Cours 4 - Attitudes et changement d'attitudes

Question 1

Qu’est-ce qu’une attitude ?

Answer 1

Évaluation générale, positive ou négative d’une personne à l’égard d’un object psychologique

Question 2

Il existe deux caractéristiques de l’attitude, lesquelles ?

Answer 2

Direction (positif ou négatif)
Intensité (basse ou élevée)

Question 3

Quelle est une autre caractéristique de l’attitude qui calcule le degré d’enracinement ?

Answer 3

La force

Question 4

La force est liée à quoi ?

Answer 4

-La certitude subjective (conviction relative qu’a un individu d’être dans le vrai)
- La centralité (position occupée d’une attitude dans notre hiérarchie d’attitudes)

Question 5

Il existe deux types d’attitudes, lesquelles ?

Answer 5

Explicite (conscient, exprimable) et implicite (inconscient)

Question 6

Il existe quatre façons de former des attitudes. Relie la définition à la façon :
L’observation des attitudes et des comportements des autres

Answer 6

Apprentissage social

Question 7

Il existe quatre façons de former des attitudes. Relie la définition à la façon :
La répétition d’un stimulus rend son traitement automatique et produit un sentiment plaisant

Answer 7

Simple exposition

Question 8

Il existe quatre façons de former des attitudes. Relie la définition à la façon :
L’association entre un stimulus neutre et un autre stimulus positif ou négatif

Answer 8

Conditionnement évaluatif

Question 9

Il existe quatre façons de former des attitudes. Relie la définition à la façon :
L’expression d’une attitude est renforcée ou punie

Answer 9

Conditionnement opérant

Question 10

Quels sont les deux objectif de l’étude sur le changement d’attitudes (système circulaire)

Answer 10

• Comprendre ce qu’il se passe lorsqu’il y a un changement
• Mettre en lumière les stratégies qui provoquent changement

Question 11

Dans les théories du changement des attitudes, comment fonctionne le conditionnement évaluatif ?

Answer 11

Modifie les associations positives ou négatives qui existent à l’égard d’un objet (ex : un publicité et les produit associés dans l’image)

Question 12

Dans l’approche de Yale, comment se déroulent les trois phases ?

Answer 12

Phase 1 : mesure de l’attitude
Phase 2 : message persuasif
Phase 3 : nouvelle mesure

Question 13

Semblable aux phases, il y a trois étapes dans l’approche de Yale, lesquelles ?

Answer 13

Attention -> Compréhension -> Acceptation

Question 14

Quelle est la phrase qui décrit les variables étudiées par Hovland (approche de Yale )

Answer 14

Qui dit quoi à qui et comment ?

Question 15

Il existe deux théories de la consistance cognitive, lesquelles ?

Answer 15

Théorie de l’équilibre (Heider) et Théorie de la dissonance cognitive (Festinger)

Question 16

Vrai ou faux, le modèle de Heider est complexe et scientifique ?

Answer 16

Faux, simpliste et naïf

Question 17

Vrai ou faux, il y a un déséquilibre lorsque deux personnes qui s’aiment sont en désaccord et lorsque deux personnes qui ne s’aiment pas sont en accord ?

Answer 17

Vrai

Question 18

Vrai ou faux, la théorie de l’équilibre obéit à la loi du moindre effort ?

Answer 18

Vrai

Question 19

Dans la théorie de la dissonance cognitive de Festinger, il y a une dissonance lorsqu’il y a incohérence entre :

Answer 19

Entre l’attitude et le comportement

Question 20

Comment un personne peur réduire sa dissonance en raison de l’exposition à l’information ?

Answer 20

• Change son comportement, croyances
• Rationaliser

Question 21

Qu’est-ce qu’une dissonance en raison d’une justification insuffisante ?

Answer 21

L’individu est amené à agir de façon contraire à son attitude, l’état de dissonance l’incitera à changer son attitude

Question 22

Vrai ou faux, dans la dissonance en raison d’une prise de décision les gens favorisent l’object rejeté à l’objet choisi ?

Answer 22

Faux, ils valorisent l’objet choisi

Question 23

Vrai ou faux la clé du changement est dans l’environnement ?

Answer 23

Faux, dans la tête des gens

Question 24

Qu’est-ce qui différencie la voie centrale de la voie périphérique ?

Answer 24

Voie centrale fait réfléchir et les arguments sont importants, dans la voie périphérique c’est l’enrobage qui détermine la persuasion