Cours 3

Question 1

diversité des modalités d’expression des membres d’une famille

Answer 1

– Affective : émotions
– Cognitive : croyances, perceptions, valeurs, préoccupations
– Comportementale : communication directe ou indirecte, taches, responsabilités
– L’infirmières explore comment les membres de la famille exprime ces modalités et ce qui est important pour eux

Question 2

les influences de la communication et de la dynamique familiale

Answer 2

– Conscience des interactions et des relations familiale
– Système familiale par leurs patterns d’interactions
– Approche systémique

Question 3

Au sein d’une famille ont va avoir Stress (Facteur de risque)

Answer 3

 Facteurs génétiques
 Difficulté à mobiliser ressources
 Conflits intrafamiliaux
 Manque de soutien extrafamiliale
 Rigidité (ex. adaptation au nouveau rôle)

Question 4

Soutien (Facteur de protection)

Answer 4

 Sentiment de contrôle (ex. autogestion)
 Ressources existantes
 Communication directe et fluide entre membres (ex. sous-entendus, silence…)
 Soutien mutuel/émotif
 Stratégies du soignant

Question 5

l’influence de diverses catégories d’agents stresseurs d’une maladie

Answer 5

-plan cognitif
-plan des émotions
plan des activités quotidienne
-plan des relations interpersonnelles

Question 6

Décrire plan cognitif

Answer 6

o Signification de la maladie (ex. dépendance à la médication [diabète], cancer = mort, affecte tous les membres, avoir fait quelque chose de mal)
o Imprévisibilité de la maladie (ex. alkameure [combien de temps du développement]

Question 7

Décrire plan des émotions

Answer 7

o Sentiments d’anxiété, inquiétudes, peur (ex. allergie sévère [parents envers enfant])
o Sentiments de frustration
o Sentiments de culpabilité (ex. transmission de maladie [parents à enfant] comme le VIH)
o Sentiments de peine et de tristesse

Question 8

Décrire plan des activités quotidienne

Answer 8

o Réorganisation des activités quotidiennes
o Retrait des activités professionnelles et sociales
o Impacts de l’hospitalisation et des traitements (ex. assurances)

Question 9

Décrire plan des relations interpersonnelles

Answer 9

o Bénéfices (ex. réconciliation, nouvelles relation, utilité)
o Inconvénients (ex. perte d’autonomie, mort)

Question 10

Décrire l’approche systématique

Answer 10

o se préoccupe davantage des relations et des interactions qui facilitaient ou maintiennent les difficultés, plutôt que de la cause linéaire de celle-ci
o L’équipe soignante et la famille soignée sont considérées comme des sous-systèmes

Question 11

Considérents de l’approche systématique

Answer 11

 Personne : être bio-psycho-social et spirituel, Tout(façon holistique) > somme des parties indivisible
 Famille (système) : environnement d’apprentissages; intération entre les systèmes de croyances de chaque personne et avec leur environnement
 Environnement : contexte d’apprentissage
 Soin : cre2er un contexte propice au maintenir d’un équilibre entre changement et stabilité
 Santé (familiale) : expérience humaine unique ayant une signification distincte pour chaque personne

Question 12

Effets de l’aproche systématique

Answer 12

 Familles : engagement dans ses solutions, habiletés à résoudre et d’adapter. Confiance
 Infirmière : s’enrichit de l’expérience, acquiert des connaissances susceptibles de modifier sa réalité et ses interactions

Question 13

Décrire l’approche circulaire

Answer 13

o Un entame l’autre à la place que les deux contribuer un a l’autre

Question 14

conditions essentielles à la construction d’une relation thérapeutique

Answer 14

– Tenir compte des principales préoccupations et priorités de la personne soignée et de la famille
– Établir une relation de confiance et de partenariat
– Communiquer avec transparence et respect

Question 15

Principes approche systémique

Answer 15

-causalité circulaire
-neutralité
-curiosité
-intégralité ou totalité
-multiples significations/multiples réalités

Question 16

Décrire le principe causalité circulaire

Answer 16

 Rétroaction entre les membres de la famille et entre eux et l’infirmière
 S’intéresse aux relations entre les membres du système familial
 Ces relations influencent comportements, croyances et sentiments et vice versa

Question 17

Décrire le principe neutralité

Answer 17

 Questionne tous les membres présents (courtoisie, intérêt, …)
 Respect de la réalité de tous (idées, croyances, sentiments, …)
 Impartialité
 Éviter les alliances

Question 18

Décrire le principe curiosité

Answer 18

 Démontrent une ouverture et du respect
 Questionnant et s’intéressant au système familial
 Recherchent continuellement des hypothe1ses afin d’empêcher une description unique du système analysé

Question 19

Décrire le principe intégralité ou totalité

Answer 19

 Considérer l’intégralité des divers aspects qui touchent la personne soignée et la famille afin d’offrir le soin que la famille nécessite
 La personne est un être bio-psycho-social et spirituel
 La personne est un être indivisible
 Un événement ou situation sont compris à la lumière de l’ensemble des personnes impliquées afin d’apporter une vision (+ de 1) plus juste et globale