Cours 12 : Comportements et interventions Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que les adolescents maîtrisent moins bien que les adultes

A

La gestion des émotions

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Q

Vrai ou faux, les adolescents identifieraient moins bien les expression faciales émotionnelles que les adultes

A

Vrai

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3
Q

En plus des émotions, les adolescents doivent apprendre à réguler quoi

A

Les réponses de stress

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4
Q

Qu’est-ce qui a un effet accru sur les réponses de stress

A

Stresseurs sociaux

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5
Q

Qu’est-ce que la force interne qui oriente le comportement

A

La motivation

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6
Q

Qu’est-ce qui favorise l’orientation du comportement vers la satisfaction immédiate

A

Le circuit de la récompense

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7
Q

L’acquisition de quelles 2 fonctions permettent l’orientation vers les objectifs à long terme

A
  1. Inhibition
  2. Fonctionnement exécutif
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8
Q

Comment s’expliquerait les comportements à risque de l’adolescent

A

Décalage entre la maturation du contrôle cognitif et celle des processus affectifs

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9
Q

La consommation régulière de substances psychotropes à l’adolescence interfère avec la formation des réseaux neuronaux en développement, lesquels (3)

A
  1. Fonctionnement exécutif et mémoire
  2. Gestion du stress et régulation émotionnelle
  3. Motivation
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10
Q

Le cerveau modifie son fonctionnement en raison du phénomène de tolérance, représente quel type d’effet des substances psychotropes

A

Chronique

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11
Q

La modification de l’état (vigilance, humeur et traitement de l’information), représente quel type d’effet des substances psychotropes

A

Aïgue

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12
Q

Quelles sont les 2 composantes principales de l’affiliation avec es organisations criminelles (gangs de rue)

A
  1. Identification à l’endogroupe
  2. Distinction avec les exogroupes
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13
Q

Dans l’organisation genre des gangs criminalisés, que représentent la femme et l’homme

A

Femme = objet
Homme = force et pouvoir

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14
Q

Vrai ou faux, les rites initiatiques aux gangs de rues viennent renforcer les inégalités hommes/femmes

A

Vrai

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15
Q

Par quel mécanisme les proxénètes vont-ils faire entrer les jeunes filles dans le milieu de l’exploitation sexuelle

A

Love bombing

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16
Q

Par quel moyen les proxénètes vont-ils “fidéliser” la jeune au gang

A

En la rendant complice de crimes

17
Q

Quels sont les 4 profils de jeunes filles dans le milieu de l’exploitation sexuelle selon la typologie de Dorais

A
  1. Soumise
  2. Indépendante
  3. Aventureuse
    4, Esclave sexuelle
18
Q

Vrai ou faux, aider les jeunes à sortir du milieu de la rue est un court processus

A

Faux

19
Q

Quelles sont les 3 raisons pourquoi sortir du milieu de la rue est un long processus

A
  1. Sentiments amoureux/ambivalence à l’égard du proxénète
  2. Toxicomanie
  3. Absence de projet de vie alternatif
20
Q

À quel stade du changement de comportement selon le modèle transthéorique du changement, se trouve une personne qui ne considère pas le comportement comme problématique (déni)

A

Pré-contemplation

21
Q

À quel stade du changement de comportement selon le modèle transthéorique du changement, se trouve une personne qui envisage le changement de comportement mais hésite à renoncer aux bénéfices de la situation actuelle (balance décisionnelle)

A

Contemplation

22
Q

À quel stade du changement de comportement selon le modèle transthéorique du changement, se trouve une personne qui se sent prête à entreprendre des actions pour changer et commencer à les planifier concrètement

A

Détermination

23
Q

À quel stade du changement de comportement selon le modèle transthéorique du changement, se trouve une personne qui met en exécution son plan d’action de changement

A

Action

24
Q

À quel stade du changement de comportement selon le modèle transthéorique du changement, se trouve une personne en prévention de la rechute, mise sur le développement d’un projet de vie réaliste et stimulant

A

Maintenance

25
Q

À quel stade du changement de comportement selon le modèle transthéorique du changement, se trouve une personne qui retombe dans la milieu

A

Rechute