Cours 12 Flashcards
Définissez e qu’est le concept de soi.
Conscience d’être une personne à part entière des autres. Avoir des pensées et des sensations propres.
Développement du concept de soi
1e étape
Développement du moi existentielle vers 2-3 mois
Serait complètement formé vers 8-12 mois.
L’enfant a certaine conscience de sa propre, de sa propre existence comme étant séparé/ distinct des autres.
Développement du concept de soi
2 e étape
Vers 18-24 mois
Apparition du moi catégoriel.
l’enfant commence à se définir en fonction de ses caractéristiques et de l’appartenance à certaines catégories. (je suis un garçon, gentil… pas un bébé)
1e étape: conscience du genre :
conscience du genre :
Vers 2 ans , l’enfant a conscience de son propre genre et celui d’autrui.
2e étape:
Stabilité du genre.
Comprendre que le sexe d’une personne ne change pas dans le temps.
3e étape :
Vers 5-6 ans, constance du genre:
Comprendre que le sexe d’une personne ne change pas malgré le changement d’apparence.
PERSPECTIVES THÉORIQUES SUR L’ACQUISITION DES RÔLES SEXUÉS
Expliquez la différenciation des sexes selon la perspective biologiques.
Selon cette perspective, les garçons se différencie des filles en fonction des hormones.
- ex:testostérone explique l’agressivité.
Expliquez la différenciation des sexes selon la perspective du concept de genre.
Lorsque l’enfant apprend la notion de concept de genre, il va adopter des comportements propres à son sexe.
Cette notion est acquise vers 5-6 ans.
Expliquez la différenciation des sexes selon la cognitive du schème de genre.
L’enfant adopte de cpts propres au sexe quand il a développé une compréhension rudimentaire du genre.
PREMIÈRE PHASE (DE 6 MOIS JUSQUE VERS 2-3 ANS)
Concept ressortissant.
-1e phase: interagissent de différente façons, ils vont s’imiter, s’échanger offrir des jouets.
2-Un enfant qui prend le hochet et qui le tend à l’autre.
3- Jeu parallèle : l’enfant jouent l’un près de l’autre avec matériel similaire, mais interagir.
Émergence de relation entre pairs
-DEUXIÈME PHASE (DÉBUTE VERS 2- 3 ANS)
Interagissent + directement avec les autres enfants.
Il commente les activités de l’autre.
Émergence de relation entre pairs
(DÉBUTE VERS 4 ANS)
Concept ressortissant.
Émergence du jeu coopératif -»jouent véritablement ensemble - s’organisent autour d’un but commun.
Émergence de relation entre pairs
PREMIÈRES RELATIONS D’AMITIÉ.
(vers quelle âge)
Vers plus ou moins 2-3 ans.
AGRESSIVITÉ CHEZ LES ENFANTS
Quelle est la particularité de l’agressivité Chex les enfant de bas âge.
Elle est tout à fait normal.
Que peut on observer sur l’agressivité physique chez les enfants entre 3 et 6 ans.
Elle est plus fréquente chez les garçon que chez les filles.
