Centrée sur l’enfant et
Hybride

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6
Q

À travers leurs participation au programme, Hanen Parler, un jeu à deux, les parents apprennent des stratégies pratiques pour aider leurs enfants à apprendre le langage naturellement tout au long de leur journée ensemble. Est-ce une programme démontré comme étant efficace?

A

Oui

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7
Q

Je suis une échelle permettant de mesurer les progrès à l’intérieur d’activités plus naturelles pour un objectif particulier. Qui suis-je?

A

Goal Attainment Scale (GAS)

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8
Q

Pourquoi est-il si important et d’être face à face, au niveau de l’enfant quand on utilise les stratégies Hanen?

A

Any one of these :

  1. Générer un sentiment d’égalité (être moins intimidant si on est au même niveau)
  2. C’est plus facile de faire l’attention conjointe, quand on est au moins niveau
  3. Plus facile de voir la bouche pour l’articulation
  4. C’est plus facile d’entendre si on es plus près de l’enfant
  5. Being face to face and giving your full attention, it communicates “you matter”.
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9
Q

L’acronyme OAE veut dire quoi dans les stratégies Hanen?

A
O= Observer 
A= Attendre
É = Écouter
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10
Q

Placer un objet désiré hors de portée et attendre
Choisir une activité que l’enfant ne peut pas faire seul et attendre
Donner des petites quantités et attendre
Omettre un élément essentiel et attendre
Offrir un choix et attendre

Voici des exemples de quelle stratégie Hanen?

A

Créer des situations pour permettre à l’enfant d’initier

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11
Q

La mère de Jonathan :

Se joint au jeu
Joue comme un enfant
Utilise des sons et mots amusants
Prends ses propres jouets

Elle utilise quelle stratégie Hanen?

A

Suivre l’intérêt de l’enfant

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12
Q

Le parent de Julie chante les roues de l’autobus font________. Elle fait les gestes (donne indice visuel). Elle attends que l’enfant réponds roule, roule. Elle utilise quelle stratégie Hanen?

A

Encourager les tours

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13
Q

Afin de suivre les intérêts de l’enfant, il est recommandé de :

a) Utiliser les stratégies de stimulation directe du langage
b) Utiliser les stratégies de stimulation indirecte du langage

A

b) Utiliser les stratégies de stimulation indirecte du langage

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14
Q

Il faut s’assurer que l’enfant produise combien de mots si l’orthophoniste veut faire la thérapie juxtapositions de mots?

A

S’assurer que l’enfant produise au moins 50 mots

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