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Bactériologie > Cours 11 > Flashcards

Cours 11 Flashcards

1
Q

De quels facteurs dépend la croissance bactérienne?

A

Physiques, chimiques et le génotype de la souche.

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Q

Facteurs physiques qui influencent la croissance bactérienne.

A

Température, pH, pression osmotique, présence d’O2.

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3
Q

Facteurs chimiques qui influencent la croissance bactérienne.

A

Composés organiques ou inorganiques.

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4
Q

Quelle est la température optimale pour la croissance?

A

La température la plus proche de la température maximale que de la température minimale.

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5
Q

Bactérie dans une solution ISOTONIQUE.

A

La concentration à l’intérieur est équivalente à une solution de NaCl.

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6
Q

Pour quelle raison utilise-t-on l’oxygène?

A

Pour une croissance rapide.

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7
Q

Bactérie en plasmolyse dans une solution hypertonique.

A
  • Concentration plus élevée dans le milieu que dans la cellule, l’eau a tendance a quitter la cellule.
  • Cellule se déshydrate : plasmolyse.
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8
Q

Nommez un inconvénient de l’utilisation de l’Oxygène.

A

Il oxyde ses molécules toxiques qui peuvent mener à des dommages à l’ADN.

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9
Q

Phototrophes.

A

Utilisent la lumière comme principale source d’énergie.

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10
Q

Chimiotrophes.

A

Dépendent des réactions d’oxydoréduction auxquelles participent des composés organiques ou inorganiques pour obtenir leur énergie.

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11
Q

Autotrophes.

A

Se nourrissent pas eux-mêmes. Utilisent le CO2.

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12
Q

Hétérotrophes.

A

Se nourrissent à partir des cellules des autres. Utilise une source de carbone ORGANIQUE.

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13
Q

Chimiohétérotrophes.

A

Molécules organiques/inorganiques et molécules organiques pour le carbone.

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14
Q

Trouver l’énoncé qui est faux concernant les facteurs qui affectent la croissance microbienne.

A

a) Le pH intracellulaire est toujours proche de la neutralité.
b) Les bactéries micro-aérophiles n’ont pas d’enzymes pour se protéger des dérivés toxiques de l’O2.
c) Les hétérotrophes utilisent des composés organiques ou inorganiques comme source de carbone.
d) La température optimale est toujours plus proche de la température maximale que de la température minimale.
e) Aucune de ces réponses.

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15
Q

Qu’est-ce que permet l’échelle logarithmique dans le cas des phases exponentielles?

A

Permet d’illustrer le taux d’augmentation du nombre de cellules et non pas le nombre brut de cellules.

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16
Q

Quelles sont les méthodes pour mesurer la croissance?

A
  • Turbimétrie.
  • Unités viables.
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17
Q

La turbimétrie.

A
  • Mesure spectroscopique de la diffusion de la lumière par la suspension à étudier.
  • Simple et rapide.
  • Suppose que le volume et la morphologie des cellules varient peu au cours de la croissance.
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18
Q

Méthode des unités viables.

A

Consiste à déposer des échantillons de la suspension à étudier, de volumes de dilutions connus, sur des milieux nutritifs solides dans des boîtes de Pétri.
–> Chaque cellule forme une colonie.

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19
Q

Trouver l’énoncé qui est vrai à propos de la croissance bactérienne.

A

a) Le temps de génération
est le nombre de divisions par heure.
b) La turbimétrie permet de révéler la filamentation des cellules.
c) Dans N=N0 x 2 t/T. T = le temps de génération et t = le temps TOTAL de croissance.
d) La représentation arithmétique de la croissance permet de bien illustrer la phase exponentielle.
e) Aucune de ces réponses.

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20
Q

Décrivez la phase exponentielle.

A
  • Phase de croissance.
  • Bactéries se développent et se divisent à vitesse maximale possible par rapport à la composition du milieu de culture, aux conditions environnementales et à leur génotype.
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21
Q

Est-ce que la vitesse de croissance est constante pendant la phase exponentielle?

A

Oui.

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22
Q

Que peut-on déterminer avec la phase exponentielle?

A

Déterminer le temps de génération et le taux de croissance.

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23
Q

À quoi est due une croissance plus rapide dans un milieu riche par rapport à un milieu pauvre?

A

À une plus grande quantité de ribosomes par cellule dans un milieu riche.

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24
Q

Plus une grande quantité de ribosomes permettra…

A

À la bactérie de synthétiser plus de protéines par molécule d’ARNm.

25
Q

Décrivez la population au cours de la phase exponentielle.

A

Population uniforme en termes de propriétés chimiques et physiologiques.

26
Q

Décrivez la phase de latence.

A
  • Période d’adaptation des bactéries au nouvel environnement.
  • La durée dépend de plusieurs facteurs : état physiologique, composition du nouveau milieu de culture et nouvelles conditions environnementales par rapport aux paramètres précédents.q
27
Q

Que se passe-t-il dans la phase de latence dans un milieu riche à pauvre?

A
  • Phase de latence LONGUE.
  • Permet à la bactérie de synthétiser les enzymes nécessaires à la fabrication des constituants de bases pour la synthèse de macromolécules.
28
Q

Phase de latence dans un milieu pauvre à riche.

A
  • Phase de latence plus courte.
  • Tout de même présente pour la synthèse d’un nombre suffisant de ribosomes qui permettra une croissance rapide en milieu riche.
29
Q

Que se passe-t-il lorsqu’une culture bactérienne en phase exponentielle est diluée dans un milieu de culture de composition identique?

A

La phase de latence sera ABSENTE.

30
Q

Nomme une protéine important pour la remise en marche du métabolisme.

A

Protéine FIS.

31
Q

Protéine FIS.

A
  • Abondante.
  • De type histone.
  • Reconnaît des séquences spécifiques sur l’ADN.
  • Impliquée dans la transcription des ARNr et dans l’initiation de la réplication.
32
Q

Décrivez la phase stationnaire.

A
  • C’est un état dynamique durant lequel des cellules meurent et d’autres croissent.
33
Q

La phase stationnaire est le résultat de?

A

Un ensemble de processus variés : épuisement du milieu de certains éléments en concentrations limitantes et modification de facteurs psychochimiques tels que l’alcalinisation ou l’acidifaction du milieu.

34
Q

Morphologie des cellules en phase stationnaire.

A
  • Plus petites que les cellules en phase exponentielle et plus rondes.
  • N’ont qu’un seul chromosome car la réplication oriC est arrêtée.
35
Q

Phase stationnaire chez E.coli.

A

Préside la mise en place d’un programme de gestion de la carence nutritionnelle.

36
Q

Quel régulateur contrôle l’expression de 10% du génome d’E.coli?

A

Facteur RpoS.

37
Q

Phase de mortalité.

A

Létalité aléatoire.

38
Q

Trouver l’énoncé qui est faux concernant les phases de croissance des population bactériennes.

A

a) C’est pendant la phase exponentielle que la composition cellulaire est la plus semblable entre les cellules.
b) La phase de latence permet aux cellules de s’adapter aux nouvelles conditions de croissance.
c) Le génotype n’est pas un facteur important pour la phase exponentielle.
d) Dans leur environnement naturel, les bactéries sont la plupart du temps dans un état de phase stationnaire tel que défini en laboratoire.
e) Aucune de ces réponses.

39
Q

Qu’est-ce que la phase stationnaire prolongée?

A
  • Correspond à une gestion programmée avec mise en place de nouveaux facteurs permettant la survie d’une partie de la population.
  • Population bactérienne possède une activité métabolique.
  • Survient le phénomène de mutagénèse adaptative.
40
Q

Phénomène GASP.

A
  • Les cellules qui survivent après 10 jours ont une ou plusieurs mutation(s) qui leur permettent de croître et de devenir majoritaire lorsqu’elles sont mélangées, en faibles quantités, avec une population de cellules vieilles d’un jour.
  • Résultat de mutations.
41
Q

Donnez un exemple de mutations dans la phase stationnaire prolongée.

A

Remaniement du gène rpoS : rpoSalt.

42
Q

Mutation rpoSalt.

A
  • Remplacement des 4 derniers acides aminés de RpoS par 39 nouveaux résidus.
  • Mutation qui ATTÉNUE l’activité de rpoS.
    –> Cette mutation ajoutée à une souche sauvage est suffisante pour conférer le phénotype GASP.
43
Q

Est-ce qu’une délétion de rpoS conduit au phénotype Gasp?

A

Non.

44
Q

Donnez un exemple de mutations dans la phase stationnaire prolongée.

A
  • Délétion de LRP, un régulateur de la phase stationnaire.
  • Délétion partielle du gène lrp.
45
Q

Le taux d’expression de lrp est…

A

Inversement proportionnel au taux de croissance.

46
Q

Que fait le mutant lrp?

A
  • Produit une protéine tronquée qui est associée au produit du gène fonctionnel.
  • Conduit à un dimère inactif, comportement classique d’un dominant négatif.
  • À la capacité de piéger efficacement des acides aminés relâchés par les cellule mortes, surtout SÉRINE, THRÉONINE et ALANINE.
47
Q

Trouver l’énoncé qui est vrai à propos du phénomène GASP.

A

a) Ce phénomène survient grâce à la perte du gène rpoS.
b) Phénomène très dynamique qui s’observe seulement via la morphologie des cellules en microscopie.
c) Une mutation lrp avec un phénotype dominant négatif contribue au phénomène GASP.
d) Ce n’est pas une réponse physiologique car elle ne nécessite pas de mutations particulières.
e) Aucune de ces réponses.

48
Q

Quel type d’ARN varie dramatiquement en fonction du taux de croissance?

A

ARNr.

49
Q

Quelles sont les 2 observations majeures de la physiologie bactérienne classique?

A

1) Équivalent génoments par cellule augmente avec le taux de croissance : masse d’initiation atteinte plus rapidement.
2) Le nombre de ribosomes augmente dramatiquement avec le taux de croissance.

50
Q

Les rapports ARNt/ADN sont indépendants de…?

A

Du taux de croissante.

51
Q

Le rapport ARNr/ADN augmente avec quoi?

A

Le taux de croissance.

52
Q

Qu’est-ce qui fait augmenter le taux de synthèse protéique?

A

La richesse du milieu.
- À cause d’une augmentation du nombre de ribosomes.

53
Q

Enrichissement brutal.

A
  • Augmentation du taux de synthèse des ARN suivi de peu par celui des synthèses protéiques.
  • Synthèse ADN et division cellulaire se poursuivent au rythme du milieu précédent.
54
Q

Après combien de temps de le taux de synthèse augmente pendant un enrichissement brutal?

A

Après environ 20 minutes.
–> Le taux de division notablement plus tard.

55
Q

Apauvrissement brutal.

A
  • Arrêt brutal de la synthèse des ARN.
  • Synthèse ADN et division suivent le rythme antérieur au transfert avant de ralentir à une nouvelle vitesse.
56
Q

De quoi résulte un appauvrissement brutal?

A

La réponse stringente : ppGpp.

57
Q

Trouver l’énoncé qui est faux au sujet de la composition cellulaire.

A

a) La quantité d’équivalent de génomes et de ribosomes par cellule est proportionnelle à la richesse du milieu.
b) Il y a beaucoup plus de protéines par cellules dans un milieu riche que dans un milieu pauvre à cause d’une plus grande quantité de ribosomes.
c) Lors d’une enrichissement brutal, il y a presque instantanément une augmentation du taux de synthèse d’ARNr.
d) Lors d’une appauvrissement brutal, la synthèse d’ARN arrête immédiatement.
e) Aucune de ces réponses.

58
Q
A

Bactériologie (11 decks)

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