Cours 2 - Collaboration Flashcards
La communication devrait être ___________ et elle peut être ______ ou _______
La comm devrait être BIDIRECTIONNELLE et elle peut être VERBALE ou ÉCRITE (cahier de comm ou courriels)
La communication permet (3) :
- Mieux connaitre l’enfant
- Mieux cerner les difficultés
- Mieux intervenir (les difficultés de l’enfant vont devenir des leviers d’intervention)
Définissez la collaboration (CIIÉTB)
La collaboration implique :
- Cadre de travail dynamique
- Interaction bidirectionnelle
- Interdépendance : on travail ensemble avec les parents!
- Égalité : pas de supériorité dans la collab
- Travailler ensemble : 2 acteurs actifs
- But commun : Bien-être de l’enfant
Quels sont les critères de réussite de la communication?
CCP CFD RR PB
- Comm authentique et bidirectionnelle
- Confiance et soutien mutuels
- Prise de décisions commune
- Compréhension des contraintes de chacun
- Flexibilité dans les rôles et responsabilités
- Désir de résoudre la situation
- Relation positive
- Respect des compétences respectives
- Partenariat
- Buts communs
Nommez les éléments de l’implication parentale selon Epstein (6)
- Compétences éducatives parentales (promotion des comp éducatives)
- Comm école-parents (régulière, bidirect, informative…)
- Activités de bénévolat (effet + sur l’enfant)
- Apprentissages à la maison (continuité du rôle du prof, devoirs)
- Prise de décisions commune (partenariat, conseil d’établissement)
- Collaboration avec la communauté (Infrastructure accessibles, services de soutien)
Quels sont les 4 types d’influence école-parents? DSIP
- Distincte : pas de comm sauf si problème grave
- Séquentielle : partage évolue selon stade de dév ex : au début de la maternelle…
- Intégrée : Interaction constante et influence réciproque
- Partagée : lien parents-école-communauté, renforce l’implication parentale dans la vie scolaire
Quels sont les 2 modes de conception de la collaboration?
Hiérarchique et Participatif
Expliquez le mode hiérarchique :
- L’École est l’autorité
- Elle contribue à la collaboration des parents
- Le but est de faciliter la tâche des enseignants
- Parents consultés pour la prise de décision mais pas nécessairement pris en considération
Expliquez le mode participatif.
- La collaboration est encouragée
- Implication dans les décisions (joindre le comité de décision)
- BUT : Contribue à la scolarisation et à la socialisation de l’enfant
Qu’est-ce que les politiques gouvernementales favorisent? (4)
- Appui aux devoirs
- Comm à propos des progrès de l’enfant
- Bénévolat
- Participation aux prises de dévisions (via le CÉ)
Nommez les 5 conditions à la collaboration
- Détermination des buts communs
- Adoption d’attitudes + v-à-v des résolution de problèmes
- Absence de blâme
- Climat de confiance et de respect
- Partage des responsabilités
Comment faciliter la collab INTRA-ÉCOLE? (Entre les membres du personnel)
- Les tâches de chaque personne impliquée sont bien définies
- Fonctionnement de l’équipe
- Favoriser des rencontres d’équipe (apprendre à se connaître)
Comment faciliter la collab parents-école? (5)
- Vision commune de la situation problématique
- Accord pour les interventions
- objectifs communs
- Moyens d’évaluation de l’atteinte des objs
- Préciser les responsabilités de chacun
Quels sont les avantages de la collaboration pour l’enfant? (6)
+ réussite scolaire ( académique et comp)
+Dév socioaffectif ( ce sent en sécurité)
Ajustement au monde scolaire ( + adaptation)
+ Motivation scolaire = baisse de décrochage scolaire
- des problèmes comportementaux par le dév des compé sociales
Attitudes + envers l’école (comp prosociaux)
Quels sont les avantages de la collaboration pour les parents? (3)
- Sentiment de compétence éducative
- Meilleure communication avec leur enfant
- Meilleure relation avec les enseignants
